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只有在不断改进自己的教学工作方式后，我们才能感受到工作带给我们的充实感，你知道关于幼儿园秋季学期的工作计划怎么写吗？以下是无锡英才网范文模板栏目和大家分享的最新幼儿园秋季学期的工作计划范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   最新幼儿园秋季学期的工作计划范文1

  一、班级情况分析

  1、班级概况

  我们中(3)班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动—大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主—。但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。个别幼儿依赖—强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个—都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、—、活泼、有一定能力的班级。

  2、幼儿发展情况

  ?发展优势的分析

  (1)幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿—服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比原来有进步。

  (2)幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加。

  (4)孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造—的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。

  (5)孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。

  ?发展弱项的分析

  (1)由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好。

  (2)在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。

  (3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。

  (4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。

  (5)幼儿的合作意识不强

  二、本学期保教目标

  (一)文明礼貌

  1、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养。

  2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”。

  3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。

  4、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁。

  (二)社会

  1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

  2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

  3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

  4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

  5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。

  (三)语言

  1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力。

  2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容。

  3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。

  (四)科学：

  1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境。

  2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

  3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

  4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。

  (五)艺术

  1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

  2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

  3、能用自己的方式进行艺术表现活动。

  三、常规工作

  (一)主题活动

  本学期，我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。

  我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展。

  (二)家长工作

  1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。

  2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

  3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

  4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。

  5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。

  附件：各月保教工作重点提示：

  九月份：

  1、结合主题《身体的秘密》，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增强幼儿的动手操作能力，语言表达能力;而且对自己的身体有一个初步的了解。

  2、结合主题创设新的班级环境。

  3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会尊重长辈，关心老人的良好品德。

  4、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。

  十月份：

  1、结合主题《在秋天里》，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化;了解秋季人们如何收获农作物。

  2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

  3、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。

  十一月份：

  1、结合主题《在马路上》，让宝宝们观察马路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。

  2、了解马路上交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。

  3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的秘密。

  十二月份：

  1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

  2、在主题知识的引导下让宝宝喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方式抵御寒冷。

  4、第四届科技节开展，鼓励幼儿和家长踊跃参与到活动中。

  一月份：

  1、幼儿身高、体重等测量

  2、完成各类小结

  3、做好幼儿放假的准备活动。

最新幼儿园秋季学期的工作计划范文2

  一、本学期工作目标：

  围绕一个主题：求质量，突特色。

  树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

  构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

  坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

  做好五项工作：

  1、幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作。

  2、做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作。

  3、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善。

  4、加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)。

  5、继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。

  二、加强内部管理，提高办园质量。

  1、完善幼儿园的量化考核评估细则

  在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

  2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

  3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

  4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

  5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

  三、抓队伍建设，促发展成长。

  1、加强师德修养，树立良好形象。

  结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

  2、抓队伍，促发展。

  (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

  (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

  (3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

  3、强化培训，加快发展。

  ①加强园本培训，提高业务素质。

  本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

  ②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

  四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

  重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。

  1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。

  2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

  3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。

  (1)开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的`改革。

  (2)将与-进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。

  (3)认真做好“十五”规划课题-。严格按照省课题组的要求完成研究任务。

  4、加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。

  五、家园社区工作。

  1、加大宣传力度，塑造良好形象。

  积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

  2、开展形式多样的家长学校活动。

  为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

  3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。

  4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。

  5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。

最新幼儿园秋季学期的工作计划范文3

  一、指导思想

  依据《纲要》精神，本学期以家长工作为中心，以“领域活动“课程为主，“主题活动“为辅，在五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，增强孩子们体质，开办特色教学活动。改变教师教育观念，提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。

  二、主要工作

  一)、保育工作

  1)加强对保育工作的检查和督促，学习保育业务，不断提高保育的素质。

  2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。

  3)培养幼儿良好的饮食，睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

  4)加强寻幼儿的体育锻炼和户外活动的护理。并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿健康发展。

  5)把好晨检关，做好全日观察记录严格执行卫生消毒保健工作。

  6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况。并及时给于耐心妥善处理。

  7)加强卫生保健工作，每年体检一次，做好预防接种工作。

  二)、教育教学工作

  1、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，尝试新课程改革教学方法和学习方式的改变。积极探索适用于本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

  2、保教人员针对本班幼儿的年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不段提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

  3、管理人员通过听课观察了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。做出相应调整。

  4、通过形式多样的活动促进幼儿全面素质发展。

  5、创设师幼人人讲普通话的还境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

  6、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自已的情感和体验，提高美术表现力。

  7、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

  8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

  9、丰富户外活动体育器械，加强对户外教育活动的教育指导。

  10、为了让孩子能接受国学经典，开设《唐诗》、《成语接龙》、《第子规》。

  11、开展幼儿早期绘本阅读。

  12、结合节日举行多样的主题活动。

  13、大班以体能课+幼小衔接课为主，中班以绘本阅读+国学课为主，小班以律动+常规为主。

  三)、教研工作

  1、每学期每位教师在园内开展一次公开课。

  2、每周一次教研会议。

  四)、安全工作

  1、做好一日常规保育工作，定期不定期进行抽测检查。

  2、科学合理地安排“二点一餐”。

  3、定期对食堂卫生进行检查。

  4、落实消毒工作。

  5、加强大型玩具的检查，杜绝事故发生。

  6、开展突发事件演练活动，增强幼儿自我保护意识。

  五)、课程安排

  小班：

  1、每周一个律动。

  2、每周一节安全活动。

  3、户外活动：以自主活动为主，集体活动为辅。

  4、国学：一学期8---10首唐诗。

  5、手指算：第一节手指儿歌，手指数数1----50。

  6、五大领域教材：按进度完成。

  7、绘本故事：第周一个主题。

  8、美术画册：每周一节。

  9、一日常规培养。

  10、”安全教育平台：“安全教育、安全专题做的完成。

  11、节日主题：活动的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

  中班：

  1、每周一个律动。

  2、每周一节安全活动。

  3、户外活动：以体智能活动为主，自主活动为辅。

  4、国学：一学期8---10首唐诗、成语100个。

  5、拼音：背诵6个单韵母，23个声母，并掌握。

  6、手指算：手指数数1----100、100---1，9以内加减法。

  7、美术画册：每周一节。

  8、五大领域教材：按进度完成。

  9、绘本故事：每周一个主题(3个小故事)。

  10、一日常规培养。

  11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

  12、节日主题活动：的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

  大班：

  1、每周一个律动。

  2、每周一节安全活动。

  3、户外活动：以跳绳、篮球为主，其它体能为辅。

  4、国学：一学期16首唐诗。

  5、手指算：100内加减法。

  6、幼儿小衔接：拼音一周上一节，语言一周一节，数学一周两节。

  7、五大领域教材：按进度完成。

  8、绘本故事：第周一个主题(3个小故事)。

  9、美术画册：每周一节。

  10、一日常规培养。

  11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

  12、节日主题活动的开展：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

  六)、家园共育

  1、利用班级群做好家园的桥梁工作。

  2、定期向家长分享一些健康的育儿知识。

  3、定期向家长提醒一些安全事项。

  4、每周向家长做一次：一周工作报告。

  5、学期始末各开一次家园交流会议。