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导读：　　  为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。经白沙镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：  一、领导机构：  组 长：梁世伟  副组长：欧健明  组 员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志......

只有认真写好方案才能确保活动的顺利举行，因此提前写好方案是很重要的，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是和大家分享的关于学校劳动节活动方案优秀范文，以供参考。

  关于学校劳动节活动方案优秀范文1

  为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。经白沙镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

  一、领导机构：

  组 长：梁世伟

  副组长：欧健明

  组 员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮

  二、活动时间：__年4月23日下午1：30开始

  三、活动地点：白沙镇中心小学校园

  四、参加人员：全镇教职工

  五、活动内容：文艺表演

  六、活动主持人：黄海文 李剑静 梁 蓓

  七、活动要求：

  1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

  2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。

  八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

  特别交待：

  一、部分学校节目类型安排表(见下表1)

  二、各校节目报名表(见下表2)

  三、评委、后勤工作安排：

  1、活动评委：李灿新、陆耀明、潘 平、黄裕燕、黄 梅、陈 梅、

  杨敏勇、蒋 欢

  2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。

  3、音响：赵仕锦 摄影：陈翠萍 音源编排、摄像、刻录：黄伟添

  __镇中心小学工会

  __.4.20

关于学校劳动节活动方案优秀范文2

  劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

  一、劳动卫生习惯强化

  (一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

  (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

  (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

  二、今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

  三、各级段活动准备及要求

  (一)一年级自理能力比赛:

  1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)

  3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  (二)二年级捏橡皮泥比赛：

  1.围绕“xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  (三)三、四年级钮扣比赛:

  1.利用钮扣钉出“xx”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

  2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  (四)五、六年级剪贴画比赛:

  1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

  2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“xx”为主题的作品。

  (五)活动时间：xx

  (六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。

  关于学校劳动节活动方案优秀范文3

  一、前言

  随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。

  二、活动主题：

  “我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

  三、活动地点：

  四、活动时间：5月1

  五、活动形式与内容：

  以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

  六、活动表演：全校学生演员

  七、活动对象：学校全体师生

  八、主办单位：创业协会

  九、协办单位：

  （赞助商）

  十、节目来源：各系征集节目、社团推荐。

  十一、工作流程：

  （一）会前工作：

  1、宣传组织工作。

  2、制作海报、横幅。

  3、广播站广播宣传。

  4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。

  5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

  6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。

  7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（ 2男2女）作为活动的主持人。

  8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。

  9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

  10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。

  11、事先将音响等设备调试好。

  12、外联部邀请赞助商赞助。

  晚会策划及准备期（3月10日到4月1日）：

  本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

  1、节目收集：由文艺部负责。负责人：

  2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传） 负责人：

  3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位 负责人：

  晚会协调及进展期（4月1日-4月20日）：

  本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

  1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

  2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

  3、会场布置：组织部负责。

  4、物品购买确定：由 负责。物品需要情况征求各部。

  晚会倒计时期（4月26日-4月29日）：

  本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

  1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

  2、末期宣传：宣传部负责。

  3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：

  4、晚会颁奖：

  （三）后期工作

  1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

  2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

  3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

  4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。

  十二、晚会当天基本流程：

  时间：5月1日晚19： 00

  内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四”晚会

  活动用时：2-3小时左右

  布置会场时间：5月1日下午

  后台参演人员上妆时间：1日15：30之前

  18：00观众由院学生会成员安排下有序入场

  十三、节目演出应急方案：

  1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

  2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。

  人员意外受伤应急方案：

  1、如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

  停电应急方案：

  1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

  2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。

  十四、效果分析；

  “五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。

  可行性分析

  1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

  2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

  3、为向我院新生展现我院全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

  4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

  5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。

  关于学校劳动节活动方案优秀范文4

  一、设计意图：

  一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

  二、活动目标：

  1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发幼儿爱劳动的愿望。

  三、活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

  四、活动过程：

  1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

  2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

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