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幼儿园小班4月份工作计划

  幼儿园小班4月份工作计划

  制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。以下是为大家准备的幼儿园小班4月份工作计划,供您借鉴。

幼儿园小班4月份工作计划

  幼儿园小班4月份工作计划【篇一】

  一、本月重点:

  1、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护意识的能力。

  2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。

  3、知道110,了解110及在什么情况下拨打110、

  4、预防春季传染病的发生,要随时注意幼儿的冷热,鼓励、提醒幼儿多喝水。

  5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。

  二、主题活动及环境创设:

  主题活动:安全你我他。

  环境创设:根据课程设置,在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。

  三、教具及区角材料投放:

  1、生活区:水壶和水杯。

  2、科学区:磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。

  3、植物学:四季豆种子。

  4、英语区:所学单词图片。

  5、语言区:更换图书。

  材料投放:119、110、120及相关的安全标志及图片等。

  四、保育工作:

  1、每天早上坚持开门、开窗通风,保持空气流通。

  2、预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。

  3、每天做好消毒及记录工作。

  4、午睡时注意不要让幼儿把头握住了,对于有遗尿的幼儿及时的把尿。

  5、在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热,添减衣物,补充适当的水量,

  6、洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来,以免弄湿。

  7、加强日常生活的护理。

  五、家园沟通工作:

  1、春暖花开,春天已经到来,提醒家长注意预防幼儿感冒。

  2、建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。

  3、为了幼儿一日活动的有利开展,请家长按时送幼儿入园。

  4、在家给幼儿灌输安全意识。

  幼儿园小班4月份工作计划【篇二】

  一、教育活动

  1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小,将喜欢的动物比大小,世界上食物的大小是一种相对的概念,是通过比较得出来的。

  2、认识各种各样的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小进行排队。

  3、了解泡茶的过程,学说礼貌用语接待客人。

  4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人与小孩的不同。

  5、学习从不同角度思考问题。

  二、生活活动

  1、提醒幼儿操作活动时注意安全,活动后保持环境卫生。

  2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺,感受叠被子有大变小的过程。

  3、散步时,寻找幼儿园里(最小)的房子,(最小)的玩具,(最小)的树。

  4、在平常活动中让幼儿通过:“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。

  5、观察、照顾种植区和饲养角,能主动发现动植物的变化。

  三、家园联系

  1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识,关注“动物世界”电视栏目。

  2、请家长带幼儿去动物园,引导幼儿观察大大小小的动物,知道它们的名字,了解主要特点,喜欢和动物交朋友。

  3、向家长宣传茶水漱口的好处,建议家长与幼儿使用茶水漱口。

  4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏,去发现爸爸和自己大小不同的地方。

  5、尝试在家中使用简单的工具,帮助妈妈做家务,再使用娃娃家中的用具,对比它们的大小。

  幼儿园小班4月份工作计划【篇三】

  本月工作重点

  1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

  2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。

  3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。

  4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。

  5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。

  6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。

  主要目标

  健康:

  1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。

  2、学习有节奏的拍球。

  3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

  语言:

  1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。

  2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。

  科学:

  1、能手口一致的数数,并能说出总数。

  2、能区分多少、一样多、前后等。

  3、能有顺序地观察动植物。

  社会:

  1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。

  2、听老师、父母的话。

  3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。

  艺术:

  1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。

  2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/16688.html
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