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班主任是一个班级的核心管理人员，如何无差异地对待班级里的每一个学生，这是身为老师的你需要衡量的，那么怎么让班集体有更浓郁的学习氛围呢？该写份计划啦，下面是整理的精选最新班级管理工作计划范文三篇，以供参考。

  最新班级管理工作计划1

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  我共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

  具体情况分析如下：

  品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

  三、班级工作重点及目标

  班级教育工作重点

  加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

  具体工作：

  1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

  本班学生奋斗目标

  1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长，促进身心健康。

  具体工作：

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

  (3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

  (1)、建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每个同学进行八星评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

  (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

  (1)、由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。

  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。

  (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

  (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

  3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

  随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

  2、每天要认真处理班级事务，注意学生安全。

  3、课间要到教室里关注一下学生的安全。

  八、家访、来访工作的开展

  本学期我打算空闲时间对学生家长进行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

  总之，通过我和任课教师以及学生们的共同努力，使我们的班级各方面表现更上一层楼。

  最新班级管理工作计划2

  时光荏苒，新的学期翩然而至。计划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位老师必要的心里履程。而计划永远走在行动的前面。

  我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。学生都来自不同地方，学习基础和个人素质参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地不足为奇，有的学校甚至普通话都不会说。针对这些情况，作为班主任的我有一种强烈的思想理念，让他们尽快地融入学习氛围。做到“因人施教，因材施教”促进差生，优化优生。让每位学生有“以班为家，爱班如家”的理念，而拥有踏实，积极，守纪，自信，快乐的心态。

  语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证，我在心底计划着：

  一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。

  二、以鼓动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。

  三、做到细心、耐心、仁心、责任心，心心俱到。

  四、多完善其自身素养素质。多读书，多学习提升自我。在完成份内工作的同时，更好地创新。(包括教学和管理)

  五、与学生、家长诚挚地沟通。以朋友老师的身份融入。相信“精诚所至，金石为开。”

  六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。

  作者：xxx 三一班

  写于xxxx年x月xx日

  最新班级管理工作计划3

  一、班级学生情况分析

  本班共有学生10人，其中男生4人，女生6人。本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

  二、本期工作目标

  1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。

  2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。

  3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

  三、工作措施

  1、切实做好班级的安全工作。做到：A教育学生在校期间，严禁中途走出校园；B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

  2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

  3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

  4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。

  5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖