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导读：　　在暑假里我读了《小故事大道理》这本书，书里内容生动，教育意义重大，从一个小故事中，引发出一个大道理。书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表......

读后感指看完一本书后把心里的感觉利用文字书写出来的文字载体，读后感其实是非常考验我们的理解能力的，必须要对书中的内容反复斟酌，下面是为您分享的手和脑的故事读后感模板8篇，感谢您的参阅。

手和脑的故事读后感篇1

在暑假里我读了《小故事大道理》这本书，书里内容生动，教育意义重大，从一个小故事中，引发出一个大道理。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！

手和脑的故事读后感篇2

寒假里的第一天，妈妈就带我去买书。我一走进书店，就看到一排排书架上摆放着整整齐齐的新书。哇！每本书都是铮亮铮亮的。我们精心挑选，买了很多有意义的书。整个寒假，我就是在“书海”中泡着长大了一岁。

有本书给我留下了深刻的印象，叫《中外名人故事》。书里讲了很多名人故事，关于：李四光、爱因斯坦、乔丹……李四光的故事让我百看不厌，他的表现让我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在报名时，李中奎一不小心把姓名看成年龄，结果，李中奎就写成了“十四”。当他着急的时候，把“十”改成了“李”，他读完后，感觉读不通。这时，他猛地抬起头，看见“光被四表”四个字，马上在“李四”的后面加了一个“光”。就这样，“李四光”的这个名字代代相传。

记得有一次，我在做数学时，把“7*7=49”写成了“1*7=49”。我检查读了读，感觉别扭，读不通顺，就复习背“乘法口诀表”：“一一得一、一二得二……”当背到“七七四十九”的时候，我恍然大悟，敲着自己的小脑袋，自言自语地说：“木瓜脑袋，真笨！”说完，我拿起铅笔，自信地在“i”上面加了“—”。这道题就解决了。

在平时学习生活中，我觉得我们要向李四光学习，多动脑多思考，做事要灵活应变。这样，我们可能会取得令人惊喜的收获。小脑袋动起来吧！

手和脑的故事读后感篇3

书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个的交情都不大一样。也许是泛泛之交，也许是心心相惜的知心朋友......这其中的原因就太多了，正所谓书海无涯，所以又有许多人望洋兴叹

在两千年前，一位伟人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。而个人就是司马迁；这不是学著作就是我国古代四大名著之一《史记故事》。《史记》全书共130篇，52万多字，记载了上起黄帝，下至汉武帝三千余年的历史。

书中记载了许多历代以来的气概人物，如被叛徒杀死的农民起义领袖陈胜，“有志不在年高”的甘罗，以及项羽、荆轲等等。其中，最让我敬佩的便是那十二岁就被秦始皇封为上卿的甘罗了，甘罗是甘茂的孙子，甘茂去世那年，他才十二岁。他虽然年纪小，但是他已经熟读兵书，巧用“反奸计”，让原来秦燕两国联盟攻打赵国的计划改变成了秦赵两国联盟攻打燕国。最终，燕国打败，秦国胜利取得燕国十六座城邑，赵国取得了十四座城邑。于是，甘罗就这样立了功勋，被秦始皇封官为上卿。不仅如此，秦始皇又把原来属于甘茂的土地与房宅也赐给了甘罗。

读完了全书后，我受益匪浅：我们要向甘罗学习，多珍惜时间用来思考问题。在遇到大场面的时候要保持冷静，有条有理的向对方分析利与弊！向韩信学习：当面临比你强的壮汉时，要忍一忍一时之辱，不要冲动逞强，匹夫之勇是没有用的，当然不是让你懦弱，而是让你哲时忍耐而后奋发图强。向勾践学习：也许现在的境况很糟糕，但是，只要我有信心，就一定能改变！

手和脑的故事读后感篇4

最近，我读了《列那狐的故事》。这本书虽然描写的是动物之间发生的事，但背后隐藏的却是人的故事，暗喻了那个时代里形形色色的人物。作者用嘲讽的比法描写了封建制度的腐败，揭露了宗教人士的虚伪，同时也对平民中存在的一些缺点进行了批评。

这部故事为我们介绍了一个昏天黑地的封建社会，在那样的社会里，只有详列那这样善于撒谎的家伙才能生存并占上风。

在动物王国里，列那的形象是复杂的。一方面，他运用各种诡计，欺骗和愚弄了一大批自私自利的大臣贵族，他的胜利标志着平民的智慧战胜了封建势力；但另一方面，对那些弱小的动物，列那的手段又是那么得心狠手辣，他假装为麻雀特路恩的孩子治病，最后却残忍地吃掉了他可怜的两只小麻雀；公鸡向特格雷戏弄了他，列那为了报复向特格雷，于是狠心的吃掉了他的十四个孩子。从这两个方面来看，他又是上层阶级的代表。

整本书以列那和代表贵族的雄狼叶森格伦的斗争为主线：列那一美味的烤鱼为诱饵，用开水把叶森格伦烫得皮开肉绽；他让叶森格伦在寒冷的冬天把尾巴伸到河里去钓鱼，结果河水把叶森格伦的尾巴冻住了，使叶森格伦动弹不得，被人们狠狠地痛打了一顿；列那还以为狮王治病为理由，让叶森格伦献出了自己的皮毛，使叶森格伦狼狈不堪······

我非常喜欢列那这个动物形象，因为他有勇有谋，勇敢地和封建势力作斗争。我喜欢他还有一个原因，那就是他非常能说会道，凭着这个原因，列那几乎每次都化险为夷，我还非常讨厌那些贵族大臣，因为他们每次都向狮王诬告列那差点使列那被送上断头台。不过，他们都受到了相应的惩罚。

我喜欢看《列那狐的故事》！喜欢到爱不释手！

手和脑的故事读后感篇5

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，因为书籍能让我们有更广阔的视野，可以学到更多的知识。每当我打开《女儿的故事》这本我喜爱的书时，我就再也忍不住了，一看就几个小时，不能自拔。

这本书的作者梅子涵站在一个父亲的角度，记录下女儿的点点滴滴，这里饱含了他深深的父爱。里面的故事幽默、风趣，是一本孩子们都喜欢的书，虽然书中只是有一个个的小故事，但是一个个的道理深深的刻在了我们心中。

故事的主人公梅思繁给我留下了深刻的印象。她活泼开朗，天真可爱，成天嘻嘻哈哈，开开心心地生活着，好像没有烦恼可以牵绊住她；她单纯真实，直爽率真，永远保持着一颗美好的童心，是个机灵的好孩子；她做事大胆，勇敢，放得开，努力争取班干部，且善于交际，懂得灵活变通。她学习好，钢琴弹得好，花钱也懂得节制……她有很多值得我学习的地方，我要向她学习。我有时胆子有点小，不太喜欢说话，我要改掉这些缺点，做更好的自己。

在这本书中，我记忆犹新的一篇故事是《绿色学校》，这个篇故事提出的“t”是让我最难忘的，要说”t”的由来，就先要知道“i”的意思，“i”就是像个没有肩膀没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，抽鸦片的，加上一横，就成了“t”，力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了，挑起担子疾走如飞，每个父母都想让孩子变”t”，我们也要努力成为“t”。

书，让我懂得了许多人情世故；书，令我学到了许多知识。《女儿的故事》这本书是我的至爱，因为，这本书让我受益匪浅。

手和脑的故事读后感篇6

?史记故事》是由《史记》中记载的一些事件改编而成，总共有59个小故事。这些故事历史悠久，大多都和古代战争有关，还有很多历史名人，如黄帝、大禹、姜太公、孙武、扁鹊、商鞅、屈原，等等。当我花了几天时间看完的时候，觉得很有收获，特别是原作者司马迁身残志坚，坚持写作的精神让我十分钦佩和尊敬，一些历史故事也让人很受教育和启发，其中给我印象最深的是《卧薪尝胆》和《将相和》。

?卧薪尝胆》讲的是越王被吴王打败后，为了能够重振旗鼓，忍辱负重，积极备战的故事，最后打败了吴王，成了春秋时代最后一任霸主。从这个故事我懂得了，不要被一时的失败打倒，一蹶不振，而是要从中汲取教训，认真改正，便于下一次重新取得进步。我记得有一次，我刚从汕头转到深圳读书，对英语一窍不通，第一次英语单词听写100分我才得了10分，但是我没有放弃，努力努力再努力，英语成绩逐渐提高，得了好几次100分。

还有，《将相和》讲的是赵国大将廉颇不服蔺相如，蔺相如以理服人、以德服人，最后两人重新和好，同心协力辅佐赵国的故事。读了这个故事，我明白了要团结，就像我们班里，有些同学总是为一些鸡毛蒜皮的事情吵架，有个别同学没有按老师要求完成作业。但是我相信，只要大家要团结，每个同学都心往一处想，劲往一处使，拧成一股力量，为班级争光，五班一定会超过其他班。

读《史记故事》这本书，我好像进入了一个时光隧道，到古代的世界里去遨游，认识了古代的很多人物，了解人物特点，学到了很多东西，不愧为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

手和脑的故事读后感篇7

星期天与孩子一起阅读了安徒生所刻画的卖火柴的小女孩，看完以后，眼前仿佛闪过卖火柴小女孩的身影，破旧的棉袄，笨重的靴子，围裙里包裹着许多的火柴。在寒风凛冽的冬夜里行走，她多么希望有人来买她的火柴，这样，她就可以回家不用挨爸爸的骂了！当我看到这儿时，忽然我想到我那时的童年，虽然也没有丰富的物质基础，但是还是很幸福，有父母的陪伴，有家的港湾，有幸福味道的弥漫！

当小女孩蜷缩在墙角边，寒冷与饥饿围绕着她，驱使着她，驱使着她划着一根根火柴，她看见了许多她梦寐以求的东西及她非常想念的祖母，她想着以前与祖母在一起的点点滴滴……就这样她与祖国一起走到美好的天国，一起摆脱了已久的痛苦，从此可以无忧无虑的生活，再也不会为明天的生活而担心。让我明白了其实情感和精神世界都是一样富有的，精神世界的富有同样可以让人得到享受和满足。

小女孩的遭遇不仅让我同情，也让我替她开心。因为她的童年竟如此不如意，但她现在可以在与祖母在一起，可以永远幸福的活下去。可现在的孩子们却过着“少年不识愁滋味”的生活。孩子说：“卖火柴的小女孩，真可怜！我真的很幸福！”是啊！现在的孩子们真的是很幸福，现在的社会高速发展，科技发达，为他们以后的生活、学习铺上了道路。只要肯努力，前途就一片光明！但是现在大部分孩子只想现在过的无忧无虑却不会想明天要达到什么目标自己拥有什么梦想怎样去为梦想而努力奋斗！

小女孩一根根的划着火柴，她看见了她梦寐以求的东西，虽然那只有一瞬间，但也足以满足她的愿望。虽然即刻化为泡影，但也使她十分满足。而今天的孩子只要想要，父母就会极力满足！今天只要物质十分丰富的生活，让孩子们丰衣足食，可谁又会想到那个蜷缩在黑暗角落里渴望温暖幸福的小女孩呢？

当时那种黑暗社会，不知道压迫了多少孩子的梦，多少孩子的童年竟被如此社会所淹没！让我们不仅感慨，现在的孩子们生活在充满陽光、滋养着雨露，快乐地生活！每天脸上都能露出天真的笑容……他们无邪得大眼睛去观察世界的变化，去了解与他们同龄孩子所遭遇的一切！虽然一切对于他们来说不算什么，但对我们来说这是社会的一种不公平！

希望孩子们珍惜现在的生活，努力学习拥抱明天属于自己的那片天空！

手和脑的故事读后感篇8

我最近在看我们年级的”漂流书“，它是梅子涵写的《女儿的故事》，因为是全集，所以还有他女儿梅思繁的《我的故事讲给你听》。父女二人分别写的成长故事。说真的，个人觉得这本书比《阅读儿童文学》要更可爱一些，呵呵。

我喜欢梅子涵在开篇写的：这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来就是这样;艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。

尤其喜欢这两句：”我们和孩子实在一起长大……不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。“从我一出生，甚至还在我的体内，就已经很精彩了。现在已经11年了，生活带给我的惊喜源源不断。从只会说”妈妈抱“的小小男子汉，到今天这个我一生气就会说”不要生气嘛，亲爱的“的小男子汉，就像上天赐给我的一个最好的朋友。

梅子涵在书里写了女儿的降生，学习生涯，老师，同学，自己的教女经。而梅思繁就写了自己的老师，同学，学校的故事。

我喜欢梅子涵在结尾写的：”人在长大，复杂麻烦的事情就会出来，甚至源源不断，但是真有那么可怕吗，真的值得那么紧张吗，需要非常大惊小怪、惶惶不可终日吗?还是船到桥头自会直，船总能开到大河，开到长江，甚至开到大海的……当然这不是说不要舵，让它瞎开，船是一定要开的，舵也是一定要掌的，让小孩自己掌，大人站在旁边。让女儿自己掌，我们站在旁边。“

这是正好符合我的心态，”让孩子做主。而我会一直陪着她“……也许人就是这样殊途同归吧。不同的父母和孩子，只要彼此的爱心充盈，总会得出类似的感受。

呵呵，越说越来劲儿了，真希望我快长大啊!!!

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