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八年级上学期年级组工作计划五篇

  八年级上学期年级组工作计划

  年级组在学校管理中的重要性与实用性,超越教研组,成为学校管理中的基层行政单位。学校教师的教学评价、评优评差、职称评聘等等。下面是为大家整理的八年级上学期年级组工作计划5篇,希望大家能有所收获。

八年级上学期年级组工作计划

  八年级上学期年级组工作计划1

  一、指导思想

  以“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”为重点,以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导,强化班集体建设,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,围绕“做文明五中人”这一主题,用爱校理念引领、主题活动支撑,力求达到德育工作的时效性。强化科研意识,提高教育质量,建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。

  二、工作目标

  年级组管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。

  学生的培养目标:在初二年级扼制住分化与散化,培养自主学习与创新精神,培养良好的行为习惯。

  教学目标:整体稳步推进,努力提高教育质量,为进入初三打下坚实的基础。

  关爱留守学生目标:关爱留守学生责任到人,以无微不至的关怀让留守学生感到温暖和幸福;加强家校联系的力度,争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握,对学生进行适当的教育和引导,为学生能安心学习做好铺垫.

  三、主要工作

  (一)开展班团队主题活动,扎实推进德育工作

  1.开展“做文明薛中人”主题活动

  目的:通过开展“做文明薛中人”主题活动,对同学们进行思想道德素质、行为规范教育,从而引导青少年的健康成长,提高学生的文明程度。

  内容:开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别,迎礼貌回家”等主题活动。

  2.开展“三做”活动

  目的:让学生明确自身的权利和义务,了解肩负的社会责任,培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力。

  内容:自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家,点滴小事从我自己做起.

  3、开展爱校爱班活动

  目的:让学生了解五中的历史,培养爱校情怀,增强“做薛中人”的自豪感。

  内容:开展主题班团队活动——“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”.

  4、开展读好书活动

  目的:培养良好的读书习惯,把学生的课余时间迁移到读好书上来。

  内容:每位学生本期读四本好书,写出读书笔记及心得,每生在班上作演讲一次以上。

  5、开展感恩教育活动

  目的:培养学生的感恩情怀,让学生从小养成知恩图报的意识。

  内容:开展“我给父母做的一件事""关爱他人、奉献社会”活动。

  6.定于9月20日“公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动

  (二)进一步抓好行为规范教育

  1.继续组织学生学习《中学生守则、规范》和《薛中宿舍管理条例》,进一步加强日常行为规范教育,使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯,做文明薛中人。

  2.各班修定《班级公约》,抓好良好班风、学风的建设,加强班团干部建设。

  3.加强学生的安全教育,做到安全教育规范化、制度化。

  4.加强在校学生的宿舍主人翁意识的教育和培养.

  (三)心理健康教育和家庭教育

  1、初二学生正值青春期,抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教育,扼制“分化”与“散化”。

  2、积极有效地与家长进行沟通,利用家长会进行家庭教育指导,进行学习型家庭建设的辅导,建立稳定高校的家校联系制度.

  (四)加强年级组教师队伍的管理:把教师的团结协作放在首位,加强年级组集体备课机制,充分有效的发挥集体备课组的优势,提高教学效率;同时还要充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,使教学和管理走上良性发展的轨道。

  八年级上学期年级组工作计划2

  指导思想

  本学期工作的指导思想是:全面贯彻教育方针,坚持正确的教育观念,以素质教育为主线,进一步解放思想,更新观念,提高认识,深化改革,强化管理,狠抓落实,突出养成教育。坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体”的办学思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,切实提高教育教学水平,让全体领导放心、全体家长放心。

  二、现状分析

  初二年级下学期已经进入分化阶段,初一年级时部分班级已有所显露。因而,本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题,要使八年级的教学质量稳步提高,还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了,因此,本学期工作难度较大。

  三、工作目标

  管理目标:强化年级组团结协作意识,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。

  学生的培养目标:在八年级扼制住两级分化,培养自主学习与钻研精神,能较为全面的发展。

  教学目标:整体稳步推进,着力做好学困生帮扶工作,狠抓尖子生和学困生,为进入九年级打下坚实的基础。

  四.德育工作:

  这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作,建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动,做到每周有班级主题教育活动,每月有年级教育活动,注重德育活动的实效性。

  继续搞好家长学校工作,密切家校联系,充分利用好家长会,促进学校教育教学工作。

  五.教学工作

  按照学校本期对教学的具体要求,本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则,结合初二年级的实际,老师们要利用各种机会,争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

  1.研究学生:老师们要制度化地认真研究年级的教学工作,分析学生的特点,互相交流教育教学情况,对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究,找出学生存在的问题,商讨要做的工作,寻找提高学生成绩的有效办法。

  2.加强备课:加强备课质量的监控,强化教师个人的二次备课,既备课程标准,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业,力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

  3.组织考试:认真组织月考,及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

  4.帮扶学生:认真辅导学生,尽最大的努力在五校联考中考出好成绩,取得好的名次。学生是两极分化很明显,要想在联考中获得好成绩,年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行,抓两头促中间,各位老师都要详细制定学困生帮扶计划,充分利用好物理学习小组,逐一落实。

  5.听课评课:组织好老师相互学习听课,群策群力,加强教学反思。完善听课、评课体系,在校内公开课常态化的基础上,教研组设定公开课制度,并做好评课记录。

  6.培训学习:加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象,营造出了一种和谐的育人氛围,基本形成了老师会教、乐教,学生会学乐学的良好风气。

  7.班级管理:完善班主任管理制度建设,强化班主任精致常规管理的意识,班主任每天值班管理到位,组织好班级日常事务,做到“时时有人管,事事认真做”,提高班主任的岗位责任意识。

  作为初二年级的老师,面对学生新的思维,新的想法,我们将面临更大的挑战,也面临着很大的压力,只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力,挖掘动力,把本学期的工作做得更好。

  八年级上学期年级组工作计划3

  一、加强常规管理,提高教师教学质量。

  ①根据教务处工作安排,做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理,激励教师加大教研力度,讲求课堂效率,提高教学质量。

  ②关注__年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化,及早应对,采取相应措施,为__年年本届学生毕业升学打下良好基础。

  ③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划,保障学生有充足的复习时间,巩固知识内容,取得良好成绩。

  二、强化思想教育,提升学生综合素质。

  ①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台,打造合格中学生。依托政教处日常行为考核,各班每周争创“全优班级”,学期争创“文明班级”。

  ②加强学生心理辅导,培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态,以多种形式疏导学生心理障碍,形成良好班风、学风。

  ③在教务处及政教处指导下,努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动,培养动手动脑习惯,发挥学生特长。

  三、密切家校沟通,促进家教科学和谐。

  ①老师通过各种渠道,加强与家长的联系合作。通过沟通了解,共同促进学生思想发展和学业进步。

  ②本学期拟订第10、22周家长学校开展活动,表彰优秀学员,宣讲教育法规政策,传授家教科学方法,宣传学校事迹。

  八年级上学期年级组工作计划4

  一、指导思想

  以学校各种规章制度重要思想为指导,认真落实学校布置的各项工作,紧紧抓住“决战课堂,新教材大练兵”这一指导思想为核心,以促进学生文明行为习惯的养成为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合学校、政教处、教务处各部门,抓好年级学生的教育教学工作,不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

  二、工作目标

  1、积极做好“两基”工作。

  全组老师要密切配合,在做好学生进得来,留得住,学得好的前提下,努力提高教育教学质量,以课堂教学为切入点,积极参加教研教改活动,努力提高自己的教学水平。

  2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育。

  制订严格的卫生制度,卫生管理实行“三级管理制”,下组领导、班主任、卫生督查员层层抓,逐层落实,狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为。

  3、加强教学常规管理。

  教师要提高思想觉悟以“决战课堂,新教材大练兵”为核心,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

  三、工作方法与措施

  1、德育工作

  全组教师必须树立先育人后教书的思想,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

  (1)利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育、安全教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光的集体主义教育。

  (2)抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步”的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

  (3)时刻不忘“安全第一”,努力抓好安全工作,依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作,努力提高学生的安全防范意识。积极与家长联系配合共抓共管,确保学生的人生安全。

  (4)抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。经常与家长取得联系及时反馈学生在校的情况,促使班主任、任课老师与家长多沟通,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

  (5)加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

  (6)搞好班级文化建设,班级黑板报、要按期完成,要保证质量。每班要有自己班的班训,并张贴于教室恰当的地方,要有一个图书角,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

  (7)提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。每次的班会要做好记录。

  2、教学工作

  (1)着力加强教学过程管理;教师之间加强互相学习,整个学期听课节数要按教研组的规定去完成,语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,可以按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。

  (2)重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。多留心中等生的学习状态,努力提高学生的整体学习水平。

  (3)班主任与科任教师要多关心贫困生,只要学生有困难主动给予帮助,还要多关心住校生的生活,要能嘘寒问暖,让他们能安心学习,让他们觉得在学校就像是在家一样的温暖,更让他们觉得老师就是他们的亲人,确保学生不流失。

  (4)语、数、英仍然是本学期教学工作的重点,今年是教学质量年,所以教学质量是本学期工作的重点。各学科教师都要意识到任务的艰巨,努力提高自己所任学科的教学质量,为期末能考出优异的成绩而拟定教学计划,要紧锣密鼓地去抓好教学,更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的突破而努力!也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的基础。

  (5)本组教师要认真学习领会上级文件精神、学校工作计划、教务计划,积极参加国家、省、市开展的各项竞赛活动,积极参加学校组织的各种教研教改活动,认真上课、说课、听课、评课,努力提高教育教学水平,在教学中要形成你追我赶的教学竞争局面。

  (6)加强集体备课,由备课组长定出每周备课内容及各时间段,对学生存在的共同问题进行探讨。

  总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,每位教师务必保持清醒头脑,唯有努力、唯有拼搏,才能有所作为。

  八年级上学期年级组工作计划5

  一、指导思想

  以培养“主体性学生”为目标,深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识,以有效教学为主,提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。

  二、工作目标

  年级组管理目标:强化年级组、备课组建设,团结协作,和谐共进。

  学生的培养目标:在八年级扼制住分化,密切关注外来打工子女发展动态,培养自主学习与钻研精神,平稳渡过“青春期”。

  教学目标:整体稳步推进,重视差生转化,提升年级合格率。

  三、主要工作

  1.以“主体性”德育校园文化建设为中心,形成年级和班级特色文化。

  经过一年的努力,我们年级的学生总体上还是不错,但还是有相当一部分学生基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下,培养学生“学会做人”,抓年级的学生品德修养,形成年级良好育人氛围。

  (1)要继续按照《中学生行为规范》的要求,认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成,努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止,树立学校良好的形象。(制定年级值勤制度)

  (2)紧紧围绕校园德育主题教育活动,组织学生开展形式多样的活动,充分调动学生的主体性,给学生多搭建展示个人特长的舞台,树立自信心。

  (3)深化“温馨教室”建设工作,发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔,做好第一手资料积累,在工作中不断提升班主任专业素养。

  (4)做好家校联系工作,利用家校互动平台与家长沟通,期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会,树立榜样,寻找差距。

  (5)关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况,及时了解他们的思想动态,做好帮困助学工作和家庭教育指导。

  (6)做好年级组宣传工作,积极发动学生向学校文化站投稿。

  2、以有效教学为抓手,强化质量意识,提升合格率。根据本年级学生学习基础差的弱点,本学期在主抓领导的指导下,以科研促教学,以提升年级合格率为目标,重点抓好学困生和边缘生的学习。

  (1)在分析学生现状的基础上,制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间,针对学生的个性差异情况,采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法,重点抓作业布置环节和基础补习工作,(每个备课组对后进学生制定具体的补差措施),逐步提高教学质量,提升底线,提高合格率。

  (2)加强备课组建设:各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作,做好试卷命题、批阅和质量分析,及时了解学生学习情况和发现不足,切实调整教育教学方法与策略,以确保教育教学质量稳重有升。

  (3)继续抓常规教学,聚焦课堂教学,认真上好每一节课,提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作(备课、上课、作业、评价、辅导),关注每一个学生,不放弃一个学生。

  3、发扬艰苦奋斗作风,共促学校发展。

  全组教师之间和谐发展,打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限,充分调动每一个老师的积极性和主观能性,同心协力,群策群力,提升年级整体水平。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/14595.html
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