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方案具有可操作性和可行性的特点。方案对于活动而言是很强可操作性的计划，那么相关的活动方案怎么写呢？以下是精心为您推荐的最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7篇，供大家参考。

最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选1

  活动目标：

  1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了。

  2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

  3、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。

  活动准备：

  1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。

  2、邀请父母、幼儿参加。

  3、小红花、毕业照、礼物等。

  4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。

  活动过程：

  1、小主持人宣布毕业典礼开始。

  大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

  2、升旗仪式。

  3、请各方代表致词。

  幼儿园领导讲话。

  家长代表发言。

  大班毕业生代表讲话。

  中班幼儿致欢送词。

  4、幼儿文艺表演。

  大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。

  按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

  邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

  幼儿与家长共邀请舞。

  5、主持人说祝词：祝各位小朋友升入小学后，好好学习天天向上，争取早日戴上红领巾。

  6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。

最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选2

  学习目标：

  1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

  2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。

  准备：

  1、完成调查表——我要毕业了

  2、幼儿毕业博士照的自画像

  3、诗歌录音磁带

  过程：

  一、我们的毕业照——自画像：

  三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗?

  在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像)

  我们来做个游戏，请一个小朋友上来说说自己的长相和特征，让其他的小朋友猜猜哪个是他(她)画的自己，画得像不像。

  (教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的……)

  二、交流调查表：

  前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。

  (一)、我的变化

  调查表的第一行，和第二行的内容是什么?谁能声音响亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿)

  (二)、难忘的事情

  是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记?

  (三)、和老师说说告别的话

  难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢?

  三、欣赏，理解，仿遍儿歌：

  今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。

  (1)完整欣赏。

  毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答)

  (2)分段欣赏

  你们喜欢这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗?

  老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。

  第二段的儿歌请小朋友听仔细了，听听儿歌里小朋友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。

  第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀?

  (3)仿编儿歌

  我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好?

最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选3

  一、 谈话导入。

  1、师：上一节课我们学习一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?现在

  请小朋友们有感情的再来唱一遍好吗?

  2、幼儿有感情的演唱歌曲。

  3、小朋友们就快要分离了，你们有什么想要对你的好朋友说的呢?今天老师想请小朋友们来做友谊卡送给你的好朋友，让我们来珍藏这段友谊吧!

  4、向幼儿介绍材料和制作的要求。师：今天为小朋友准备了一些制作友谊卡的材料。(卡纸、皱纹纸、金

  铂纸、蜡光纸，双面胶)等下你们就用这些材料来制作友谊卡。

  二、组织幼儿选择区角。

  1、组织孩子们讨论选择喜欢的区角。

  教师：现在你们可以和同伴商量选择自己喜欢的区角，可以和朋友说说你们想去哪里玩?(让幼儿现在座位上商量玩什么)

  教师：商量好了吗?谁来说说商量的结果?你准备玩什么和谁一起去玩?准备怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩)

  2、重点指导制作友谊卡的小朋友。

  3、组织幼儿进区进行游戏。

  三、在重点引导制作友谊卡幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。

  四、组织幼儿收拾玩用具。

  五、评价幼儿此次活动情况。

  教师：今天的游戏活动结束来，现在请孩子们来说说你今天玩了什么?

  玩的怎么样?开心吗，是怎么玩的?(启发幼儿讲述自己在区域发生的有趣事情)

  六、互赠友谊卡。

  1、师：现在请你们把制作好的友谊卡可以送给你的好朋友，并对你的

  好朋友说一句祝福的话。

最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选4

  活动目标：

  1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

  2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

  3、萌生对小学生活的向往之情。

  活动人员：大班全体幼儿及班级教师

  活动地点：班级活动室和幼儿园操场

  活动准备：充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机

  活动过程：

  一、播放园歌《小太阳》

  大家齐拍手，等待其他小朋友入场坐好。

  老师发言：“在这熟悉而又亲切的歌声中，我们大班的全体小朋友们迎来了盼望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体教师的心情非常凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会永远关爱着你们，做你们永远的老师妈妈！”

  二、齐唱园歌《小太阳》

  全体教师和幼儿一起演唱园歌。

  教师发言：“让我们彼此都能记住三年中的快乐时光，让这美好的歌声为我们留下最难忘的回忆。”

  三、幼儿发言

  教师发言：“现在请每位小朋友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中依依不舍的离别之情。”

  （如：“祝大家快快长大！”“祝大家越长越漂亮”！“祝大家每天都高高兴兴！”“祝小朋友别长得太胖！”）

  四、颁发纪念册，幼儿留言纪念

  教师发言：“三年的快乐时光转眼即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小朋友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。”

  五、照相合影留念

  教师带领大家到操场上选景照相合影留念，让幼儿在活动中感受同伴之间浓浓的纯真友谊。

  六、游戏《揪尾巴》

  幼儿在老师的带领下进行游戏活动，快乐的游戏留给大家快乐的回忆。

  教师发言：“祝愿孩子们在快乐的游戏中健康成长，去迎接崭新的小学生活，希望你们能在快乐的游戏中学会合作互助，去攀登自己的人生高峰！”

  七、赠送毕业礼物

  教师代表幼儿园向幼儿赠送毕业礼物。

  幼儿之间互赠毕业礼物。

  八、品尝水果

  小朋友一起围坐在活动室品尝西瓜。

  九、唱毕业歌

  教师发言：“望着陪伴我们三年的孩子即将离开，我们的心情也都非常激动，毕业典礼即将接近尾声，孩子们，祝愿你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐，别忘了有空常回幼儿园来看看我们。大班毕业典礼活动到此结束！“

  活动延伸：

  教师将典礼过程及幼儿照片制成光碟，送给幼儿留作毕业纪念。

  最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选5

  一、活动目的

  1、表达告别老师和同伴的情感。

  2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

  3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

  二、活动时间

  xx年xx月xx日晚6：30-8：00。

  三、活动地点

  幼儿园操场。

  四、活动人员

  大班全体幼儿、家长及全园教师。

  五、活动准备

  存钱罐、荧光棒、幼儿手册。

  六、活动流程

  1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xx）。

  童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

  经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

  快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

  小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

  希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

  2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花 （表演者：大一班小朋友）。

  那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！

  3、家长寄语：大一班xx妈妈。

  欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

  掌声有请：大一班xx妈妈。

  4、游戏：击鼓传花。

  游戏玩法及规则：幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。

  5、节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班xx小朋友）。

  游戏规则：五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行，每组玩三遍。

  6、小朋友寄语：大二班xx。

  小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

  刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

  7、游戏：抢板凳。

  游戏规则：五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行，每组玩三遍。

  8、节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友）。

  老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！

  9、小朋友代表：大一班xx。

  现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xx小朋友想说些什么吧！

  10、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗。

  七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

  11、园长寄语。

  听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为X老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xx园长！

  12、毕业颁奖。

  我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

  13、毕业典礼结束。

  园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

  最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选6

  活动目标

  1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。

  2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。

  3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

  4、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

  5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。

  活动准备

  小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

  活动过程

  1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

  2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?

  3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

  4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

  5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

  6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

  (1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)

  (2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义

  7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

  延伸活动

  引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

最新幼儿园大班毕业典礼活动方案范文精选7

  内容与要求

  1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

  2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

  活动准备

  1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

  2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

  3、制作毕业照和节目单的底板。

  4、笔、纸。

  活动重点

  感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。

  过程与指导

  1、毕业照。

  幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

  老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

  幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

  老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)

  2、通讯录。

  幼儿：我们要把朋友电话记下来。

  老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?

  幼儿……

  老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。

  3、纪念册。

  幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。

  老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)

  4、节目单。

  幼儿：我们要演节目。

  老师：演什么呢?

  幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……

  老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。

  5、请柬。

  幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。

  ——这是我原先没有意料到的。

  老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

  ——我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬："看看这张请柬可以帮你的忙吗?"如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。