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我们在写活动方案的时候，一定要围绕着活动的主题进行，同时活动的流程也要有可实施性才行。下面是和大家分享的学校有关元旦活动方案三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

   学校有关元旦活动方案

  一、活动目的：

  值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。

  二、活动时间：

  20x年12月27日下午2：00-4：00

  三、活动对象 ：xx小学全体师生

  四、活动形式：

  以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的特色活动。

  五、节目安排

  1、《咖喱咖喱》舞蹈 表演者：x等六年级学生

  2、《拜年》快板词 表演者：x等一年级学生

  3、《摇啊摇》葫芦丝 表演者：xx、x等六年级学生

  4、《我是小小兵》舞蹈 表演者：x等四年级学生

  5、《校园幽默》小品 表演者：xx等五年级学生

  6、《追光者》合唱 表演者：xx等四年级学生

  7、《我会听话》合唱 表演者：二年级全体学生

  8、《跆拳道》表演 表演者：xx等等四年级学生

  9、《卢沟谣》合唱 表演者：一年级全体学生

  10、《中华少年》朗诵 表演者：xx、x等六年级学生

  11、《虫儿飞》舞蹈 表演者：x等三年级学生

  12、《四季童趣》合唱 表演者：三年级全体学生

  13、《刚好遇见你》合唱 表演者：二年级全体学生

  14、《青春修炼手册》舞蹈 表演者：xx、xx等五年级学生

  15、《成都》弹唱 表演者：xx老师

  16、《我是一名老师》 表演者：xx小学老师

  六、活动准备：

  1.班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

  2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。

  3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

  4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。

  七、活动过程人员具体安排

  总负责：x

  总指挥：x 负责现场布置

  总策划：x 负责选拔主持人

  现场指导：x 负责学生的进场、出场及节目间的衔接

  器材调试：x

  安全保卫：x及1-6年级班主任老师

  后勤服务：x

   学校有关元旦活动方案

  活动目标：

  1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

  2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

  3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

  活动准备：

  1、蜡笔、鼓、面具。

  2、《新年好》背景音乐。

  活动过程：

  一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

  1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

  2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

  二、引导幼儿制作面具

  1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

  2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

  三、播放音乐，幼儿载歌载舞

  1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

  2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

  3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

  四、活动结束：

  恭喜恭喜的节日歌，感受过年的.气氛。

  五、延伸活动：

  在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

  主题总体要求：

  教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

   学校有关元旦活动方案

  一、 活动主题

  喜迎元旦

  二、 活动背景

  古时候的春节是现在的元旦节的前身，在国外，元旦节意味着新的的一年到来。在这一天，人们都希望自己的霉运跟着旧年离开，好运能随着新年到来。即便在旧的一年里霉事再多，我们都仍要回首过去，因为那里有我们成长的足迹，有我们难忘的回忆。

  折纸和剪纸都是我们中华民族的一种民间艺术形式，甚至还有传说折纸是源于我们中国的，但在当今的社会中，我们的这些民间艺术会被人认为是误人子弟，浪费时间，所以想在新的一年的第一天，宣传折纸和剪纸，让这两种民间艺术，能像书法一样，源远流长。

  三、 活动目的

  1。 通过元旦节，缩短驿站与人民间的距离。

  2。 宣传剪纸和折纸艺术，让人们对这两种民间艺术有新的定义。

  四、 活动时间

  20xx年1月1日上午9：00—11：30

  五、 活动地点

  花都区凤凰广场志愿驿站

  六、 活动单位

  青年志愿者行动指导中心

  七、 活动负责人

  卢家锵 丘雪宜

  八、 活动对象

  社会人士

  九、 活动流程

  （一） 前期准备工作

  1。 场地的布置

  1） 布置场地，粘帖主题海报，桌椅的位置摆放，流动板的位置等。

  2） 人员的工作安排，制成品的位置摆放。

  2。 物资的准备

  大红纸、剪刀、彩纸、桌子、椅子、彩笔、大白纸、尺子、糖果、气球

  3。 人员的安排

  视频、歌曲、小故事的收集：陈文俊

  海报制作：钟艳秋、李文绢 赖素欣

  剪纸教导人：丘雪宜

  折纸教导人：卢家锵、钟艳秋

  会场布置：卢家锵、丘雪宜、钟艳秋、韦金成

  现场维持：李文娟

  看管西关小屋与吹汽球：赖素欣

  派发汽球与糖果：赖素欣 庞木弟

  照相与机动：韦金成

  （二） 活动具体流程

  8：00 从学校出发

  8：45 到达驿站

  8：45—9：00 现场的布置

  9：00—11：30 元旦节活动 剪纸和折纸的教导

  十、 经费预算

  大红纸

  大白纸

  卡纸

  彩纸

  糖果

  剪刀

  合计

  十一、 应急措施

  1） 前一天看天气预报。如若遇上下雨天，可提前早上，或明天再去。

  2） 先在学校弄一些成品，然后到驿站展览。

  3） 现场较为混乱，可以由会员或干事与路人玩游戏等。

  4） 也许来看的人比较少，可以把成品送给别人，吸引别人。

  十二、 注意事项

  1。作为志愿者，必须要有礼貌，即使对方的话过于激烈，也需保持礼貌

  2。明确分工，合理安排各个人员的工作

  3。注意自身的形象，不能再活动期间打闹

  4。所有干事和会员分成两组学习折纸和剪纸，上网看视频或图书馆。

  5。成品必须漂亮，颜色鲜明。

  6。提前到达活动现场，做好场地的布置工作。

  7。必须联系新闻协会的同学。