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心理咨询工作计划既对我们的工作有促进作用，又对我们的工作有指导作用，所以每个人都要重视，你还在为写相关的工作计划而发愁吗？以下是和大家分享心理咨询工作计划优秀模板示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  一、指导思想

  认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

  二、具体目标

  ⒈注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

  ⒉重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。。

  3.协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

  三、主要工作

  ㈠加强队伍建设，提高自身素质

  ⒈组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

  ⒉继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

  ㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

  ⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。

  咨询途径：

  ⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)

  ⑵班主任老师推荐

  ⑶辅导老师访谈

  2.协助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。具体安排如下：

  (1) 九月 正确认识自己

  (2) 十月 学会合作

  (3)十一月 学会控制情

  (4)十二月 树立自尊自信

  四、具体工作

  ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

  ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

  ⒊心理咨询室开始开放。

  ⒋做好班级保健员的培训工作

  5.召开学生会议，并进行个别心理咨询。

  一、心理健康教育教学工作情况

  1、开课时间：按照上级教育部门的要求，根据学校的具体情况和高三学生的实际需要，心理辅导课安排在每天的第6、7节课进行，每班均每周0.5课时。

  2、开课内容：根据高三年级学生的学习生活实际和心理发展特点，授课内容主要安排了：A激发潜能：情绪调节；B作战策略：学法辅导；C轻装上阵：考试焦虑的调节；D灵活作战和决胜高考：考前应考技巧辅导；择业心理辅导等内容；G团体辅导。

  3、心理测试：为了让学生清楚地知道自己的焦虑程度是否严重到了影响考试成绩和神经功能的地步以及准确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题，找出导致个人考试焦虑的主要原因、抓住考试焦虑的主要表现，对自己的心理状态有更客观、准确的认识，准备为学生安排考试焦虑自我检查、考试焦虑原因和表现自我检查两项理测试，并当堂给予学生反馈结果。

  4、团体辅导：为每个班考试焦虑程度相对较高的学生开设团体心理辅导课。

  二、心理辅导工作开展情况

  这学期根据高三学生调节考试焦虑的实际需要，主要开展的是面谈辅导。

  1、咨询时间：周一至五15：00——16：30，周日全天。

  2、为每一位来访的学生制定相应的咨询计划并建立心理咨询档案。

  3、信件咨询：公布“知心姐姐”信箱以及“心灵驿站”电子邮箱，随时为学生解决学习和生活中遇到的问题。

  三、开展多种形式的心理健康知识宣传

  1、定期推出心理健康小常识宣传板。

  2、在校园广播中开设《心理导航》拦目。

  3、在校报上开辟《心语折光》专栏。

  4、充实校园网心理健康网页的内容。

  一、指导思想：

  良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地健康发展。

  二、具体目标

  1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。

  2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。

  3、重视心理咨询室的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

  4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。

  三、主要工作

  (一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素质

  1、组织社区工作人员学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展发展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。

  2、继续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素质。

  (二)认真做好未成年人心理咨询工作。

  1、加强心理咨询室的常规建设，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

  2、对辖区范围内的未成年人进行心理咨询知识讲座。

  四、具体工作

  1、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

  2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。

  3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

  4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理咨询热线电话，结合利用网络，如 qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。