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其实由于活动主题的不同，方案的内容也是大相径庭的，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是和大家分享的关于最新学校劳动节活动方案范文，以供参考。

关于最新学校劳动节活动方案范文1

  各村、社区：

  为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

  一、 活动时间

  本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

  二、 参与单位

  各村、社区，所属企事业单位。

  三、 主要内容

  1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点

  是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁（内）积存的垃圾。

  2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼

  （屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。

  3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝

  和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

  4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写

  乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

  四、 工作要求

  1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导

  和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村（居）民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织（具体方案另发）。

  2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工

  作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

  3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城

  乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，

  总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

关于最新学校劳动节活动方案范文2

  一、活动的生成：

  为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的`情感，懂得珍惜劳动的。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

  二、活动教案：

  （一）目标：

  1、理解劳动节的含义，知道其由来呢。

  2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。

  3、在活动中体会劳动的快乐，热爱劳动。

  （二）活动准备：

  各行各业劳动图片、不同劳动者工作的场景。

  1、介绍五一国际劳动节。

  师：知道五月一号是什么节日吗?

  教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

  2、出示各行业不同劳动者劳动图片。

  师：看这是谁?他的工作是什么呢?他的劳动给我生活带来什么?

  介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话：说说我的爸爸妈妈。

  师：你知道你爸爸妈妈的工作吗?说给大家听一听。

  介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

  现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。

  5、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

关于最新学校劳动节活动方案范文3

  一、劳动卫生习惯强化

  （一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

  （二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

  （三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

  二、今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

  三、各级段活动准备及要求：

  （一）一年级自理能力比赛：

  1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。

  3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  （二）二年级捏橡皮泥比赛：

  1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  （三）三、四年级钮扣比赛：

  1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

  2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  （四）五、六年级剪贴画比赛：

  1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

  2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

  （五）活动时间：6.1儿童节前夕

  （六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。