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所谓活动方案就是为某一行动制定的实施办法和步骤，因此提前准备活动方案至关重要，那么相关的策划方案该如何写呢？以下是和大家分享的关于校园艺术节活动方案范文，以供参考。

  校园艺术节活动方案活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

  一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

  二、读书知识竞赛：1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

  三、征文比赛1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

  四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

  五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3． 同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

  关于校园艺术节活动方案范文

  一、指导思想：

  坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于20xx年9月29日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。

  二、节目类型：

  节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

  三、活动要求：

  1、各中队必须全员参与。

  2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。

  3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。

  4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。

  四、活动分工：

  总负责：x

  领导小组：x

  评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）

  摄像：z

  场地安排：z

  音响：z

  主持人：z

  场务：z

  奖状制作：z

  五、奖项设置：

  1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。

  2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。

  3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。

  六、活动时间安排：

  1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。

  2.实施阶段：9月25日各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。

  3.正式比赛阶段：9月29日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。

  七、展演活动安排：

  1、9月29日下午1：20开始

  2、每班选10名家长观摩。

  八、注意事项：

  1.为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。

  2.比赛、演出需要的物品自备。

  塔宝路小学“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目单

  序号班级节目形式节目名称得分

  校长室闭幕词靳校长致闭幕词

  1校民乐队

  2五（1）

  “创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分标准

  班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分

  五（1）

  “创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分汇总表

  班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分

  五（1）

  “创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目申报表

  班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式

  注：

  1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

  2.节目介绍：简单介绍节目的意义

  3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者

  4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用mp3格式的音乐，25前发给潘老师

  关于校园艺术节活动方案范文

  一、指导思想：

  坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

  二、活动主题：

  有梦就出彩

  三、活动时间：

  20xx年3月——6月

  四、参加对象：

  实验小学全体师生

  五、领导机构：

  组长：

  副组长：

  成员：

  六、活动内容及要求：

  本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

  1、艺术表演类：

  （1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。

  （2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

  （3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

  （4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生

  各个节目的具体负责人：

  歌曲类：

  情景剧、小品：

  舞蹈：

  经典诵读：

  竖笛：

  口风琴：

  葫芦丝：

  其他器乐：

  大合唱：

  2、艺术作品类：

  （1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

  （2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。

  此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。