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最新高中英语教师个人工作总结

为了提高高中生的英语成绩,相信教师一定都会努力教导的,那么在工作告一段落时,都来写一篇工作总结吧!下面是为大家整理的最新高中英语教师个人工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。

最新高中英语教师个人工作总结

   最新高中英语教师个人工作总结1

  高二下学期我继续担任高二x班的英语教学工作,周课时14节,四个早读,3个晚夜自习。时光飞逝,高二下学期学期转眼过去,现将本期工作总结如下:

  一、思想上

  我曾专门阅读了美国著名教育专家罗恩教师的奇迹教育,深受启发,对教育教学有了更深层次的理解和认识,本学期我把收获转化到具体行动上,用专家高尚的师德指导自我的教学工作,每一天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时光,提高学习效率。利用晚自习的时光和差生交流,了解他们思想和学习中的问题,及时给出中肯提议,帮忙他们摆脱不良情绪的影响,全身心的投入到学习中去。

  二、教育教学上

  本学期开始了准高三一轮复习,以词汇为抓手进行基础知识的复习,高考要求学生至少能灵活使用3500个词汇,所以我利用两个半月的时光把每个单元的词汇仔细认真的过了一遍,学生先读后默写最终在句子中灵活使用,为高三的一轮复习打下坚实的基础,我利用周三午时的时光随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆和练习,学生的词汇量有了明显提高,做题效率和正确率也比以前提高。之后我开了英语歌曲欣赏课,带领学生欣赏并学唱经典英文歌曲,以歌曲为载体让学生体会不一样文化差异,开拓学生视野,学会理解和包容,并经过学唱英文歌曲提升学生英语学习的兴趣,收到了必须的效果。

  三、进取参加各种活动

  本学期我带领学生进取参加了学校举办的英语知识竞赛,尽自我的最大的努力,争取学生在英语成绩上不断提高。

  最新高中英语教师个人工作总结2

  本学期我担任高二年级两个班的英语科教学工作。一学期来,我服从学校的安排,认真地做好了自我的本职工作,紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来,在努力完善自我的同时顺利地完成了5、6两个选修模块的教学任务。当然,在获取了一些教育教学经验的同时,也认识到了自我在工作中仍有许多须提高和改善的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任,特将本学期的工作总结如下:

  一、制定计划,认真完成

  绝大多数学生厌恶背单词,他们最大的难关就是单词关,词汇量少,严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点,我在日常的教学中异常重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的进取性,这学期我还要求班上每个学生、每一天轮流上台带读英语单词。

  从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料,充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练,选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解,要求学生认真完成并及时讲评。

  这学期我更加注重将学生分情景辅导。与其他几位教师一齐,在班上选出十几位学生,每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作,进一步提高及格率。

  二、优化教学工作的各环节,努力提高教学效率

  对每课的教材处理,都会与教研组其他同事先进行认真的讨论,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握教材的知识的体系,认真研究考试说明与教学大纲,了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍,仔细思考相应的教学方法和手段;组织好课堂教学,关注全体学生,善于根据从作业和考试反馈出来的信息,调整教学环节;注重调动学生学习的主动性,并使其坚持相对的稳定性;注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养,努力使教学目标落到"实处";注重学生实际,从学生的学习、生活实际出发,从学生的学习兴趣、生活乐趣着手,为学生营造一个简便愉快的学习气氛,寓乐于教,激发学生的情感,帮学生树立学习的信心,并做好对学生学习的辅导和帮忙工作。课前精心地备课并认真写好教案,课后能及时进行反思小结,不断提高自我的业务水平。

  三、经常性地反思和重新审视自身的教师主角,努力提升自身的综合素质

  为了不断提高自身的业务本事和水平,我进取参加组内听课、教研活动,到二中等学校听课,虚心向同行学习,汲取有用的教学方法来充实自我、提高自我。

  认真撰写教学论文和教学案例反思,及时总结自我在英语教学上的心得体会;努力提高自我多媒体课件制作的水平,努力开拓自我的知识视野,增加自我的知识储备,不断地给自我"充电"、"加压"。

  社会对教师的素质要求越来越高,身为教师的压力也越来越大。接下来的一年,将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高自身的精神修养,提高自我的专业素养和执教水平,与时俱进,开拓进取。

  最新高中英语教师个人工作总结3

  高二下学期,我担任中学高二两个文科班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课,进取参加学校组织的各种教学活动,严格要求自我,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期的教学工作总结如下:

  一、精心备课,激发学生学习英语的兴趣

  学生基础不好,差生又多这样上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每一天都尽量使自我有充足的精神,这样,授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发,立足学生的现实,精心寻找突破口,设计出不一样层次的教学资料,想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来,让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式,引发他们的学习进取性,课外辅导与课内讲课相辅相成。

  二、认真做好培优辅差工作

  学生在不断学习中,出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,所以,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取团体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对于肯学,但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;对于纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时光个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。

  只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中,遇到了很多这样那样的困难,他们基础差,学习中解决困难的心理脆弱,好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久,由于惰性心理在做怪,很难将一件好的工作坚持到最终。反复性异常突出。所以在工作过程中,我把握住学生的这一特点,隔三差五就对他们进行一次思想教育,给他们打气,为他们解决问题,从思想和生活上给予帮忙,让他们对教师产生信赖感,从而在学习和生活中愿意克服困难,提高自我。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。可是由于学生们,尤其是差生的基础实在是太差,想让他们能正常地跟上大部分学生的进度,目前还很困难。

  三、 关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛

  学生仅有对自我、对英语及其文化有进取的情态,才能坚持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,所以我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

  1、尊重每个学生,进取鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和进取性。

  2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮忙,体验成就感,发展合作精神。

  3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。

  4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一齐反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮忙,做到教学相关。

  四、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

  1、进取创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

  2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

  3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自我的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自我的学习方法。

  五、不断提高自身水平及业务本事

  我进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。异常是本学期组内开的几次校外公开课和校内公开课,我都力争节节必听,吸取这些教师的优点,并逐渐积累经验。此外,我还进取参加一些专业讲座,并时时上网关注有关高考信息,汲取一些前沿信息,不断补充自我。

  以上就是我在高二下学期的英语教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,期望在未来的日子里,能在各位领导教师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼。

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