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一声“老师好”之后，班主任皱起了眉头，她把三年级的我拉进了空无一人的办公室，开始了一番谆谆教导。 　　说的无非就是关于我的声音。因为我的声音和其他人不同，所以，在别人看来，我的声音是假装，是做作，而我却无力辩解。我又有什么可说的呢？只是望向窗外，深吸一口气，又开始压低嗓音练习。 　　一次又一次的练习却使我丧失了大声说话的自信。 　　后来妈妈给我报了一个声乐班，或许唱歌能让我改变声音重拾信心。于是我遇见了吕老师。第一节课时，我紧张得很，看着同学们一个一个开口，无论好坏都唱得响亮，那股自信的劲儿让我惊讶。轮到我了，我尝试着开口，发出的声音生涩尖细。我抬头看老师，却见她微笑着，也不指责，只是加以鼓励，一遍遍地教导，让我鼓起勇气叩响了音乐的大门。 　　其实那一天很平常，平常的阳光，平常的教室，平常的椅子，却有一位不平常的老师。她总是带着甜甜的微笑，声音也是甜甜的，她鼓励我开口，鼓励我唱歌，鼓励我上台，年末一张“一等奖”的奖状是她对我的肯定。 　　是她让我找到了自信。她的眼里总是流露出对我的赞赏之情，我犯错了，她也是温柔地指出。她让我唱民歌，《刀郎女孩》《快乐的格桑花》《马缨花开》等一首首优美的民歌让我大胆地晒出了自己的声音。我勇敢地参加了艺术节的比赛，让所有人在奇怪于我声音的同时也赞美着我的声音。 　　后来呀，我的声音成为了我的标签，我总是大方地晒出声音，用事实给这枚标签镀上黄金。这些都离不开吕老师给予我的支持和鼓励。 　　在一个平常的日子里，平常的阳光射入一间平常的教室，一把平常的椅子上坐着一位不平常的老师。她用甜甜的微笑，甜甜的声音鼓励我： 　　晒出自己的声音。