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教师德能勤绩考核细则总结两篇

教师德能勤绩考核细则总结两篇
篇一:

  XXX,女,汉族,1976年10月出身,广西贺州市XX县人,XX年XX月毕业于广西师范大学初等教育专业。大学专科文化。现任昭平县昭平镇小太阳艺术幼儿园(民办园)教师。现就该同志的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现鉴定如下:

  本年度,本人认真履行教师职责,努力完成学校下达的任务,下面从德能勤绩等方面进行考核。

  (一)德:

  (1)政治立场坚定,方向明确,有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

  (2)教育思想端正,有高尚的职业道德:①忠诚并献身于***党和人民的教育事业。②治学严谨,精心育人。③热爱学生,诲人不倦。④以身作则,为人师表。⑤锐意进取,勇于创新。⑥严已宽人,团结协作。

  (3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,外塑人民教师的良好形象。

  (4)注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质。

  (二)能:

  (1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬,工作中具有独立思考、不断创新的能力。

  (2)与时俱进,知识更新,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

  (3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力,善于做思想政治工作。

  (4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

  (5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

  (三)勤:

  (1)工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,积极主动工作,认真履行自己的职责。

  (2)关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,有强烈的服务意识。

  (3)严守学校的作息时间和劳动纪律,出满勤、干满点,身体健康,全身心地投入工作。

  (四)绩:

  (1)认真履行现任教师职务(职称)职责,达到任职要求的业务条件。

  (2)认真履行现任岗位职责,完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。

  (3)工作数量饱满,工作质量好,工作效率高,服务对象满意。

篇二:

  为了进一步加强教师职业道德建设,促进教师业务水平的提高,建立有利于实施素质教育,发挥教师 创造性的、多元的、新型的教师评价体系,依法治教,规范管理教师年度考核,加强教师队伍和学 促进我校教育教学质量大面积大幅度提高,特制订本考核细则。

  考核内容:

  考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。

  一、德(25分)

  评分要点:

  1、拥护党的领导,坚持四项基本原则。

  2、为人师表,遵守教师职业道德规范,遵纪守法。

  3、敬业爱岗,乐于奉献,顾全大局,服从领导。

  4、工作作风正派,尊师爱生,团结同志,不搞团伙。

  评分标准:

  1、有违反四项基本原则的言行,造成不良影响者扣1—2分。

  2、造成不安定因素,挑拨是非,拉帮结派搞团伙者扣1—2分。

  3、违犯《师德规范》,特别是有体罚或变相体罚现象,造成恶果者扣1—3分。

  4、不服从领导,在学校工作分配中造成阻力,影响工作正常开展者扣1—3分。

  二、能(35分)

  评分要点:

  1、认真学习各科新课程标准,领会新课标理念,并能贯彻于教学活动之中。

  2、能严格按照中心校制订的《教学常规实施细则》办事,做到 精心备课,细心批改,耐心辅导,热心转差,专心提优。

  3、能积极参加各级教研活动,认真作好笔记,积极改进教学方法,业务水平逐步提高。

  4、能积极参加学标达标活动,每学期听课不少于6节。

  5、能积极开展电化教学和实验教学,课堂教学效果明显提高。

  6、能加强自身基本功训练,能在教学中充分体现,效果明显。

  评分标准:

  1、不认真学习新课标,默守陈规,不求上进,教学方法陈旧者,扣1—3分。

  2、听课笔记每少一节扣1分,业务学习笔记每少1000字扣1分。

  3、少备一课时扣1分,少批改一次扣1分。

  4、提优转差效果不明显,或无效果者扣1—3分。

  5、能用而不用电教器材和实验器材,自身基本功差者扣1—3分。

  三、勤(20分)

  评分要点:

  1、能模范遵守工作纪律,全年出满勤,不迟到早退,不在工作时间办私事。

  2、能严格执行请假制度,不擅自离岗。

  3、能按时上下课,不推迟上课,不延时下课,不无故旷课。

  4、能按所在学校实际满负荷工作。

  评分标准:

  1、不遵守工作纪律,经常迟到早退者,扣1—3分。

  2、不履行请假手续,每学期擅自离岗3次以上者,扣1—3分。

  3、请事假每学期累计超过一个月者扣5分,产假超一个月者扣5分、超两个月以上者考勤20分全部扣除。

  4、不能满负荷工作,上下课不规范者,扣1—3分。

  四、绩(20分),

  每学年分两次考核。第一学期占40%,第二学期占60%)。

  1、第一学期年级第一名记8分,每降低一个名次递减1分。升级考试年级第一名记12分, 每降低一个名次递减1.5分。

  注:

  1、同年级总值相同时,班容量大的优先。

  2、不同年级总值相同时,主科名次靠前者优先。


    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/77314.html
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