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音乐教学是一个忙忙碌碌的岗位，需要用实际行动来彰显自己积极的工作态度，为学生搞好音乐教学，你知道相关的工作计划怎么写吗？以下是和大家分享音乐教学工作计划热门三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  新的学期又开始了，在本学期的音乐教学计划中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

  一、教学目标：

  1 音乐游戏。

  (1)了解音乐结构、音乐内容。

  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。

  (3)主动参与游戏

  2 学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。

  3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾声。

  4、学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。

  5、 学习节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习。保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。

  6、 学习分辨音乐中比较明显的高低 、快慢 、 强弱 、音色的变化，体验这些变化所表达的情感，体验音乐活动的快乐。

  二、方法措施：

  运用多媒体、PPT教学，舞蹈视屏从网上下载，让孩子更加直观学习，提高学习兴趣。

  三、教学进度安排

  第一周：大树妈妈

  第二周：我爱 幼儿园

  第三周：数鸭子，国旗国旗红红的哩

  第四周：红公鸡

  第五周：劳动歌

  第六周：十二生肖

  第七周：小乌鸦爱妈妈

  第八周：马兰花

  第九周：不再麻烦好妈妈

  第十周：这事要找谁

  第十一周：小露珠

  第十二周：办家家

  第十三周：小红帽

  第十四周：请你和我跳个舞

  第十五周：小毛驴

  第十六周：捉迷藏

  第十七周：拉拉勾

  一、指导思想：

  贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。

  二、基本情况分析

  五年级共有学生100人左右，这些学生大都来自于居峪村，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，五（1）班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，五（2）班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率不及五（1）班。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。

  三、任务目标

  （一）、唱歌部分

  1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

  2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

  4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

  5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

  （二）、发声训练部分：

  在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

  （三）、欣赏部分：

  结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的.能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

  四、提高教学质量措施：

  1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

  2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  五、教学进度安排：

  二月份第一课

  三月份第二、三课

  四月份第四、五课

  五月份第六课筹备文艺节目

  六月份第七课期末复习考试

  本学期我担任职一二年级的.音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

  一、指导思想

  认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

  二、学生情况分析

  学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

  三、教材分析

  教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

  四、教学目标

  1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音

  乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

  2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

  3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

  五、具体措施：

  1、备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

  2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

  4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。