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关于数学教研组学期工作总结精选范文四篇

在日常的职场中,大家都有工作总结的经历吧,一般我们写工作总结内容都是根据自己的工作情况来思考的,那么相关的工作总结要怎么写呢?以下是精心为您推荐的关于数学教研组学期工作总结精选范文四篇,供大家参考。

关于数学教研组学期工作总结精选范文四篇

  关于数学教研组学期工作总结精选范文1

  时光匆匆,岁月无情,转眼间,一个学期又将过去了。本学期来,认真执行xx小学教务处教育教学工作要求,转变思想,用心探索,改革教学。同时在xx小学教务处的正确领导下,我校数学教研组用心推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:

  一、以课改为核心,加强校本培训新理念的学习

  先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是新课程的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此,加强教师新理念的学习,促进教师主角、课程意识、潜力结构更高的提升。进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,每单周进行一次以校辅导,双周以组辅导的培训学习活动。把专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,用心学习新课程,从而不断转变教师的理念。

  认真学习钻研教材,研究教法。课程改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜力,更加突出教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作,对各年级的教材认真进行了分析。同时还组织任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,用心探讨学习,对教材进行了选取、加工。这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展,提高了教学潜力,从而团结一致,同心协力,构成了教育的合力。

  重视课改教研活动。在加强理论学习中,本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,用心探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作,着重分析成功之举和败笔之处,鼓励教师认真做好教学反思,每月一次及时总结、交流。按照认知规律,实践—认识—再实践—再认识,逐步反思实践中的得失,不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外,我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。

  二、用心推进课程改革,全面提高教学质量

  组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结,着重谈做法,讲经验,提问题,出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析,认真分析,找原因,找差距,定措施,并和教师进行学术讲话,真心交流、协商、学习,共同提高促进。同时,建立了老教师和年青教师搭对互帮小组,从而使我校的教学质量有所提高。

  认真开展课堂教学大联评活动。教师教学中能够体现课改的新理念,建立自己的教学模式。首先,教师人人登台,人人参与,每位教师都认真准备了一节高质量的课,由评价组听课评议,从中评选出优质课。其次,对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用,宣传推广好的教学方法,建立新课程教学模式,促进本校数学教学水平的提高。

  认真抓好教研专题的研讨,校本培训的工作,促进教学方法的改革,充分体现课改的新思想,以人为本,培养学生合作交流,自主探索,参与教学的潜力。学校领导十分重视,亲自组织进行校本培训,研讨,采取了定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台等方法。

  三、认真开展好各项活动

  组织进行了教学教研活动,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价,及时小结反馈。这样加强了教师之间学术对话、交流、学习,不断提高教师业务文化素质。这样使教师之间互相学习,借鉴,提高。之后,我们又组织了复习经验交流,让有经验的老教师谈出自己好的做法,这样为教师带给了学习的机会,更加促进教师间的学习,提高教育教学质量,提高自身的业务素质。对于统考年级,学校领导十分重视,用心为其出谋划策,出外购买复习资料,创造一切便利的条件,共同提高学校的教学质量。

  综上所述,在本学期中,我们着重以课改为中心,认真做好课堂教学工作,用心实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程,我们任重道远;应对新挑战,我们要迎难而上;应对新机遇,我们要全面更新自身的知识结构、潜力结构,用发展的眼光审视未来,在发展中不断地发展自我。只有这样,才能适应改革,适应社会,才能在新课程实施中有所作为。

  关于数学教研组学期工作总结精选范文2

  一学期的教学工作又近尾声,现将数学教研组工作情况总结如下:

  一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

  1、组织教师认真学习了(新课程标准),进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

  2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

  3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

  4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

  二、加强常规管理,优化课堂教学。

  本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

  1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

  2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

  3、一学期来教研组共检查了备课本5次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。

  4、一学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随感。

  5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

  三、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。

  1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益。

  2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基矗

  3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。

  4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进行了全面客观的评价。

  教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。

  关于数学教研组学期工作总结精选范文3

  数学教育工作属于比较难以教授的课程,尤其是小学生刚入学的时候,需要老师手把手的教,一点点的细致入微的教。作为一名小学教师,我一直深有体会。也许一些英明的家长在孩子很小的时候就开始教他们算数了,可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽误了,到了学校后才开始教学,难免比早学的孩子学的慢。差距就拉开了,在刚上学的时候。

  随着素质教育的不断开展,我一直在努力适应新的教学方式,提高自己的教学水平。就是为了孩子能够尽快的适应上学的环境,尽快的走上学习的道路上来。

  一、总体工作思路

  以新一轮课程改革的有效推进作为中心工作,以课堂教学研究为重点,以提高教师的教学能力为突破口,把小型的课题研究和大型的教学成果推广相结合,力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。

  二、主要活动

  组织“教学设计”、“教学评价”、“教师专业化成长”课题组在绍兴市举行了阶段性研讨会议。

  在湖州举办分会第七届年会。

  组织名师在台州市农村小学调研和送教。

  组织名师在江山市农村小学调研和送教。

  组织年度的优秀论文评比活动。

  三、出版著作和发表文章情况

  1、出版的专著

  《小学数学课堂教学案例透视》,人民教育出版社出版。

  《小学数学课堂教学典型课例评介》,浙江科技出版社出版。

  《数学教育新视角》,浙江教育出版社出版。

  《小学生学习策略研究》,教育科学出版社。

  《数学实践与综合应用实施艺术》,中国教育出版社。

  一.总体工作思路

  课程教革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学。就本学科在实验区基本情况来看,尽管《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)所倡导的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势,已逐步得到社会和数学教育工作者的普遍认同,但相对于教学实践来说,一些先进的理念还过于抽象和概括,许多教师在教学实践中遇到了一系列具体的问题,产生了种种的困惑。随着我省新一轮基础教育课程改革的全面推进,先进的理念与教学现实之间的矛盾已日益凸现出来。因此,工作将继续以新一轮课程改革的有效推进作为中心任务,把如何在新课程理念的指导下改革学科教学,作为教研工作重点关注的问题,也是学会工作的重点。

  二.具体活动安排

  继续关注农村小学数学教师在新课程实施中面临的问题,探讨解决问题的策略。

  组织参加第八届课堂教学观摩研讨活动。

  举办浙江省第十届小学数学课堂教学评比活动。

  组织参加全国小数会第七届课堂教学观摩活动。

  组织优秀论文和教学案例的评比活动。

  各课题组按计划开展课题研究活动。

  这就是我的具体总结,阐述了我在工作上的具体安排。在新的素质教育条件下,就是这样继续努力的提高自己,完成自己的为了教育孩子才走上教师这一工作岗位的心愿。也是为了自己良心的安慰,必须要不停的提高自己。

  教育好下一代是保持我们祖国继续兴旺发达的绝对措施,我们不能把下一代教育垮了,那样就把我们的祖国的未来就毁在我们手里。我肩负着如此光荣而又艰巨的任务,我深知自己肩膀上责任的重大,所以我一直在努力。

  做好一名人民优秀教师,不是说着就能做到的,需要的是时间,需要时间来证明的,时间证明一切。一个人在岗位上需要时间来证明你的对与错。我坚信我只要努力了就会看到自己成功的那一天。

  

关于数学教研组学期工作总结精选范文4

  本学期,本教研组以学校工作计划为指导,贯彻各项教育政策方针和新课程理念,始终坚持以“以人为本”的教学理念,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声,现作总结如下:

  一、集中、积极开展教研活动

  积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动,且把这项工作作为一个重要的方面。本学期,我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出,在课前老师们是做了充分的准备,从备课、制作课件、准备教具都十分认真。听课后认真评课,及时反馈,老师们受益匪浅,从中学到了不少教学经验,一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业,教师们都能认真备课,认真批改作业。检查后还做了详细的总结,一学期来老师们做了大量的工作。

  二、开足、开齐教研活动

  本学期本教研组举行了3次会议,1次对于《温州市数学学科新教学常规》(修订稿)的交流探讨活动,3次集体备课活动,3次校级听课交流活动,1次期中常规检查,1次先进教师经验交流活动,1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且,能够按时有序地开展教研活动。

  三、贴合工作实际,有针对性地开展各项活动

  教研活动是为了服务于教学工作,而不是形式主义,泛泛而谈。因此,教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行,旨在解决教师平时工作之困之难,提高教师理论和实践水平的。

  其中,特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性,特别注重在校级公开课中落实这方面的内容,进行探讨、研究、达成,以便更好地帮助与指导平时的教学,获得一个质的提升。

  四、存在的问题

  1、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。

  2、教师教学水平有待进一步提高。

  3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和应用水平。

  当然,由于个人能力有限,经验不足,教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。

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