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我是大树，你就是阳光，指引我奋力地向上茁壮成长，是老师您给了我无尽的世界，那么关于相关的工作计划该怎么写呢，下面是为大家整理的幼儿园教师教学工作计划范文三篇，供大家参考。

  一、指导思想：

  本学期我园后勤工作在园务工作计划的引领下，积极配合保教工作，继续倡导任劳任怨，爱岗敬业，踏实奋进的工作态度，取长补短，务实创新，科学管理，使后勤工作有新突破，严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到“领导满意、家长满意、教师幼儿满意”三满意服务工作目标，积极有效地开展好幼儿园的后勤服务工作。

  二、主要工作目标：

  1、加强后勤人员的思想素质教育，强化服务意识。

  2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。

  3、扎实有效地抓好幼儿园安全工作。

  4、加大幼儿园财产管理力度，完善财产管理制度，做好各项维修工作，保障教育教学工作正常、有序进行。

  5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。

  6、科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡。

  三、具体工作与措施：

  1、进一步加强后勤人员的思想素质教育，不断提高后勤人员素质，强化服务意识。

  重点从提高后勤人员的思想素质入手，注重平时的工作，将后勤人员的日常工作表现及质量的评估相结合，一旦发现问题，及时与相关人员进行沟通与交流，肯定 工作中好的方面，同时也真诚地指出工作中需要改进的地方，利用开会、谈心、打比喻等形式，教育后勤人员端正工作态度，逐步地树立“在岗就是要工作，工作就是要服务，有活干就是比没活干强”的思想，认清自身的工作性质，努力提高自身的工作效率与质量。

  2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。

  本学期在统一思想认识的基础上，进一步规范后勤人员的工作职责，强化岗位责任制，确保工作人员本职工作保质保量地完成。积极开展《后勤人员考核细则》的学习，强化后勤人员岗位职责意识，学习目的主要是提示后勤人员的工作职责，以备在工作中有章可循、有据可依。工作的开展与实施，重在督导检查，本学期，将从细节出发，强化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在确保遵守并按照制度工作的基础上，实施奖罚分明，公私分明，不因个人而忽视制度，制度“对事不对人，而不是对人不对事”。

  3、强化安全管理，做好安全防范工作，增强教职工的安全意识。

  “安全重于泰山”，要时刻绷紧安全弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。对于教职工、幼儿的安全意识，要作为重点进行学习、督促引导。定期的做幼儿园园舍、水电、门窗、大型玩具、桌椅的检查维修工作，严防安全问题发生。加强对食堂的卫生和安全管理，严把质量关，抓好食品采购关，预防食物中毒。

  4、坚强财物管理，做到节约不浪费。

  定期检查各班各室的固定财产使用情况，督促加强保管，各班各室财物责任到人，如有损坏丢失追究当事人责任。对园内小型维修工作自己能完成的，尽量自己完成，竭尽所能节约维修经费开支。积极倡导节约用水、电、办公用品等，减少浪费，抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，减少仓库物品积压。

  5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。

  门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园时间，严格执行接送制度，家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必须有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡视检查，保证幼儿安全。

  6、科学管理膳食，保证幼儿营养均衡。

  每周制定合理的食谱，定期到各班级调查饭菜质量，按照孩子的意愿更换、改进膳食质量，抓好幼儿用餐管理，保证幼儿吃饱吃好。

  四、工作安排：

  二月份：

  1、制定后勤工作计划，召开开学后勤工作会。

  2、更换各班幼儿毛巾，配备配齐各班、食堂日用品、餐具。

  3、更新教师安全值班，食堂人员值班表。

  4、购买安装一楼开水器。

  幼儿园教师教学工作计划

  一、 基本情况分析：

  从小二班的评估报告及我们与原小二班教师的交流中，发现本班幼儿的发展如下：

  幼儿的大肌肉和小肌肉发展比较协调，时间概念发展较弱，空间和形状认知较好，思维能力和知识经验发展较好，语言表达完整性较差，喜欢阅读。坚持性和自信心发面有半数幼儿发展较好，还需要培养。情绪情感发面有后插班的幼儿爱哭，还要照顾个别幼儿。交往行为发面还需要重点培养，如与客人交往，解决冲突。生活卫生习惯良好，进餐还需要培养。学习兴趣发面发展不是很好，如倾听习惯较弱。自我保护发面知道一些危险，但不能躲避，还应加强教育引导。

  二 、目标

  1 教师深入学习《纲要》，并运用到实际工作当中，多思考，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循环。

  2 创设良好的环境，培养幼儿自信.开朗.有礼貌等良好的品德行为习惯，并注重个性化教育，促进幼儿健康全面的发展。

  3 尝试探索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育，家园配合，促进幼儿的发展。

  三 、具体任务及措施

  1 加强安全教育，保证幼儿健康成长。

  措施：（1）教师要及时发现并消除安全隐患。

  （2）引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避。

  （3）教会幼儿简单的自我保护方法。

  （4）鼓励幼儿间相互提醒。

  （5）请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

  2 开展主题活动，促进幼儿发展

  措施：（1）观察幼儿的兴趣需要，结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。

  （2）不断鼓励幼儿探索，深化主题。

  （3）做好主题展示，吸引家长参与主题的开展。

  3 尝试家长工作的`新方法，吸引家长参与教育

  措施：（1）采取家长可以接受的方式与家长联系。

  （2）教师配合家庭教育，争取到家长的理解与支持。与家长建立朋友式的关系，充分利用家长资源。

  （3）为家长提供理解幼儿在园生活的条件和机会，虚心听取家长的意见.建议，并合理改进。

  （4）家长教师共同收集教育资源，并在班中共享。

  （5）帮家长建立“伙伴组”。

  4 培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯

  措施：（1）引导幼儿讨论，自己建立常规，分辨对错。

  （2）教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。

  5 培养幼儿良好的个性发展

  措施：（1）为幼儿创设宽松的氛围，培养幼儿开朗.自信等性格。

  （2）及时与家长沟通，取得家园合力教育。

  （3）分析幼儿的个性特点，有针对性的教育。

  幼儿园教师教学工作计划

  幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

  本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：

  一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

  主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

  尊敬长辈，愿意为他们做事。

  1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

  2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

  3、离开集体或家长要打招呼。

  二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质

  1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

  2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

  3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

  4、讲实话，做错了事敢承认。

  三、爱父母、爱教师、爱集体

  1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

  2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

  3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

  4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

  5、有初步的集体荣誉感。

  三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

  1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

  2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

  3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

  四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

  1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

  2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。

  3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。

  五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。

  1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。

  2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。

  3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。

  4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

  思想品德教育的管理过程

  一、各班制定思想品德教育工作计划。

  首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。

  二、保证思想品德计划实施。

  制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。

  三、加强对班主任和家长工作管理。

  选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。

  四、密切幼儿园和家长关系。

  定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。