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导读：　　  劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：  一......

无论是举办什么样的活动，制定活动方案都是极其重要的存在，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是和大家分享的热门精选学校劳动节活动方案范文，以供参考。

  热门精选学校劳动节活动方案范文1

  劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

  一、劳动卫生习惯强化

  （一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

  （二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

  （三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

  二、今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

  三、各级段活动准备及要求

  （一）一年级自理能力比赛:

  1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。

  3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  （二）二年级捏橡皮泥比赛：

  1.围绕“xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  （三）三、四年级钮扣比赛:

  1.利用钮扣钉出“xx”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

  2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  （四）五、六年级剪贴画比赛:

  1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

  2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“xx”为主题的作品。

  （五）活动时间：xx

  （六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

  热门精选学校劳动节活动方案范文2

  劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第__届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

  一、活动时间

  2021年_月__日至_月__日。

  二、参加人员

  __小学全体师生。

  三、活动内容

  (一)劳动卫生习惯强化

  1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

  2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

  3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

  (二)今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班__张)，评选当家小能手。

  (三)各级组活动准备及要求

  1、一年级自理能力比赛

  (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  (2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(__个钮扣以上，比赛时扣__个钮扣)

  (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  2、二年级捏橡皮泥比赛

  (1)围绕“畅想__”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  (2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  3、三、四年级钮扣比赛

  (1)利用钮扣钉出“畅想__，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

  (2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  4、五、六年级剪贴画比赛

  (1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

  (2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想__，劳动最光荣”为主题的作品。

  四、活动要求

  各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。

  创新点很好！很含蓄委婉！

  热门精选学校劳动节活动方案范文3

  生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，达到健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决定举行2013年庆五一教职工气排球比赛，有关事宜安排如下：

  一、活动时间、地点

  1、4月25日至5月 1日（如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知）。

  2、地点：中心小学排球场

  二、参赛对象及办法

  1、参赛对象：中心小学全体教职工。

  2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组 ，具体见附表。

  三、竞赛方法

  1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。

  2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。

  3、比赛规则采用__大众气排球竞赛规则。

  四、成绩记录及决定名次

  1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。

  2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。

  五、裁判组人员

  主裁判：_____，副裁判安排详见附表。

  六、奖励办法

  设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。

  七、比赛要求

  1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。

  2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循娱乐第一，比赛第二的原则，赛出水平，赛出风格。

  3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。

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