无锡英才网

在职场中你有写过工作计划的经历吗？其实写工作计划也是一个非常复杂的过程，需要我们思考自己的工作流程，以下是精心为您推荐的关于新学期三年级班主任工作计划范文最新，供大家参考。

  一、指导思想

  三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动，爱表现，善模仿等特点，他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对语言的兴趣，他们的记忆力好，形象思维好，模仿力，可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强，他们对英语有着浓厚的兴趣。

  二、教材分析

  本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：

  1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

  2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

  3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

  4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

  5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

  6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

  7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

  8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

  三、教学目的

  激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

  四、教学方法

  1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

  2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

  3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

  4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

  5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

  6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

  7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

  8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生

  五、教学内容

  Unit1Hello

  单元教学目标与要求：

  1、能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye.I’m.What’syourname？Myname’s.并能在实际情景中进行运用。

  2、能够听说、认读crayon，pencil，pen，eraser，ruler，pencil—case，book，sharpener，bag，school，并能用英语介绍文具。

  3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

  Unit2lookatme

  1.听懂，会说Goodmorning！/Goodafternoon！Thisis.Nicetomeetyou./Nicetomeetyou，too.Let’sgotoschool.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

  2.能够听说、认读head，eye，face，ear，nose，mouth，finger，hand，body，leg，arm，foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。

  3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

  Unit3Let’spaint

  Howareyou？Fine，thankyou.等问候语的学习。

  Howareyou？的得体运用。

  Fine，thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。表示赞成别人提议的感叹语Great！和Howareyou？的答语Verywell，thanks.的发音不易到位，教师要适当提示。在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。

  Unit4Weloveanimals

  教学重点：学习表达Ihavea（我有）；常见的动物单monkey，rabbit，panda，cat，dog；感叹词语Wow！Cool！Great！Super！

  教学难点：感叹语Great！的发音中ea组合发[ei]，需要多次练习；Ihavea一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动物的单词monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit.三个单词中的字母a都含有相同的音，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。

  Unit5Let’seat

  教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：

  IlikeHavesome

  5个表食品的单词：chicken，hotdog，hamburger，bread，Frenchfries.

  教学难点：chicken，bread和Frenchfries三个单词的发音

  Unit6Happybirthday6课时

  重点：能认读数字1—10。能按指令语做相应的动作。

  难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。

  六、课时安排

  Unit1Hello6课时

  Unit2Lookatme6课时

  Unit3Let’spaint6课时

  Recycle13课时

  Unit4Weloveanimals6课时

  Unit5Let’seat6课时

  Unit6Happybirthday6课时

  Recycle23课时

  关于新学期三年级班主任工作计划范文最新

  今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。

  一、 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。

  在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规， 在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

  关于新学期三年级班主任工作计划范文最新

  一、 班级基本情况

  我班共有44名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施

  (一)因材施教，做好培优转后的工作

  1、重视尖子生的培养

  (1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

  (2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。

  2、重视后进生的转化

  (1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

  (2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

  (二)做好劳动、卫生和安全教育

  1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

  3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

  (三)狠抓班集体建设。

  1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

  (1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

  (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

  2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。

  3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。