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在厂“三个代表”学习教育动员大会上的讲话

同志们：
　　厂基层党组织“三个代表”重要思想学习教育活动从今天正式开始了。为了使此次学习教育活动开展得扎实有效，厂党委决定今天召开各分厂、党支部书记和支部委员参加的“三个代表”学习教育动员大会。会议的主要任务是：安排部署学习教育活动，增强基层党组织负责人搞好学习教育活动的政治责任感和使命感，为迅速深入地开展学习教育活动奠定坚实的思想基础,创造有利的舆论环境。
　　下面我根据上级的指示精神，结合厂基层党支部工作实际，就如何搞好厂“三个代表”重要思想学习教育活动讲几点意见。
　　一、从实践“三个代表”高度，充分认识学习教育活动的重要意义。
　　在企业基层党组织中深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是部党组贯彻六中全会和江总书记“七一”重要讲话精神，坚持从思想上建党，加强和改进党的建设所采取的一项重要举措。搞好学习教育活动是把“三个代表”重要思想落实到基层党组织的迫切需要；
是进一步加强基层党支部建设，增强党的战斗力的迫切需要；
是密切党群干群关系，加强党的作风建设，提高党支部的感召力和影响力的迫切需要；
是促进工厂改革发展稳定，加强经济建设的迫切需要。因此，开展好“三个代表”重要思想学习教育活动，对于加强新时期党的政治、思想、组织和作风建设，对于充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，对于调动一切积极因素，团结和带领广大党员和职工群众积极投身工厂的改革与发展，实现厂生产经营各项目标，有着重要的现实意义。要引导各级干部和支部委员、党员职工从实践“三个代表”重要思想、拓展市场营销、促进工厂改革发展的高度，充分认识开展学习教育活动的重大意义，坚决消除“单位小、效益差、没时间搞、没必要搞、应付着搞”的不正确认识，切实增强搞好学习教育的信心和自觉性。
　　此次学习教育活动的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“七一”讲话为指导，认真学习，深刻领会，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，围绕工厂改革发展稳定的大局，认真解决基层党支部存在的突出问题，提高党支部委员的思想政治素质，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，为振兴工厂经济，推进工厂生产经营和市场开发提供坚强的思想和组织保证。学习教育活动要达到的目标是：党支部委员的政治思想素质普遍提高，党的先进性意识进一步增强；
党支部委员的作风明显改进，党群、干群关系进一步密切；
党支部的整体合力显著增强，创造力、凝聚力和战斗力进一步提高，党支部及班组的基础建设及管理工作整体加强，各项工作健康发展。因此，厂各级党员领导干部和各党支部要从实践“三个代表”和“三讲”的高度，从加强党的执政地位，提高党的执政水平的必要性上，充分认识学习教育活动的重要意义，把学习教育活动作为加强党的建设的重要载体，纳入党委和领导班子的重要日程，以高度的政治责任感，高昂的工作热情和足够的领导精力，把学习教育活动抓紧、抓实、抓出成效。
　　二、把握关键环节，扎实推进学习教育活动
　　为了搞好“三个代表”重要思想学习教育活动，厂党委已经下发了《厂基层党组织“三个代表”重要思想学习教育活动推进计划》。《计划》对此次学习教育活动的工作任务、阶段划分和时间要求都作了明确具体的安排，具有很强的针对性和指导性。各支部要按照《推进计划》，坚持标准，严格要求，确保教育活动的质量，做到重点突出,全面推进,并着重从以下几个方面切入：
　　1、加强理论学习，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性。开展学习教育活动，必须把“三个代表”重要思想的学习摆在活动的第一位，并贯穿始终。通过学习，使全体支部委员全面理解和把握“三个代表”的重要意义和科学内涵，达到武装头脑，提高思想境界的目的，不断增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性。各个支委要把理论学习同自己的思想实际结合起来，同自己从事的支部工作结合起来，同实践“三个代表”的要求结合起来，做到学有所悟，悟有所行，进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉保持共产党员的先进性。要根据我厂支部工作的现状实际，采取科学合理、灵活多样的方式方法，坚持自学为主，业余时间学习为辅，在不影响工作、生产的前提下，采取适当集中和脱产学习的办法，加大理论学习的力度，做到学习教育和工作生产两不误，双促进。理论学习要把主要精力放在读原著原文上，放在对基本理论、基本观点的理解上，放在对党的基本知识的掌握上，切忌追求笔记字数和文章篇数。要以江泽民同志《论“三个代表”》为必读篇目，以部学习教育办公室编印的学习资料为辅助材料。其他的资料不再安排。检验学习的效果，我们主要看这几个方面：一是规定的学习篇目是否认真阅读了；
二是基本观点和精神实质是否领会了；
三是撰写的学习体会是否对实际问题有新的认识，思想素质有了新的提高；
四是运用理论是否对加强和改进支部工作有新的思考。达到了上述四点要求，我们说理论学习的目的也就达到了。
　　2、广泛发动群众，搞好民主评议。毛主席说过：群众是真正的英雄。所以发动群众，帮助党支部及其成员查找问题，搞好民主评议是保证学习教育活动质量的关键，应该说群众的民主评议是对党支部和支部成员公正评价的权威环节。因此，能否把党员和职工群众广泛发动起来，对支部及其成员进行开门评议，决定着此次学习教育活动的成败。要保证学习教育活动，就必须把党员和职工群众充分发动起来，引导党员和职工群众把评议的重点放在支部班子凝聚力和战斗力强不强，支部工作质量、支委素质高不高、支部委员作风实不实，支部战斗堡垒作用、党员模范作用发挥的好不好等方面。全体支部委员要充分相信群众，依靠群众，要正确对待群众的批评意见，做到“三个不计较”。即不计较群众提意见的方式方法、不计较群众意见的言词用语、不计较群众意见的准确程度。要通过实际行动，公开向群众表明征求意见的态度和诚意，切实做到不查看原始意见表，不追问意见来源，不打击报复，真正从心理上打消群众的思想顾虑，使党员和群众放下包袱，敞开心扉，知无不言，言无不尽地向支部及其成员提出自己的真实意见和批评建议，为搞好学习教育活动打下坚实的群众基础。
　　3、揭摆问题，深刻剖析，切实解决支部及其成员自身存在的突出问题。近年来，厂基层党支部根据《纲要》要求，紧密围绕企业中心工作，广泛开展“创先争优”、“创岗建区”活动，为工厂的改革发展和两个文明建设做出了积极的贡献。但长期以来所形成的某些问题和不足，仍在影响和困扰着基层支部建设。突出表现在：有的支部工作薄弱，战斗堡垒作用不突出，个别支部软弱涣散，形同虚设；
有的党支部基础工作不实，制度不健全，工作落实不到位；
有的党支部忽视理论学习，一些支部委员整天忙于日常事务，放松理论学习，个别素质不高，政治敏锐性和辨别是非能力不强；
有的党支部对党员管理不严，约束不够，存在放任倾向，个别党员把自己比作普通群众，影响了党组织在群众中的形象；
有的党支部创新意识不强，按部就班，循规蹈矩，不善深刻思考，工作缺乏创意的现象普遍存在；
有的党支部成员工作方法简单，缺乏深入细致的思想政治工作，导致干群关系紧张；
个别支部成员对支部工作缺乏热情和积极性，责任心不强，对上级部署的任务应付凑合，消弱了党支部的凝聚力和战斗力。凡此种种问题，我们要通过此次学习教育活动认真加以解决。揭摆和剖析支部及其成员自身存在的问题，一要坚持标准，二要实事求是。坚持标准，就是每个支部成员都要用共产党员的先进性标准对照检查自己，端正态度，打消顾虑，勇于揭短，从严剖析，查摆问题要见人见事，剖析思想要深挖根源，开展批评要直言不讳，做到听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，剖析自己不怕痛，高质量地开好专题民主生活会。实事求是，就是区别不同情况，采取不同形式，提出不同要求，如各支部的自然情况有明显差异，有生产一线的，有机关的，且理论水平、文化程度、工作能力各不相同，因此要正视这些差异。在查找问题，撰写剖析材料时要有所区别，做到因人、因工作性质而异，不强求一致，不搞一刀切，在这一点上，我们各个指导组的领导和工作人员一定要准确把握，区别对待，以保证学习教育活动的顺利进行。
　　4、下真功夫，确保整改工作实效。学习教育活动能否取得成效，取决于对查出的突出问题是否得到了认真整改。各支部及其成员要按照“三个代表”的要求，对需要解决的问题认真进行梳理，借鉴“三讲”教育经验，根据解决问题的难易程度，制定切实可行的措施，认真抓好整改。要把整改作为学习教育活动的出发点和落脚点贯穿始终，做到边学边改，边评边改，边整边改。对那些与职工群众切身利益密切相关的热点问题要立即整改，对职工群众反映强烈的问题要认真整改，对一时难于解决的涉及长远影响的问题，一方面要向职工群众做好解释工作，另一方面要抓紧制定整改计划，并明确整改的时间和质量要求，以扎扎实实的整改行动和成果取信于民。
　　三、加强组织领导，确保学习教育活动善始善终。
　　“三个代表”重要思想学习教育活动，是一项标准高，难度大，范围广的系统工程，是今年厂党建的重点工作。因此我们必须引起高度重视，加强领导，精心组织，严格要求,确保质量，既要善始善终，更要达到预期效果。
　　首先，要切实加强对学习教育活动的指导。局党委的要求基层支部的学习教育活动，党政主要领导必须亲自挂帅，党委书记为第一责任，经厂党委研究，成立了由我和王厂长任组长，党委和领导班子成员为组员的学习教育活动领导小组，设立了由党办、行办负责人等人员组成的学习教育办公室。同时组成由党委和领导班子成员为组长的4个检查指导小组，负责对基层支部学习教育活动进行具体指导。会后，我们还将对支部书记进行学习教育活动培训，使他们明确责任，掌握政策，熟悉操作，通过建立和落实严格的领导责任制,加强对学习教育活动的领导，保证学习教育活动顺利开展。
　　其次，检查指导并重，确保学习教育活动质量。开展学习教育活动，质量是第一位的。各指导小组要切实负起责任，决不能放松学习教育活动质量的要求和控制，做到标准不能降低，程序不能减化，时间不能压缩，该到现场的到现场，该检查的检查，该参加会议的必须参加，同时要坚持时间服从质量，进度服从效果，哪个环节或步骤出现问题，都要补课或停下来重新进行，坚决把住质量关。
　　第三，通盘把握，协调运作，确保学习教育活动与各项工作齐头并进。开展学习教育活动的目的是解决问题，促进工作。生产经营目标的实现和各项任务的全面完成是检验学习教育活动的重要标志。各级领导、各党支部成员要把学习教育活动和当前的中心工作结合起来，通盘把握，协调运作，处理好学习教育活动与搞好日常工作的关系。既要防止和克服脱离中心工作，单纯抓学习教育活动的倾向，也要注意防止和克服以年底任务繁忙为由忽视学习教育活动的问题，既要保证学习教育活动有人抓，又要保证工厂生产经营，市场开发及现场管理有足够的领导力量，防止出现空档。尤其在工厂拓展市场屡屡受挫，生产经营出现痿缩，息工职工不断增加的严峻形势下，我们承负着前所未有的巨大压力，这就更要求我们以学习教育活动为契机，以实践“三个代表”为指导，以深化改革，转机换制为动力，通过学习教育活动，统一思想，提高认识，增强信心，调动起方方面面的积极因素，确保工厂各项生产经营任务的全面完成，实现学习教育活动和生产经营工作两不误，双推进。
　　同志们，从今天算起，距年终只有23天时间了。而我们市场开发、生产经营的任务依然非常繁重，特别是市场开发尚无实质性的突破，使我们面临着生与死的严峻考验。厂党委希望广大党员和干部职工，要以这次学习教育活动为契机，统一思想，提高认识，振奋精神，增强信心，以高昂的政治热情和高度的责任感，积极投身到学习教育和改革发展的各项工作当中，为学习教育活动的健康发展和各项任务的全面完成做出应有的贡献！