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只要我们在写工作计划之前明确好工作目标，理性的进行思考，就可以写出周密的工作计划，你知道怎么写吗？以下是无锡英才网范文模板栏目和大家分享的最新中学数学组工作计划优秀范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   最新中学数学组工作计划优秀范文1

  一.本学期教研指导思想和目的要求：

  在学校教学工作指导思想的前提下，大力推进课改工作，遵循学校发展目标，深入开展课堂教学研究，强化质量意识，规范、务实、创新做好各项工作。充分发挥教研组的作用，探讨更有效的工作方法，紧紧围绕学校对教学工作的要求，积极地、认真地开展工作，力求教科研工作效益的最大化。

  二.本学期主要教研内容和日程安排：

  1、积极配合和落实学校，教务处的各项工作，抓好教学常规。

  2、全面实施主体参与教学模式，实施有效教学。

  3、 加强备课组建设，充分发挥备课组的作用。注重相互协作，资源共享。

  4、 认真做好新老教师的结对子工作，加强对年轻教师的培养。老教师应从教育教学的各个环节对新教师进行指导帮助，使他们能迅速地熟悉教育教学工作，并能成为教学能手，教学骨干。

  5、 进一步对高一课改的调查和研究，及时总结交流课改经验，针对有些问题：内容多，课时不够，习题难，学生做不了等，组织教师们进行研究，切实提高教学的针对性。

  6、 强化高三复习教学质量意识，认真协助高三数学教学工作。

  7、积极进行选修校本建设和作业活页的开发。

  8、积极教科研工作，组织学校数学教师认真学习研讨有关专业内容，积极参加各项培训。要求每位教师积极撰写教育教学论文。重视试题研究，定期组织教学情况和学情分析。

  9、认真组织开展开示范课，观摩课，评优课等公开课活动，认真组织听课评课活动。全面提升组内整体业务水平和教学水平。

  10、具体活动计划表：

  三、主 要 工 作 内 容

  九 月 份

  1、 教研主题：如何进行选修课程校本开发

  2、选修校本课程安排

  高一：初高中衔接教材 杨新卡

  高中数学趣味选讲 邱殿清

  高二：培优(培养数学尖子生) 古象菊

  补差 杨明书

  高三：培优(培养会考a，b类生)盛金兵

  补差 林秀芬

  十 月 份

  1、组内公开课活动(第4，6周)

  高一： 对数与对数运算 杨新卡

  对数函数及其性质 邱殿清

  高二： 直线与平面平行的判定 杨明书

  直线与平面垂直的判定 林秀芬

  直线与圆的位置关系 古象菊

  高三 平面向量的数量积与应用 盛金兵

  基本不等式 刘培东

  2、教研主题： 评课(选2名老师参加校级公开课)

  十一月份

  1、 高二数学知识竞赛 第9周

  2、 高一作业本订正情况评比 第13周

  3、教研主题：期中质量分析

  十二月份

  1、高二数学知识竞赛 第15周

  2、 教研主题：如何把握教学进度，提高教学质量

  元 月 份

  1、把关高三数学会考前的边缘生，对他们进行课外辅导

  2、 教研主题：期未复习工作

最新中学数学组工作计划优秀范文2

  指导思想与总目标：

  根据学校相关处室、教研组、年级组要求，高一数学备课组以提升学生学习质量、养成良好的数学学习习惯为核心，以提高课堂教学效益为重点。本组8位教师加强群众研讨，团结和谐、相互交流、相互学习，配合教研组用心推进“五步导学”课题研究，落实教学的各个环节为基本要求，努力提高教师研修水平和业务潜力。确保期末团体平均分位居万州区同级学校前4名。

  一、教学资料

  本学期将完成“《数学①》必修”和“《数学④》必修”(人民教育出版社教A版)的学习，教学辅助材料有《三维设计》和自愿订阅学习方法报部分单元练习及学法指导阅读材料。二、教学目标与要求

  (一)前半期完成《数学①》主要涉及三章资料：

  第一章集合与函数的概念(约13学时)

  透过本章学习，使学生感受到用集合表示数学资料时的简洁性、准确性，帮忙学生学会用集合语言表示数学对象，为以后的学习奠定基础。

  1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系，并初步掌握集合的表示方法;

  2.理解集合间的包含与相等关系，能识别给定集合的子集，了解全集与空集的含义;

  3.理解补集的含义，会求在给定集合中某个集合的补集;

  4.理解两个集合的并集和交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集;

  5.渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法;

  6.在引导学生观察、分析、抽象、类比得到集合与集合间的关系等数学知识的过程中，培养学生的思维潜力。

  第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ(约14学时)

  教学本章时应立足于现实生活从具体问题入手，以问题为背景，按照“问题情境—数学活动—好处建构—数学理论—数学应用—回顾反思”的顺序结构，引导学生透过实验、观察、归纳、抽象、概括，数学地提出、分析和解决问题。透过本章学习，使学生进一步感受函数是探索自然现象、社会现象基本规律的工具和语言，学会用函数的思想、变化的观点分析和解决问题，到达培养学生的创新思维的目的。

  1.了解函数概念产生的背景，学习和掌握函数的概念和性质，能借助函数的知识表述、刻画事物的变化规律;

  2.理解有理指数幂的好处，掌握有理指数幂的运算性质;掌握指数函数的概念、图象和性质;理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质;了解幂函数的概念和性质，明白指数函数、对数函数、幂函数时描述客观世界变化规律的重要数学模型;

  3.了解函数与方程之间的关系;会用二分法求简单方程的近似解;了解函数模型及其好处;

  4.培养学生的理性思维潜力、辩证思维潜力、分析问题和解决问题的潜力、创新意识与探究潜力、数学建模潜力以及数学交流的潜力。

  第三章函数的应用(约9学时)

  结合实际问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学和其他学科中的重要性，初步运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题。学生还将学习利用函数的性质求方程的近似解，体会函数与方程的有机联系。

  1、结合二次函数的图象，决定一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。

  2、根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。

  3、利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。

  4、收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例，了解函数模型的广泛应用。

  (二)后半期完成《数学④》主要涉及三章资料：

  第一章三角函数(约16学时)

  透过本章学习，有助于学生认识三角函数与实际生活的紧密联系，以及三角函数在解决实际问题中的广泛应用，从中感受数学的价值，学会用数学的思维方式观察、分析现实世界、解决日常生活和其他学科学习中的问题，发展数学应用意识。

  1.了解任意角的概念和弧度制;

  2.掌握任意角三角函数的定义，理解同角三角函数的基本关系及诱导公式;

  3.了解三角函数的周期性;

  4.掌握三角函数的图像与性质。

  第二章平面向量(约12学时)

  在本章中让学生了解平面向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的好处，能用向量的语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算潜力和解决实际问题的潜力。

  1.理解平面向量的概念及其表示;

  2.掌握平面向量的加法、减法和向量数乘的运算;

  3.理解平面向量的正交分解及其坐标表示，掌握平面向量的坐标运算;

  4.理解平面向量数量积的含义，会用平面向量的数量积解决有关角度和垂直的问题。

  第三章三角恒等变换(约8学时)

  透过推导两角和与差的余弦、正弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式以及积化和差、和差化积、半角公式的过程，让学生在经历和参与数学发现活动的基础上，体会向量与三角函数的联系、向量与三角恒等变换公式的联系，理解并掌握三角变换的基本方法。

  1.掌握两角和与差的余弦、正弦、正切公式;

  2.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式;

  3.能正确运用三角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式证明。

  二、教学常规要求及推荐(要点)

  根据学校对教师的常规要求，结合本备课组实际，拟提出以下几点推荐，望老师们自觉执行，落实教学各个环节，不拉同行的后腿，力求各班级之间平均分的差距到达学校要求。

  1、做好传、帮、带工作，到达学校教务处要求。本组新分1青年教师，中二1人、中一教师2人，高级教师4人，在学校要求参加群众听课、交流的教研活动之外，组内教师之间不定时地听随堂课并交流不少于听课总数的半。

  2、群众参加组内专题备课2—3次，每次中心发言人应有发言材料准备，其他教师补充发言记录。

  3、教师每周全收、批学生作业次数不低于上课总节数的五分之三(正常上课没周收改作业至少3次。

  3、每节课应有教学目标、重点，突出解决的问题和方法、过程。

  4、做好教学反思(每周至少有一次)

最新中学数学组工作计划优秀范文3

  本学期初中数学教研组工作将以进一步培养新教师为主线，以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展……切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使初中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，力争本期的能取得优异的成绩。

  因此特结合本组的实际，制定本学期的备课组工作计划。

  1、确定本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课、说课内容和中心发言人。

  2、坚持每周四下午第七节和第八节课在五楼办公室进行集体备课，做好记录。

  3、备课组活动以进行教材分析，学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，统一作业量。及时交流各班学生学习情况，研究改进教学方法的措施。

  5、搞好每周小测验、章测试、滚动测试、半期检测、模拟测试。

  6、做好提优补差工作。

  7、认真打造、研究优质课。

  8、认真搞好每周的组内研讨课，及时评课、及时整改，共同提高。

  9、认真搞好传帮带，搞好组内文化。

  10、坚持推门听课制，多听各位老师的课，对上课有问题的老师及时交流意见，及时向学校汇报情况。

  11、组内老师要互相听课，及时交流，新老师听课后才能上课。

  12、搞好小组合作式：(备课、说课、作业、周测、章测、复习)

  (1)三初一 ：江国会 吕建会 干莉平 张涛

  (2)三初二 ： 郑浩

  13、学习并认真执行备课12条，上课19条。

  14、共同研究培养学生记忆力的方法，促进学生记忆。

  15、公开课安排

  (1)新课

  第四周：干利萍(星期二第二节(3月19日))(平移)

  第四周：张涛(星期四第六节(3月21日))(用坐标表示平移)

  第五周：吕建会(星期二上午第二节(3月26日))(实数)

  第五周：郑浩(星期四第六节(3月28日))(反比例函数)

  (2)评讲课

  吕建会、干利萍(第一学月考试后)

  (3)复习课

  郑浩(星期四下午第三节(6月13日))

  张涛(星期四下午第三节(6月20日))

  16、试卷印制要求

  (1)周六测试卷

  a、考试时间一般为40分钟，若内容较多时，可以为90分钟

  b、40分钟题卷题型

  选择题8个，填空题6个，解答题3个

  80分钟题卷题型

  选择题12个，填空题6个，解答题6个

  (2)月考测试卷

  选择题12个，填空题6个，解答题6个

  (3)周末清扫卷

  a、先列出知识要点和注意事项

  b、对应知识点出相应的题

  c、题型

  选择题12个，填空题6个，解答题6个

  17、教学进度