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精选关于学校德育工作总结范文三篇

德育的实质就是对青少年的道德认识的有意培养,所以每个学校都要格外注重学生的德育建设,你还在为写相关的工作总结而苦恼吗?以下是和大家分享学校德育工作总结范文三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

精选关于学校德育工作总结范文三篇

学校德育工作总结 篇1

  一、坚持正确的办学方向,加强组织领导。

  一年来,我校始终认真贯彻党的教育方针,以“德、智、体、美、劳全面发展的合格人才为办学思想,以创办一所具备一流管理水平、一流教育质量、高素质教师队伍,具有时代特点又有办学特色的学校为目标,充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用,学校领导班子充分认识到德育工作对一所学校发展的重要意义,十分重视这方面的工作。始终把德育工作当作重中之重的工作来抓,学校定期召开德育专题会议,研究和部署学校的德育工作,为了做好德育工作,学校成立了德育管理委员会,具体负责德育工作的开展。组织机构的建立,使我校的德育工作有了强有力的组织保证。

  二、健全德育机构,完善管理制度。

  要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有一支健全的德育师资队伍和完善的管理制度,学校充分认识到这一点,经过探索和总结,专门选拔工作能力强,业务精的优秀教师担任中层领导、少先队辅导员、班主任,充实学校德育队伍。学校建立了由党支部、校长室、教导处、团支部、少先队大队部、班主任、家长委员会、、学校校外共建单位的德育管理网络。德育工作人员做到分工不分家,既团结协作、齐抓共管又能独立地开展工作。学校通过广泛地调查研究和征求意见,制定了《教师评比评先暂行规定》、《班主任工作管理条例》、《校园治安管理实施方案》、《环境卫生评比制度》、《学生违纪教育办法》、《教师德育考评细则》、《教师请假制度》《小学生素质目标》、《各年级学生家庭品德形成性教育指标》、《班级班规》、《班级管理日志》等有关德育管理制度,使学校的德育工作有了强有力的制度保证。

  三、注重德育科研,提高德育科研水平。

  学校树立“科研兴校”的办学理念,努力提高教师德育研究水平,我校积极组织开展德育研讨会、交流会,提高德育师资的德育能力。我校一年来召开三次德育研讨会、五次班主任经验交流会、九次少先队辅导员会,定期总结交流。召开两次家长座谈会和创建交通安全文明学校工作总结会,接受家长、社会的监督和建议,坚持民主办学。我校还充分利用“校讯通”、板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会,法制副校长专题讲座等德育载体,挑选业务精、教学效果好的教师任教思想品德,发挥思想品德课的主渠道作用,对学生进行爱国主义、理想前途、道德情操、法纪意识和安全意识,养成习惯的教育。培养学生热爱家乡的观念。学校积极开展心理健康知识讲座及青春期教育,让学生既有一个健全的体魄又有一颗健康的心。

  四、加强政治理论学习,提高教师德育素质。

  学高为师、身正为范”,教师职业道德的高低,直接影响素质教育的顺利实施,教师的一言一行,直接关系到学生的健康成长,对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。本着教育者先受教育的原则,强化教师师德建设。学校做了以下工作。

  1、利用每周一教职工会议,开展师德教育活动,认真组织全体教职工学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等教育法律法规,规范教职工执教行为,依法从教,通过组织学习,不断提高教职工的政治理论素质和业务水平。

  2、实施全方位德育工作制度。学校采取领导值周制:负责检查师生的日常行为;卫生值日制:负责检查学生卫生习惯,做好评比记录;少先队员值日制:负责检查红领巾佩带情况,两操评比制:负责检查学生做操情况,还建立其他各类评比制度,以此督促学校各项工作朝着健康方向发展,同时,培养每位教职工都是德育工作者的意识,形成过程育人的良好师德师风建设,提高教职工的职业道德素质。通过组织学习,学校教师的不良行为、违法违纪现象、侮辱、体罚或变相体罚学生现象、驱赶和劝退学生等现象得到根本杜绝。教师的执教行为从而走上了正规。

  3、学校严格落实《中小学教师道德“十不准”》、《中小学教师“十提倡”》,严格实施“双德工程”建设,形成了以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的局面。学校有健全的奖惩制度,大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师,(今年评选出一批优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员、德育标兵、优秀共产党员等),严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守、影响恶劣,违反教师职业道德的教师,并实行德育一票否决制,把学校师德师风建设推向了新的高度。

  4、班主任工作是学校工作的重中之重,是学校的中坚力量,他们工作在德育工作的第一线,为此,学校特别重视班主任工作,严格执行《班主任工作管理条例》,班主任年初有计划,定期总结和交流。学校十分重视班级德育工作的开展,定期召开家长座谈会,积极做好家访工作,做好学生干部的选拔培养和使用。认真填写学生的操行评语。周一是学校班会课时间,班主任利用这个时间对学生进行思想品德行为规范进行集中教育,及时地纠正班风和学风。

  5、根据学校德育工作计划,党支部经常组织全体教职工进行师德教育活动,要求教职工树立终身学习理念。活到老,学到老,以适应教育体制的转轨变型。在中青年教师中,开展师德方面的演讲活动,丰富了德育教育内容。

  五、加强学生良好行为的养成教育,全面推进素质教育

  我校根据德育总体目标和学生年龄特点、成长规律,具体实施不同阶段的德育教育内容,在品德和行为方面,分侧重点对各年级进行思想品德和良好行为的养成教育,具体做法是:

  1、一年级主要抓学前、启蒙教育;二年级进行爱国主义、集体主义教育;三年级重点抓良好行为的养成教育;四年级抓素质教育;五至六年级主要抓法制、环保、道德、纪律教育。通过分阶段分内容的教育活动,使各年级学生达到德育教育目标和要求。学校积极营造德育氛围,重视环境育人,在校园显要位置建有:德育长廊、德育宣传栏;运动场两旁、校园各个角落建有德育宣传牌;各年级教室里外悬挂名人名句。内容设及面广,让学生亲临其境,亲身感悟德育环境,从而受到教育。

  2、整顿校园秩序,严肃校规、校纪,规范学生行为。

  评价一所学校,重要的一点就是看它的校风、学风。校风、学风直接影响到学校的声誉和制约学校的发展,而学生行为规范又直接影响学校的校风、学风。我校十分重视学生行为规范建设,建章立制,细化学生行为规范常规。在德育领导小组领导下,学校通过各种德育载体、渠道、方法对学生进行爱国主义、道德情操、理想前途、法纪意识、安全意识、养成习惯等方面进行教育。现我校学生已基本能够自觉遵守《小学生守则》、《学校一日常规》,具有较强爱国、爱人民的思想、集体主义精神。通过教育,学生诚实守信、礼貌待人、团结同学、积极参与各种集体活动和社会实践活动;爱护公共财物,养成良好的卫生习惯;勤奋好学、乐于帮助的优秀品质基本形成;一年来,学校没有发生过任何刑事案件和治安案件。校内无重大安全事故和意外伤害事故发生,校园呈现出一派安定、祥和,学生努力学习、积极向上的美好景象。良好的校风和学风,有效地推动了学校教育教学质量的提高。

  3、学科教学之中渗透德育,以“思品”课为德育主渠道,对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育,加强对学生进行思想、伦理、文明习惯的养成教育。同时,借助其他学科教学内容,进行教育活动。

  4、学校围绕“行为习惯养成教育”,在全体少先队员中开展雏鹰争章达标活动,每年确定不同争章内容,(如:友谊章、自学章、环保章、爱国主义章等),进行争章活动。建立健全了少先队大队、中队活动制度,有详细的大队、中队日志,各班教室建有中队角、学习园地、墙报等,各年级教室布局合理,有浓厚的德育氛围。

  5、学校十分重视“第二课堂”的育人氛围,以纪念日或节假日为载体开展文体活动,学校在少先队建队日、“六一节”、“国庆节”等节日开展了校园文化活动,组织学生开展学科兴趣小组活动。通过丰富多彩的校园文化活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生安心地学习、开心地接受教育,让每个学生都有所好学、学有所得,寓丰富的校园文化活动之中,推动素质教育的实施。同时,也营造了一种让学生感到舒心、放心、和谐、气氛活跃宽松的人文环境。

  6、学校高度重视学生的三生教育,专门的教师执教“三生”教育教学,教育学生学会生活,生存,要自力,自强。珍爱生命。学校有专门的“三生”教育实施计划。

  通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作,同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。能够自觉遵守社会公德、校规校纪,并形成了良好的校风、教风、学风。一支具有较高水准的德育教师队伍正在成熟,他们积极工作,为德育工作做出了贡献。

  六、存在的问题

  1、学生良好行为的养成教育必须进一步加强。

  2、进一步规范教育教学中的执教行为。

  3、加强教师的理论学习,提高教师的理论水平和业务能力。

  4、进一步细化德育教育内容。制定切合学生实际的教育措施。

  面对学校德育工作中存在的问题,我们将不断改进、不断探索、与时俱进。以新的理念、新的思路,紧紧抓住德育创新,积极深化德育模式的研究,紧紧依靠全体师生,发挥群体智慧的创造才能,不断开创学校新的德育工作的新局面。

学校德育工作总结 篇2

  一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:

  1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。

  2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。

  3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育形势。

  4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。

  5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

  6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

  7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

  另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、愉悦的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。

  在家校联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。

  总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。

学校德育工作总结 篇3

  一、指导思想:

  围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点,加大我校德育创新力度,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增强学生的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

  二、工作目标:

  (一)强化文明礼仪知识教育,培养学生良好的行为习惯。

  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

  (三)深化少先队活动,不断提高学生综合素质。

  (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育研讨。

  三、工作要点:

  (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

  (二)不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,

  (三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。

  (四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想:

  1、继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

  2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。

  (五)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

  1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。

  2、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

  3、开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

  4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。

  四、工作安排

  第一阶段:

  时间:九月份主题:宣传主题“文明在身边“

  1、开学典礼,制定德育工作计划

  2、庆祝第25个教师节系列活动

  3、安全教育,国庆节黑板报

  4、组织学习文明礼仪知识。

  时间:十月份主题:开展文明礼貌活动

  1、国庆活动

  2、“师德师风”主题教育活动

  3、开展“文明礼仪伴我行”活动

  4、安全知识讲座

  时间:十一月份主题:开展文明礼仪活动

  1、“文明礼仪知识竞赛”活动(各年级初赛)

  2、冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育,

  3、举行“我的道德榜样”征文比赛。

  时间:十二月份主题:开展文明行为活动

  1、校园小歌手比赛

  2、“文明礼仪知识抢答赛”(学校决赛)

  3、安全教育

  4、庆祝元旦活动

  时间:元月份主题:开展文明礼仪规范评比活动

  1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位,以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评,让学生对自己有着正确的认识,各班评选出“文明之星”。

  2、根据各班开展情况和效果,学校评出文明班级并给予表彰。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/41296.html
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