无锡英才网

工作计划可以让我们对自己的未来充满希望，明确自己的工作目标，为了目标不断奋斗下去，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作计划吧，以下是和大家分享美术教学工作计划精选热门优秀模板三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  短暂的假期很快就结束了，紧张而繁忙的新学期已经开始。在这学期，我仍担任学校的美术教学工作，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，

  联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的`教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

  一、指导思想：

  进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

  二、学生现状分析：

  各年级学生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，有部分学生认为美术课并不重要，上课时不专心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，经常不交作业等。

  三、教学目标：

  １、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，继续学习基础绘画技巧及绘画形式。

  ２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

  3、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

  在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程。

  四、教学措施：

  １、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

  ２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画

  笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

  3、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。

  4、注重美术课与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。

  5、继续开展好美术兴趣小组，不断提高他们审美、表现美的能力，使他们掌握一定的技能，陶冶他们的情操。

  6、为解决部分学生对美术课不重视、不感兴趣，不交作业等问题，本学期我将制定“平时成绩登记册”对每个学生的每次作业进行登记。在课堂上多讲解美术学科的重要性，激发他们学习美术的兴趣。

  五、教学要注意的问题：

  保持环境卫生，爱护公共财物，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

  总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，服从领导的安排，团结同事，尽职尽责。在工作中的不足之处，请领导给予批评、指正。

  一、思想指导：

  认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。陶冶学生情操。提高审美能力，引导学生参与文化的传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的学习意识。

  促进学生的个性形成和全面发展。本着

  （一）使学生形成基本的美术素养。

  （二）激发学生学习美术的兴趣。

  （三）在广泛的文化情景中认识美术。

  （四）培养创新精神和解决问题的能力。

  （五）为促进学生发展而进行评价的基本理念进行教学。

  以课程标准改革为中心。着力抓好新课程标准的培训，实验和推广工作，结合美术课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究，全面提高我校小学美术教学质量。

  二、工作重点：

  1）、新课程标准的培训学习与推广。

  1，对新课程标准的学习和研究工作，更新原有的观念以新课程改革的指导思想和基本理念教学实践。

  2，学期在组织教师学习新课程标准的基础上，适时进行学习心得的总结。

  3，根据新课程标准的指导精神进行备课，上课，使师生积极互动，共同发展，形成新型师生关系，新型教学方式，新型评价的研讨活动。

  4，做好课程资源的开发，开拓思路及时搜集课程资源，为美术教学提供具有时代气息的学习资源。

  2）、继续进行科研课题的研究工作，加强教师的培养。

  1, 组织教师进行继续以“信息技术与学科整合，建立高度交互的教学模式”为研究课题，突出美术学科的特点。的课题研究。

  2, 组织组内教师上研究课。

  3，重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对组内教师的示范作画能力和美术功底要有一定的要求。

  4, 组织学生参加比赛。

  3）、进行课件和电脑绘画的开发与推广工作。

  1，组织部分教师进行课件及电脑绘画教学的培训。

  2，开设电脑绘画辅导。

  3，做好美术课件的资源共享工作。

  为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

  一、美术鉴赏及选修模块

  情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

  1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。内容建议学习鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

  学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

  进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

  充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。

  鉴赏内容·中国古代、近现代优秀美术作品·外国古代、近现代优秀美术作品

  2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：

  (1)积极参与美术鉴赏活动。

  (2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。

  (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

  (4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

  (5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

  (6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

  (7)掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路

  (8)能够更深一层理解国画和书法的内涵

  二、教学目标：

  1、认知目标：

  1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

  2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

  3、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

  4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

  2、理解目标：

  (1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

  (2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

  (3)、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

  3、技能目标：

  (1)、掌握中国山水画、楷书以及行书的基本技法

  (2)、掌握中国画的墨色运用

  (3)、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法