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每一本书都有值得我们记录的地方，一起来写读后感吧，读后感指读完一本书后把心里的感受通过文字起草出来的书面文稿，下面是为您分享的游学校读后感7篇，感谢您的参阅。

游学校读后感篇1

读了《学校的挑战——创建学习共同体》这一本书，让我对学校建设、教师队伍建设、课堂重组等方面有了更深的认识，其中最大的改变是对公开课这一种教学形式有了不同的认识。

在我上班刚开始，我一直是对公开课有抵触心里的，认为这只是走走过场，完成任务式的。在看了这本书后，我有了不同的认识，公开课确实是对教师成长有着极其突出的作用。

作为一名刚步入教师岗位的我是幸运的。学校领导注重新教师的培养，经常让我们去听一些优秀的公开课，鼓励我们上公开课。每一次的活动都冲击着我的旧理念，尤其是一些优质课让我们新教师受益匪浅，总有一种焕然一新的感觉。

上完公开课后，教师们各抒己见，点评有的犀利刻薄，有的委婉鼓励，有的沉默寡言，在边看边听边学之时，心中不少想法油然而生。这就是“学习共同体”产生的前奏。

我们以前说到“学习共同体”想到的都是学生的小组合作或是小组交流，而没有把教师纳入到这个共同体中，或者更确切的说是没有将其他教师也看做是“共同体”成员，通常情况下，每个语文老师自己带一个班，就负责这个班的教学，学生也就听这一个老师的授课，久而久之就会有“疲态”出现，学生如此，教师亦如此。而在这本书上讲了一种新的教学模式——公开课，当然，这和我们通常认知下的公开课还是有些许不同的，它将眼光放在了整个学校。

这个学校的所有教室都是公开的，面向全校教师开放的，这对全体师生都是一种考验。但是它的好处也是显而易见的，俗话说“一人计短，十人计长”，你自己上课是感受不到自己的问题的，“当局者迷旁观者清”，旁人的意见会更加中肯，你也更能清楚地意识到自己的不足和教学上的漏洞，对学生也是更加负责的。

有一种观点说要把公开课定位在“课”上而非“公开”上，要在“课”上做文章，而不是在“公开”上做文章。但我认为“课”是很重要，但是也要将“公开”放在同等重要的地位，公开课要回归常态课，避免失真、作秀，上得自然平实，让人有亲切感和真实感。只有将课堂公开了，才能有更多新鲜的空气涌入，这些新鲜的空气会吹散萦绕在师生心头的迷雾，让课堂教学更加有实效性。

游学校读后感篇2

一次偶然的机会，我读了余华的《活着》，书中讲述了一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡;接着他不幸被国民党捉去当壮丁历经死难而幸免于世，但母亲却因病去世;再接着儿子有庆被抽血至干而死，女儿凤霞产后的败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死;继而女婿二喜工伤而亡，外孙子苦根因吃豆子被撑死了;最后，只剩下老了的福贵和一头牛的故事。这个故事跨越了中国从国民党到毛泽东的时期。讲述了眼泪的宽广和丰富。读完这个平凡的故事后，令我意味深长也让我明白了绝望的不存在。

余华在序中这么写，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。

我喜欢与年迈的老者交谈，因为与他们交谈总能使我对人生多一份思考。已到暮年的他们，不是痛苦地与这个世界说再见，惶恐着死亡的到来，亦不是在生活的磨练中留下哀愁的容颜，抱怨着不公的昨天。我看到的是，岁月的磨练让心灵在尘埃中洗尽铅华，洁白纯净。游览过万千世界，经历过生命的倾盆暴雨，凝聚而成的却是生命的一泓清水，给似水流年增添了柔和，让生命在落叶中安享静美。恬静的年华里，他们不再问花开几许，只问是否浅笑安然。

?活着》里面有一句话非常棒，“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着”。生命只有一条，失去了就真的没有了，这是无价的，是用金钱也买不了的。人生无常，聚散离合。在每个离别的路口，我们只能目送着一个又一个的背影，重重叠叠的留恋不舍载满了无尽的牵挂祝福。在生命与灵魂融汇的瞬间，凝聚着的是美好、幸福，这瞬间所迸发出的光华值得我们用一生守候，永世珍藏。

老者的心灵都如同流水经过的鹅卵石，晶莹透亮。年少的我们又怎能吸收全部的光芒?只因为，芸芸众生，不免沾点人间烟火，不经历时事沧桑的磨练又怎能得到真正的修炼，让淡然演绎一生呢?但是，这份淡然的人生态度却多多少少给予了我一份前行的从容。就像一位哲人说过，其实生活到头来不过是虚惊一场。暮然发觉，原来那么多随风而逝的过往都变成了岁月的逝水沉香，成长的苦痛似乎如风中的记忆，轻描淡写。我开始学着反转青春呓语背后的宁静，轻轻敲打着岁月的皱痕，只希望人生的光景中，我仍然可以选择做回那个积极乐观的自己，让心如镜，悠然前行。

生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行，其魅力正在于它的单程，在于它的有去无回。既如此，我们就当心神清明，盛装华服地踏上这程生命的幸福之旅，享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。

生活的路还很长很长，生命还得一路高歌，一路向前。活着，比什么都重要。活着，真幸运。

游学校读后感篇3

最近这段时间，我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣，还让我获得了很多关于昆虫的知识，而且，我还从中学到了很多写作的方法。

“就在这时，一声声凄厉的叫声从走廊里传来，squo;救命啊!救命啊!squo;接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室，squo;拿命来!拿命来!squo;蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候，笑得在床上打滚，作者能把虫子写得像人一样，而且写得这样幽默、生动，我真是佩服得五体投地。

看了《酷虫学校》这本书之后，我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫，甚至还有一些稀有昆虫，它们不但外形千差万别，而且各有各的生活习性。看了这本书，我再也不害怕昆虫了，我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。

这本书中，在描写昆虫时，采用了许多修辞手法：比喻、拟人、排比，我还学会了怎样承上启下，怎么写人物的对话等写作方法，对我写作文有很大的帮助。真是一本好书!

我非常喜欢《酷虫学校》这本书，它增添了我对昆虫的热爱，我现在散步的时候，总要东张西望，看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”，竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”，看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现，不过，我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者，是她让我热爱昆虫，带我走进一个陌生而新鲜的世界。

今天，我读了一本很有趣的书，名字叫做：《酷虫学校》。这本书里面许许多多的小虫子，还有虫子老师呢!在这本书里，我又认识了许多我不认识的小虫子，它们都有自己的特长，显得很厉害的样子。

在这本书里面，我最喜欢的一篇就是夜晚飞行大赛的这一篇。这一篇的主要内容就是：酷虫学校的夜晚飞行大赛就要开始了，每班的同学们都在选参赛选手，飞虫班的选手有两个，一个是灯蛾，另一个是蚊子，它们最擅长在晚上飞行。甲虫班的选手也有两个，一个是萤火虫，另一个是鹿角虫。夜晚的比赛开始了，可是萤火虫还是不出场，鹿角虫就去问她，萤火虫说：“我是女生，女的萤火虫是不会飞的。”这让鹿角虫大吃一惊，独角仙听了差一点一屁股坐在地上，最后，甲虫班换了一个选手，它们在共同的努力下赢得了胜利。

这篇故事告诉了我，要团结友爱，才能得到胜利。我以后，一定要多多帮助大家，这样大家会得到快乐，我自己也会感到快乐。我要永远记住这个道理，团结就是胜利。

寒假里，我读了一本很好的书《酷虫学校》，讲的是一个由昆虫组成的学校里的趣事!

这是我看过最有趣的科普书!我最喜欢又笨又呆的屎壳郎同学，他在关键时刻总是那么有担当。还有敢于吃掉老师的蜘蛛同学，这可真棒!世界上没有比这更酷的学校了!

我推荐同学们也来看一看这本书!

暑假前，我看了一本有趣的讲述昆虫的书——《酷虫学校》。这是一本与众不同的昆虫百科全书。书中的插图特别有意思：动漫的形象、卡通的表情，书中的语言也特别的幽默，让人一看就忍不住笑出声来。我在笑声中不知不觉地认识了很多昆虫：有狼蛛001、铁甲虫、独角仙、鬼甲虫、竹象鼻虫……

我最喜欢的昆虫是甲虫班班长狼蛛001。它是一只长着可怕毒牙的杂虫，它特别的有勇气，还懂得关心同学。记得有一集是：麻皮蝽抢走了甲虫班同学们所有的班费。班长狼蛛001决定教训一下麻皮蝽，为大家夺回班费。当它见到麻皮蝽时，决定用可怕的毒牙“亲吻”它一下，谁知麻皮蝽忽然放出了一股臭气，熏的狼蛛001差点窒息而死。勇敢的班长最终还是没有拿回班费……书中还有很多虫子之间的故事都特别的有趣!

?酷虫学校》让平时可怕的虫子变得可爱起来，让我懂得了每种生命都有自己存在的价值。我喜欢让人爆笑的《酷虫学校》!

今天，我读了《酷虫学校》这本书。我认为里面的屎壳郎非常好笑，最好笑的是屎壳郎搓粪球那一段，屎壳郎每天的主要活动是开发粪堆和滚粪蛋，他整天夜以继日开发许许多多的粪堆，为的是繁殖后代和吃东西。这本书给我的启发是不要以大欺小、不要持强凌弱、不要欺负弱小同学，要保护弱者。另一个感想是：只要还有力气，就要坚持干活。

同时我明白了父母为什么坚持上班，为什么那么卖力的干活。一切都是为了生活更好。

在甲虫班最受欢迎的老师—金凤蝶老师又开始在课上唠叨了，这里是甲虫们最爱听的声音。

“我忽然想起我妈妈一共生了四百一十二个孩子，有三十九个先天发育不足而死，被蚂蚁偷了四十七个，白蚁抢走了四十个”，金凤蝶老师一边回忆一边说。“还有二百八十七个”龙虱说：“卵中孵后又被蚂蚁偷了三十一个，猎蝽吃了二十七个，有二十二个被蜘蛛吃了。”“还有二百零七个。”龙虱说，“后来又被猫吃了三十一个，被长脚蜂抓走了四十六个，被鸟吃了六十九个，还有三十个感染了病菌，最后病死了。”“还有三十一个。”龙虱说。“有二十二个化蛹失败了，六个羽化失败，只有三个了。”这种情况在大自然中是非常常见的，弱小的生物要想在大自然中活下来，不被灭绝，就要有自己的生存法则，有的生物就是大量产卵，你能吃我几个、几十个卵，但我有成千上万个卵，你怎么办。正所谓——蚁多咬死象

?酷虫学校》的〈吵吵闹闹的甲虫班〉用非常生动有趣的语言，朴实的文字向讲述了一个重要的自然法则。

游学校读后感篇4

读书，不一定只在一种，各种书籍中都有让我们值得学习的。假期，我也读了不少的书籍，这次，我和大家分享一下近期在我们班上较为流行的——酷虫学校。

这是一套出自作家吴祥敏的作品，它很简单、有趣，配有丰富的插图。通过一些幽默的小故事向我们讲述各种昆虫的外貌特征以及生活习性。它一反常态地将死板的科普知识变得生动有趣起来，这也是它深受我们喜爱的原因之一。

其中，我最喜欢的是《稀奇古怪的同学们》这一。它生动的向我们讲述了我不常见的各种小甲虫。通过图文，我们发现了它们，了解了它们的各种习性和有趣的地方。它们就像我们班的孩子们一样，每个人都有不同的性格和爱好。这本书就是带着我走进了它们五彩缤纷的世界。

一本好书，要与人分享。我将这本书介绍给爸爸，一向不爱看书的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品读着。看完后，爸爸建议我去郊外发现各种昆虫和植物。我和父母每次散步时，我都格外留意身边的各种昆虫和植物，了解它们各自之间的不同和相关联。不懂得，我会请教父母或者上网去搜索。我花了一个星期的时间去观察阳台上的仙人掌，每天记录它的生长情况。模仿《酷虫学校》的写作风格，我也创作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介绍了仙人掌的外貌、习性和一周的生长情况。我把它比作勇士，浑身穿着铠甲，站在炙热的阳光下，不惧严寒和酷暑，只要一点雨露，就能顽强的生活着。

一本好书，就是一位好老师，它让我们的视野更加开阔，让我们懂得可许多书本以外的知识，也让我们的写作水平得到了提高。

游学校读后感篇5

?云朵上的学校》这本书里角色可多了，我们一起来认识一下吧，有主角笑猫，有神秘的蜜儿，还有上了年纪的球球老老鼠……好了，废话不多说，我们一起来看看这本书吧！

云朵上的学校是神秘的蜜儿专门为那些不开心，做恶梦的小朋友准备的。

早上起来，他们早餐很特别有热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃，鸡蛋，牛奶。可是笑猫在吃的时候发现：桃花是抹了草莓酱的花卷，红嘴儿桃是又松又软的米糕。鸡蛋是熟的，牛奶喝了一口，顿时奶香四溢。

这里的孩子是以大自然做课堂，平时连作文都写不好，现在竟然写起了论文，而且写得格外认真。

傍晚，蜜儿带着孩子们找到了花脸兽，让它和孩子们一起准备晚餐，只见一个男孩正在树上摘果子，摘下一个就往下面扔一个。树下的女孩们接着那些掉下来的果子。孩子们把果子放在“盘子”上。这个果子叫面包果，烤熟了，孩子们用树莓捣成果酱，还有你们没有听过的树奶。

那这个那么神奇的地方笑猫和球球老老鼠是怎么发现的呢,我来告诉你。

笑猫发现球球老老鼠不见了，就跟着小老鼠来到墓地寻找，可是没有找到，就到了一个地方，那个地方有一个古钟，那个古钟的时针是逆时针转的，笑猫正疑惑的时候，他突然找到了球球老老鼠，他们看到了很久以前的一些东西，于是他们开始寻找那个东西了，他们找到了这里，笑猫意外发现了他的好朋友小白，小白就把事情告诉了笑猫。

好了，因为时间关系，今天就讲到这，如果你想知道更多内容，就自己去看看这本书《笑猫日记云朵上的学校》,再见！

游学校读后感篇6

学校是土做的里面有许多桌子，桌子是用石头做成的，椅子是用干泥做的墙是用干枯的树杆围起来的花的学校里可真美丽呀！小草是老师，花儿是同学，每天，太阳一出来花儿便扬起它们美丽的笑脸，上课了花儿们都聚集在一起认真的上课。下课了，它们一起玩儿游戏，它们玩儿的可开心了。雨一来，它们就躲在家里，雨一停它们就出来和蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏，月亮出来了它们便安安静静的睡觉了。

这就是一所既有趣又美丽的学校，花儿们在这里上课一定很开心快乐吧。

游学校读后感篇7

暑假，我读了一本书——《云朵上的学校》。刚读到这个标题时，我脑子里浮出了许多个问题：云朵上怎么会有学校呢？云朵上的学校是什么样的呢？云朵上的学校的师生是怎么上课的呢？他们是怎么上去的呢？我带着一连串的问题开始了阅读。

这本书讲的是：在一个初夏，球球老老鼠突然失踪了，笑猫为了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一个小子孙，告诉了一个令我们非常惊讶的消息：在西山山脉的最高峰，有一所学校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所学校里！这是一个以大自然为课堂的学校，那些曾经经常为学习而做做噩梦的小朋友，在这所学校，都变得快乐无比。

通过阅读，我找到了想要的答案：这里的小朋友，都是经常为了学习而做噩梦的小孩，蜜儿把他们的噩梦都收集起来，然后刮起狂风，把小朋友都带走。同时，我也明白了一个道理：学习是快乐的，是美好的；只要找到学习的乐趣就不会觉得很枯燥。

我发现因为有了语文的学习，我认识了汉字，可以阅读自己喜欢的书籍，可以用手中的笔写出温馨的祝福和优美的语句，慢慢地了解了中国上下五千年的历史，让我在知识的海洋里遨游，帮助我认知这多彩多姿的世界；数学的学习也有很多乐趣，生活中处处可见，比如一个包装袋上就会有很多数字，它的净含量是多少，保质期到什么时候，生产日期是什么时候等等。英语是世界语言，通过对它的学习，可以让我们更多的了解欧美的风土人情，扩展我们的视野，打开通往世界的一道大门。读书学习的乐趣，只要你愿意找，它总会悄然呈现。