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　　教学计划是课程设置的整体规划，规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求。下面是无锡英才网范文模板栏目为大家整理的英语老师一学期教学工作计划，供大家参考。

　　英语老师一学期教学工作计划
　　
　　一、指导思想
　　
　　本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合本事和实践中运用英语的本事，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
　　
　　二、主要工作
　　
　　（一）加强理论学习，提升教学理念。
　　
　　1、全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
　　
　　2、英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。
　　
　　（二）进取开展教育科研，提高教学质量。
　　
　　1、加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研本事。
　　
　　2、认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
　　
　　3、配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时进取参加区组织的教学、教案、论文评选活动。
　　
　　（三）全面关心学生，促进和谐发展。
　　
　　1、培养学生良好的学习习惯。
　　
　　引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不一样的形式接触、学习英语。
　　
　　2、及时辅导困难的学生。
　　
　　由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要经过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。
　　
　　英语老师一学期教学工作计划
　　
　　一、学生情景分析
　　
　　四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。
　　
　　所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
　　
　　二、教学目的任务
　　
　　本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自我生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
　　
　　1、能听读辨认语音，培养学生听说本事。
　　
　　2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
　　
　　3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用本事。
　　
　　4、能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
　　
　　三、教材分析
　　
　　本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言资料，第二单元供给若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明本事，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
　　
　　四、教材重点、难点
　　
　　1、能掌握所学单词。
　　
　　2、能掌握所学句型。
　　
　　3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
　　
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
　　
　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
　　
　　五、教学突破点和创新点
　　
　　本学期的教学资料包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，构成必需的应用语言的本事。
　　
　　六、主要的教学措施
　　
　　1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情景，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
　　
　　2、根据每一个单元不一样的特点，确定不一样的教法与教学手段，为学生供给空间表演，练习说所学的资料，让所学真正所用，到达学以致用的目的'。
　　
　　3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等本事。
　　
　　4、创设英语环境，建设有特色的英语学校文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
　　
　　七、预期目标
　　
　　1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
　　
　　2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料。