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   信息部是一项服务性质的工作，少不了每个部门的充分理解和配合，那么现在的网络信息化就不可能。下面是无锡英才网范文模板栏目为大家整理的校园信息部工作计划，供大家参考。

   校园信息部工作计划

   本学年，围绕学校“强化师德师风建设，提升美的课堂品质，丰富美的教育内涵，提高育人质量水平”工作主题，结合区教委“教育信息化项目建设”实验课题研究要求，学校教育资源与信息中心工作以提高教师、学生的信息化能力和素养为工作重点，以“管理通、教学通、人人通”的“三通”为工作目标，着力推进教育信息技术与网络环境下“美的课堂”课题研究，推进学校信息化建设。现制定20xx—20xx学年教育资源与信息中心下期工作计划：

   一、工作目标：

   1、组织班班通设备管理培训和电子白板培训，进一步提升学校教师使用电子白板的能力；

   2、开展现场摄像，录音，视频剪辑学习培训，提升信息中心的服务水平；

   3、优化“学校信息化建设项目”实验课题过程方案，举办实验课题研讨会，探索进一步提升学生信息素养的方式和方法。

   4、学生信息技术抽考合格率达100:%，优生率95%以上；

   二、重点工作：

   1．音控广播

   做好校园广播的播放的维护，新旧校区音响系统的匹配和统一管理调试，全面正常使用。

   2．电脑室

   （1）增设其余两间电脑室电脑，保障人手一机。

   （2）做好日常电脑室安全管理工作。每月对学校各项信息化设备检查，每周检查使用的登记和保修记录。

   3．校园网络

   （1）做好教师上网和校园网络的监管；

   （2）升级网站，组织上传培训；

   （3）完成上传成果的统计和奖励；

   （4）及时更新、维护校园网站，上传图片新闻等.

   4．班班通

   （1）对学校教师进行电子白板使用的培训，组织课堂教学中运用电子白板的研讨。

   （2）每周日常做好各班电子白板的使用、管理和维护工作、检查。

   三、工作措施

   1．做好校园程控电话、网络布线、信息中心建设、监控系统建设等综合验收和调试运用；

   2．完成168软件填报项目。

   3．更新、排课软件服务器、图片服务器的更新、搬迁。

   4．进一步优化学校信息化资产的使用和管理。

   5．完成校园微课室建设、坚强完善使用和管理。

   6．为教师参加各级比赛做好信息服务（尤其是语文学科教师参加市级比赛、市的作文赛课）；

   7．定期维修设备，切实保障各种会议、活动现场音控工作和照相、摄像工作，PPt等服务。

   8．香榭、半山、康德三个幼儿园的电教维护工作。

   四、具体信息工作安排

   二月

   1．组内讨论，拟定信息工作计划；借用班班通设备；

   2．拟定课题组，网络课题实验课题阶段实施计划。

   3．新教学楼的网络、电话、音控等的调试、验收；

   4．教室的班班通检修；

   5.做好教育资源和信息器材登记；

   三月

   1．数字化实验班，实验教师学生的培训学习；

   2．电子白板使用和教学运用的培训学习；举办电子白板教学研讨课一次；

   3．各班教师机的安装调试，新楼各功能室等完成室室通；

   四月

   1．课题研究阶段汇报展示；

   2、举办教育信息化知识讲座；

   3、配合教学部们做好秋实杯赛课等

   4、重庆市作文赛课现场信息服务；

   五月

   1．设备检修维护；

   2．完善教研、课题资料

   3．培训网站上传、资料处理下载等；

   4．配合德育部门做好我要上六一活动；

   六月

   1．学期部门工作总结；

   2．班班通设备借还；

   3．教育资源设备建档、归档，完善资料；

   4．设备检修保养，报损等工作；

   校园信息部工作计划

   从我校大局着眼，根据李校长的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：

   一、加强学习

   从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得较优秀，较出色！那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障；而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了！

   二、充分发挥骨干教师的引领作用

   上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干教师，本学期我校对骨干教师都有了具体的要求。因此，根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。

   三、明确分工，紧密协作

   在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好；不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。如果再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。

   当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一年级和高二年级在综合活动课时开放等。

   四、设备采购

   本学期根据我校实际情况，准备采购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。借用李校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的！

  校园信息部工作计划

   一、工作思路

   以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科教师加强理论学习，特别是通过对《普通高中课程方案》、《普通高中信息技术课程标准》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深入学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建设，加快信息技术教师队伍的培养，不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和高中学生信息技术素养的稳步提高。

   二、主要工作

   1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的能力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

   2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

   3、加强《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师认真学习和研究。继续学习《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力；完善高中信息技术课程的研训网络，采取专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。

   4、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。

   5、深入学习与研究《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型研究，形成具有本地特色的课堂教学新范式。

   6、加强对学科青年教师的培养。继续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平，为深度推进新课程打下良好的基础。

   7、不断推进信息技术学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，继续探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学智慧的生成。