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最新英语教研组工作总结范文汇编4篇

导读:  20xx-20xx学年第一学期,定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的具体部署下,始终本着以课堂教学为本,以加强定远中学教研为己任,深入到各个年级教师课堂,深入到教研组,积极研读新课程标准,不断提高教师的专业理论水平和教学教学实践能力,致力于定远中学英语教研组的教育教学能力的提升,发挥老教师的骨干力量,挖掘中年教师的中坚力量,积极培育新教师,这一学年以来,英语教研组主要开展了以下活动:......

写好工作总结才能让自己的能力得到成长,步入职场的我们要重视工作总结的重要性,认识自己,方能认识人。以下是精心为您推荐的最新英语教研组工作总结范文汇编4篇,供大家参考。

最新英语教研组工作总结范文汇编4篇

最新英语教研组工作总结范文汇编1

20xx-20xx学年第一学期,定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的具体部署下,始终本着以课堂教学为本,以加强定远中学教研为己任,深入到各个年级教师课堂,深入到教研组,积极研读新课程标准,不断提高教师的专业理论水平和教学教学实践能力,致力于定远中学英语教研组的教育教学能力的提升,发挥老教师的骨干力量,挖掘中年教师的中坚力量,积极培育新教师,这一学年以来,英语教研组主要开展了以下活动:

在教科室的指导下,定期召开英语教研组会议和指导组会议,积极稳妥的研讨教研工作,统筹安排各年级各组的教学教研工作。

积极发挥调动备课组的工作热情。组内听评课扎实推进,每个年级的任课教师均积极参与做到了全员展示,授课教师积极准备,组内教师理性评课,献言献策。听课教师认真听课、记录、集体评议,大家坐在一起思想相互碰撞,不断的促进提升本组的教育教学能力,形成了英语教学的良好的教研氛围。自一课一研开展以来,更是加深了备课组之间的交流,做到每个年级每位教师参与到每一课的教学研讨备课中,最终形成了一堂成熟智慧的一课,切实给予每位教师以不同的灵感,补充了各自教学的短板。三个年级英语组有步骤,有方法,勤钻研,乐分享,研课研题效果显著,尤其对于老年教师的信息分享和青年教师的授课理念有极大的帮助。

扎实有序的推进高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的教师调研课堂,调研学生,及时反馈,认真参与到高三备课组中,给予高三教师最及时的反馈,无私的将自己的所听所看分享给高三教师,助力高三教师的课堂课外教学,与此同时指导组教师自己也是受益颇多。

开展了 “两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展示课活动。高一的丁爽老师,高二的何夕颜老师分别承担了同课异构展示课的任务,高三卜蕊老师承担特色展示课的任务,他各位参与教师扎实备课,创新教学,给全体英语教师以授课新启发和灵感,每位教师的课堂呈现都是备课组集体智慧的展示,也给我们下一阶段的授课提供了新的切入点,通过同课异构和特色课展示,英语教研组的教师积极思考认识到了教研的重要性。

滁州市英语同课异构教学活动在我校顺利展开。在学校校长室的头筹安排下,在各机构的大力配合下,滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满结束,在活动前,我组积极配合学校开展你活动前准备活动,并且派出我校一位教师积极参与授课,年级组和教研组全员参与磨课积极献言献策,最终我校教师出色的完成了教学工作。赛中,我组英语教师非常珍惜这次的教学交流活动,老师听课和学习热情高涨,赛后,我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动,让活动充分带动本组的教研热情和提升教研能力。

6.做好青年教师的培养工作。组织好高二、高三新任教师说课比赛,为下学期赛课做准备,组织高一新任教师观摩说课活动,为下学期说课比赛做准备。

开展丰富多彩的学生活动,尤其是开展国学文化进校园系列活动。本学期英语组承担了学校艺术文化节的一项重要活动,“国学文化进校园”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组积极准备,组内海选,校园终选,学生参与热情高涨,对教学氛围的营造起到了积极的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的比赛。校园文化精彩纷呈,有力地推动了校园精神文明建设。

8.我组青年教师积极参加上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评选活动一大批教师参与,杨柳,高国丽,胡瑛,杨正等老师获得优秀成果;王璐璐、黄艳青、刘赵三位教师在市级基本功大赛活动中,获得优异成绩,我组其他教师也积极参与多项活动在此不一一列举。全体教师参加新课程标准培训活动等。

初高中衔接教材的使用和落实是我校的一大事件,英语教研组也不甘落后,积极开展高一的教材落实,高二高三的教材编写跟进。

10.英语名师工作室的积极投入使用。

我们积极的走过了20xx,迎来了20xx年,英语教研组一定会更加积极迎头赶上学校的发展步伐,今后加大教学教研强度和投入,用更好的姿态迎接未来的无限可能和挑战。

最新英语教研组工作总结范文汇编2

转眼间,一学期的工作又近尾声。在学校领导关心,指导下,我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着。我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。

一.加强学习,提升素质

只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人。这学期,我们学习了中国知网,懂得网络资源给教学带来的巨大作用,我们可以参照其有效的方法用在教学上。信息技术提升工程培训,使我们学会了怎样做PPT,给我们的英语课堂增添了无穷的乐趣与生机,给英语教学带来了很大的方便。片段教学教会了我们如何进行教学设计与PPT制作相结合,通过磨课,再次提升我们老师的实际应用能力,我们学校的开放周活动,更是考验大家的教学水平,实践证明,我们的水平得到很多同行及领导的认可。

二.做好教学常规的学习和实施工作

在平常教学中,明确上课,备课及写教案,布置作业及批改中的一些具体要求,在教学中注意这些环节,以制度为准则,对照检查严格执行。

三.提高学生学习英语的兴趣

这学期,我们英语组开展了每周一傍晚的英语角,形式有对话,朗诵,演讲等。为了引入竞争意识,七年级举行英语书法比赛,七到九年级举行知识竞赛,分别设立一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,并给以表彰。每个老师对学困生进行谈心,实行帮扶计划。

四.今后设想

1,英语角开展得更有效些,每周一个具体话题,每班几个代表上台演讲;2.加强备课组合作,发挥团体力量;3. 加强业务学习。

最新英语教研组工作总结范文汇编3

本学期我们英语组全体老师在学校领导的关心下,按照区教师发展中心的要求,结合本组的特点,确定了本学期工作目标和具体措施,明确树立质量意识,把教研活动和教学实践结合起来,较好地完成了教育、教学和研究任务。

我们主要做了如下工作:

(1)定期组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质,特别是学习新课程理念。我们还邀请镇江市教研室万红红老师来校指导工作。

(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。

(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

(4)组织公开教学,开展听课和评课活动和讲座。

(5)备课组,分工合作。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。七年级抓好起始阶段英语学习习惯的养成;八年级抓好方法、基础教学,培养学生素质;九年级多角度训练学生的思维品质,提高英语听说读写能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作,加强中考试题和复习研究。

我们英语组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。教师为了抓好起学生的学习习惯的养成,提高英语成绩,集体备课,集思广益,通力合作。老师在辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;九年级的教师惜时如金,分秒必争,她们经常一起研究提高英语复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。我们英语组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。尤其在九年级英语口语听力人机对话前夕,七八年级的老师们发扬无私奉献精神,利用午自修的时间,协助九年级的老师进行个别辅导。

我们组的教研活动的开展是经常的,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

我们组本学期主要是以不同的方式激发学生学习英语的兴趣,如3。29邀请上海摩英英语培训机构的老师来给学生演讲,关于“英语点燃希望,自信成就梦想”的讲座;英语组开展口语过关和词汇过关考试的活动;请box fish盒子鱼的老师给老师们介绍这个软件APP的使用,并在学生中进行推广。

我们组全体教师在新的学年里,决心更加团结协作为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力。

最新英语教研组工作总结范文汇编4

回顾一学期的英语教学工作,我们以课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中,我校教师追求教育内涵的发展,加强师资自培,坚持以学生发展为本,以学生课程开发为方向,以多元智能理论为指导,以课堂教学策略和整理学习为突破,努力推进教育教学改革的深入发展,并做了超多的教学实践、教学研究工作,现小结如下:

一、研究新课程理念,提高课堂效率

以教材为抓手,以教材改革、群众备课建设为重点,把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初,我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准,学习、讨论、领悟新标准,人手一份,对照各自状况加以总结,提倡创设新型的师生关系,改革课堂结构,提高课堂效率。

二、以研促教,以研促改,以研促发展

实施新课程,首先教师要转变教书匠的形象,要学会以研促教,以研促改,以研促发展,这样才能在真正好处上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为,从真正好处上实现教师主角转变;第三,从真正好处上体现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变,培养学生创新精神和实践潜力。具体做法是:依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、构成性评价);要进行课后反思。

三、加强青年教师培养、带教工作

加强青年教师的带教工作,把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中,为青年教师搭建平台,快速成长。我们平时利用课余时间用心探讨多样的教学方法,在教研活动中研究新的教学理念,大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规,融入学生中,教学成绩也有所提高。在教学实践课中,她们也有较出色的表现,课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中,青年教师茁壮成长,成为教学的好手。

四、无私奉献,爱岗敬业

由于学生英语基础较差,老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系,集中教室补课、辅导,无私奉献,对学生就像对待自己孩子,不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩,我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是,学生的成绩都在不同程度上有提高。

五、本学期教研组取得的荣誉(略)

并且,组织各年级段学生参加英语贺卡制作比赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛,透过这些趣味活动,提升学生学习英语兴趣,提高语言的综合运用潜力。

总之,我们教研组全体成员将不断提高自身素质,努力提高业务水平,争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁!

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