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老师们忘乎所以、自强不息，老师啊，我生命的火花里照亮明天一个您，那么关于相关的工作计划该怎么写呢，下面是为大家整理的幼儿园教师教学工作计划范文三篇，供大家参考。

  幼儿园教师教学工作计划

  一、班级情况分析：

  小一班现有幼儿28名，除六位是xx年下半年出生外，其余都为xx年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我们工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。

  二、工作目标：

  以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

  三、具体要求与措施：

  （一）常规工作：

  1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿。

  （1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。

  （2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

  2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。

  （二）三大课程建设：

  1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。

  （1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周教育计划。

  （2）做好每个活动的准备工作。（明确目的、准备教具、学习准确的操作方法）

  （3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打扰别人”的氛围。

  （4）在活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一日生活中。

  2、双语课程：创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。

  （1）情境性英语教学力求生动、有趣。

  （2）日常生活英语渗透系统化。

  （3）保证每天20分钟的英语视听时间。

  （4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。

  3、健康课程：

  （1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。

  （2）保证每天2小时的户外活动时间，及时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。

  （3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。

  （三）家长工作。

  1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

  2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。

  3、开通热线，及时电访开通教师与家长的，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。

  4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。

  （四）班级建设：

  1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。

  2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。

  四、各月份工作安排。

  九月份。

  1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

  2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。

  3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究计划。

  4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。

  5、开展主题活动《来来来幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。

  6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。

  7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。

  8、教幼儿学做新操。

  9、选出并确定家长委员。

  十月份。

  1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

  2、开展主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物的认识。

  3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。

  4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。

  5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。

  十一月份。

  1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德教育。

  2、开展主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。

  3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”，以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。

  4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。

  十二月份。

  1、开展主题活动《彩色世界》，师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。

  2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动，准备参加级部的运动会。

  3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。

  元月份。

  1、与其他班搞“新年联欢活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。

  2、教学进入总复习，进行科学的教育评价。

  3、写好幼儿评语、班务总结；制定下学期教学计划。

  4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

  5、交论文及各类手册、表格、记录等。

  6、做好放假准备工作，对幼儿进行假期安全教育。

  幼儿园教师教学工作计划

  新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

  幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育

  一、对幼儿进行爱祖国教育

  爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

  1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

  2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

  3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

  4、认识祖国的首都——北京。知道北京有、广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

  5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

  6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

  7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

  二、幼儿爱集体教育

  集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面

  1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

  2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。

  3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

  三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

  讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

  1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

  2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

  3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

  4、不需成人的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

  幼儿园教师教学工作计划

  一、主题活动：

  1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

  2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。

  二、常规教育：

  1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

  2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

  3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

  三、环境布置：

  1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。

  2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

  3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。

  4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

  四、家长工作：

  1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。

  2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。

  3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。

  五月份小结

  在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情。

  本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗。提醒幼儿多喝开水，及时补充水分。更换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作，并通过开展各种庆祝活动，孩子们收获了礼物、收获了快乐。

  在安全方面，要求家长来园接送做到“大手拉小手”，同时在玩玩具时，加强看护和安全、礼貌教育，避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合，完成了“亲子石头画”，作品有趣、有创意，得到了大家的喜爱。