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学生心理健康教育工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是收集整理的学生心理健康教育工作总结，欢迎大家分享。

　　学校先后召开行政会和班主任会，细致部署、精心安排“守护心理健康，体会生命美好”主题活动，将心理健康及生命教育工作做实、做细，助梦成长，守护每一位学子。

　　各班依据心理教育的指导思想，结合各班班情，做出不同的心理健康辅导，引导学生调整自己的情绪，缓解心理压力。在以心理健康教育为主题的班会过程中，班主任向学生宣传和普及心理健康教育知识，帮助学生掌握常见的心理压力和情绪管理方法，对于学生自我心理调节，保持良好心态起到积极作用，让同学们学会了如何积极面对负面情绪，珍惜美好生命。

　　各年级根据学龄和年级特征，分别从心理问题、心理教育、生命意义、方法策略等方面与家长交流畅谈。通过邀请家长作经验分享，播放生命健康宣传片，探讨解决心理问题方法等多种形式，从多种角度让家长发现问题、了解问题、解决问题，共同形成科学有效的教育合力，为家校沟通搭建成长之桥。

　　各班开展“爱的抱抱”亲子活动，讲述亲子之间爱的故事，回忆在成长过程中让彼此感动的事情。倡导孩子们给家人一个拥抱，促进家庭亲子关系和谐。孩子天真的拥抱，拉近心的距离，融化你我的心，让亲子关系在“爱的抱抱”中凝固升华。

　　同学们畅所欲言，对老师说出心里话，有的分享学习生活体会，有的对今后提出展望和寄语。孩子们在心与心的交流中更懂得了珍惜和感恩，老师和同学们在深入的交流中产生情感共鸣，拉近彼此的距离。