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你知道优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？活动方案有很强可操作性的计划，先拿出一张纸、一支笔，把方案结构写出来。以下是精心为您推荐的关于幼儿园安全教育活动方案模板范文，供大家参考。

  活动目标：

  1、培养幼儿的自我保护意识。

  2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

  3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备：

  小朋友玩危险品受伤的事例图片。

  活动过程：

  一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

  二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

  教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

  三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

  四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

  1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

  2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

  五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

  六、安全游戏

  1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

  2、请几位幼儿示范正确玩法。

  活动延伸：

  家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

  关于幼儿园安全教育活动方案模板范文

  活动目标

  1.树立防火意识，提高自我保护能力。

  2.掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

  3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

  活动准备

  1.经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。

  2.材料准备：课件“着火了”，火灾视频;

  3.幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。

  活动过程

  一、活动导入

  1.播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。

  教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

  小结：火灾的破坏力非常大!身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤;

  火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。

  我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

  2.感知理解

  播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。

  教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

  小结：烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;

  打火机和火柴很危险，不能当成玩具。

  只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。

  3.播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。

  教师：着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

  小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

  4.情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。

  教师：你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

  小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。

  二、操作体验

  1.播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。

  2.火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

  三、总结分享

  教师和幼儿共同总结经验。

  教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

  小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

  四、活动建议

  消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

  五、活动延伸

  1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。

  2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。

  附

  1.疏散楼梯数量不够或设计不规范，疏散通道严重受堵。

  2.违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。

  3.室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。

  4.不按安全规定存放易燃物品。

  5.幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。

  6.房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。

  7.使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。

  开展消防知识的宣传工作

  根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

  加强幼儿园消防硬件建设

  设置灭火器箱，配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。

  设置必要的消防设施标志

  在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施,水源和消防宣传标志。

  经常巡查，排除隐患

  对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

  现实生活教育

  1.定期进行幼儿园火灾逃生演练，让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线，以及如何更好地保护自己。

  2.教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。

  观看火灾的危害

  教师可以让幼儿观看火灾的危害的视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使孩子在大脑中形成表象。

  收集防火标志图案

  收集防火标志图案，让幼儿辨识，引导他们说出预防火灾的方法。

  熟悉安全通道

  教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径，以便幼儿熟悉通道，在火灾时能安全逃生。

  消防安全歌

  01

  小朋友们请牢记，别拿火烛玩游戏;

  小心火灾随时起，火灾逃生要牢记;

  进入公众场所里，逃生方向看仔细;

  万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急;

  先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移;

  记住别回火场里，生命安全为第一。

  02

  你拍一，我拍一，小孩不玩打火机;

  你拍二，我拍二，远离电源和汽灌;

  你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟;

  你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣;

  你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂;

  你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救;

  你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离;

  你拍八，我拍八，防火安全从小抓;

  你拍九，我拍九，报警拨打“119”。

  设计思路：

  随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过参加知识竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地掌握住所学的安全知识。

  活动目标：

  1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的判断力和想象力，增强学生的安全意识。

  活动准备：

  1、课件《远离雷电》

  2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。

  活动过程：

  一、音乐进场：

  师：小朋友看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气变化很快的，小朋友要注意变天哦！

  二、播放打雷下雨课件，师：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危险的，小朋友赶紧找安全的地方躲好，看那有房子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小朋友躲在房子里。

  播放春光明媚的图片，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们赶紧回幼儿园吧！请小朋友坐在位子上。

  三、问：小朋友们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的？

  老师请小朋友千万不要躲在哪里呀？（大树下）你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢？我们看一看，如果站在大树下，会发生什么事？（出示被雷击中的大树）大树怎么了？所以雷雨天站在大树下是很危险的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的？播放影片。

  问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能这么做呀？小鸟和小狗在做什么？这样做对不对？小兔和大龙在做什么？能不能这么做？应该怎么做呢？

  四、总结：我们知道了很多关于雷雨天气如何保护自己的知识。今天呀，羊村正在举行雷电知识竞赛，我们也来参加，好不好。

  播放课件：第一张图：问：小朋友觉得他做得对不对，应该怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。

  第二张图，第三张图，第四张图依次出现，提问。

  小朋友真棒，知道得真多。播放课件，师：小朋友听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提醒在外面的小朋友赶快躲进屋子里面吧！