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为了避免未来新的工作我们不知所措的情况，我们免不了计划的制定，那么相关的工作计划该如何写呢？以下是和大家分享的关于少先队工作计划最新范文，以供参考。

  一、指导思想

  “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和依托红色革命根据地发扬艰苦风斗精神围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

  二、工作思路

  转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

  三、工作重点

  (一)加强少先队基础建设

  加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

  2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

  3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

  2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

  3.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

  (四)、加强少先队理论研究。

  开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

  2.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

  (五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

  五、主题活动

  三月份：安全环保教育月

  1、开展“爱耳日(3月3日)”卫生健康教育。

  2、组织开展“我是小雷锋”主题活动。

  3、开展读“爱心书屋”图书启动仪式。

  4、“三八妇女节”开展孝敬教育。

  5、“植树节”开展环保教育。

  6、“日常行为规范教育”主题活动。

  7、“世界水日(3月22日)”开展保护环境、节约用水专题活动。

  8、“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题队会

  四月份：感恩教育宣传月

  1、“讲文明”主题班队活动

  2、清明节(4月5日)做纸花、扫墓等活动。

  3、开展爱国主义体验教育活动。

  4、开展“世界地球日(4月22日)”活动。

  5、心理健康教育讲座。

  6、开展“劳动最光荣”主题中队活动。

  7、节约资源“四个一”(即“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”)体验教育活动

  五月份：培育民族精神月

  1、开展爱国主义读书活动。

  2、“国际母亲节(5月10日)”，开展孝敬教育。

  3、纪念“5.12”两周年，地震、消防演练。

  4、“全国学生营养日(5月20日)”开展健康教育活动。

  5、筹备庆祝“六一”活动。

  6、“民族精神代代传”体验教育活动

  7、“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题队会

  六月份：健康教育宣传月

  1、普法、安全教育

  2、开展庆祝“六一”活动。

  3、结合“世界无烟日(5月31日)”、“全国爱眼日(6月6日)”、“(6月26日世界禁毒日)”开展健康、防毒教育。

  4、开展劳动体验教育。

  5、开展诚实守信教育。

  7、资料收集、整理、归档。

  一、指导思想：

  以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

  二、本期主要工作：

  (一)抓好学生的常规管理：

  1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

  2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

  3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

  (二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

  1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，

  2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。(小学教科室工作计划

  3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

  4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

  (三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

  发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力

  比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

  (四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

  1、学生常规教育。

  各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

  管住自己的嘴，不说脏话、粗话;

  管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;

  管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

  “三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

  “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

  强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

  2、安全教育

  深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

  3、开展社会实践活动。

  利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动，巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

  4、发挥少先队活动阵地的作用

  少先队要在校园文化建设中发挥积极作用2016年少先队辅导员工作计划5篇工作计划。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

  (五)、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

  课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

  (六)、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

  (七)、加强学生卫生、勤俭节约教育。

  关于少先队工作计划最新范文

  一、指导思想：

  以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，塑造“文明、高雅”的小学生形象。

  二、 班级基本情况：

  本班有学生38人。六年级的学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。

  三、工作重点：

  1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。

  2、充分利用“文明班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。

  3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。

  4、利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。

  5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、学习奖、勤劳奖、进步奖，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。

  四、工作安排：

  九月份：

  1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队工作计划，学生制定好学期目标。

  2、做好学期前的家访工作。

  3、出好第一期黑板报。

  4、改选班队干部，召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

  5、抓好课前两分钟预备工作。

  6、结合9月10日教师节，进行尊师重教的教育。

  十月份：

  1、开展“科技节”的评比活动。

  2、出好第二期黑板报。

  3、开展“文明交通出行”的社会实践活动。

  4、启动“表扬卡”激励制度，评比“文明学生”。

  5、针对学校倡导的“厕所文化”，激励学生踊跃报名参与，创新文化内容。

  十一月份：

  1、开展心理健康教育系列活动。

  2、出好第三期黑板报。

  3、利用班会课开展小学生自救自护常识教育。

  5、参加丰台区第16届科技节活动。

  十二月份：

  1、开展安全疏散演练活动。

  2、出好第四期黑板报。

  3、家长学校活动系列活动。

  4、开展庆六一手抄报比赛活动。

  5、开展“榜样之星”活动，在班级里形成竞争意识。

  一月份：

  1、做好学期结束工作。

  2、做好学生综合素质评价工作。

  3、合理安排假期生活。