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导读：　　第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、汉字与拼音（11分）。1、我会拼，我还会规范地写出词语！（8分）rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng（ ） （ ） （ ） （ ）wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）刚劲（jìng jìn） 女佣（yòng yō......

作文的种类很多，我们可以根据分类进行写作，你们在念书期间绝对都接触过大量作文，以下是精心为您推荐的2023年语文六年级上册期末试卷作文8篇，供大家参考。

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇1

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、汉字与拼音（11分）。

1、我会拼，我还会规范地写出词语！（8分）

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

（ ） （ ） （ ） （ ）

wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）

刚劲（jìng jìn） 女佣（yòng yōng） 入场券（quàn juàn）

亲昵（ní nì） 撮起（cuō zuō） 滇 池（tiān diān）

二、词语园地（13分）。

1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）

长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心

窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏??

我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。

2。我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）。（3分 ）

（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严

3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

只要……就…… 即使……也……

（1）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。

（2）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。

三、句子世界（8分/每句2分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句）

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改为陈述句但意思不变）

_______________________________________________________

3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。

4、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子）

家是一座城堡，只有_________ ，才能__ ________ 。

四、课文回顾（18分）。

1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：

________________，________________。_________________，_________________。

2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：

我还想写一句爱国名言：

3、演讲稿的特点： 、 、 。

4、《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的 的变化；一条是老妇人的 变化。

5、《最后一头战象》一文以 为顺序，写了四个感人片段：

第二部分：阅读积累与运用（20分）

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。（2分）

2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）

3、按要求写词。（4分）

反义词：生机勃勃（ ） 骄傲（ ）

近义词：屈 服（ ） 欣赏（ ）

4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。（1+2分）

5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）

6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（6分）

这两句诗的意思：

这首诗的前两句： ， 。

第三部分：习作（30分）

日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于400字。

?参考答案】：

第一部分：基础知识积累与运用

一、

1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼

2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān

二、

1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀；

颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等

2、保护、爱护、维护

3、（1）只要……就…… （2） 即使……也……

三、

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。

2、这山中的一切，都是我的朋友。

3、太阳像个大火球炙烤着大地。

4、家是一座城堡，只有（用情去精心呵护），才能（抵挡无情的风雨）。

四、

1、唐、李贺 、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

2、不精不诚，不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。――周恩来等

3、针对性、可讲性、鼓动性。

4、心理，行动；语言。

5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”

第二部分：阅读积累与运用

1、我爱小草

2、婀娜、奄奄一息、晶莹

3、死气沉沉，谦虚，折服 臣服、顺从等，观赏或赞赏。

4、喜爱、画文中第一句。

5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。

6、野火烧不尽，春风吹又生。

野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。

离离原上草，一岁一枯荣。

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇2

六年级语文上册期末试卷

一、看拼音,写词语。(12分)

lián dāo( )     hūn yōng( )     zhuāng jia( )

nüè shā( )     xiū sè( )           miè shì( )

xiàn mù( )     xuàn rǎn( )       pái huái( )

yù zhào( )     táo yě( )          diàn tánɡ( )

二、根据所给的音节将词语填写完整。(5分)

jiāo——( )带 触( )

yì——( )力 ( )制 ( )立

kān——( )测 ( )称

yù——犹( ) 富( ) 忧( )

三、补全下列词语。(8分)

名( )古迹 望而生( )

颠( )流离 ( )隅顽抗

顶礼( )拜 ( )然屹立

负( )请罪 日( )月累

四、在括号里填上合适的关联词语。(6分)

1.我( )走多远、走多久,梦中( )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

2.( )忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境( )立刻变得有声有色。

3. ( )人人献出一点爱,世界( )会变得更加美好。

五、按要求写句子。(12分)

1.为别人的成功喝彩是一种美德。(改为带问号的句子,使句意不变)

2.今天的雾真大。(改为夸张句)

3.我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。 (用关联词语合成一句话)

4.巴金爷爷说:“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”(改为转述句)

5.根据词语的不同读音造句。 东西(dōngxī)             (dōngxi)

六 、根据课文内容填空。(12分)

1. “哈尔威船长一生都要求自己              ,履行              ,面对死亡,他又一次运用了              。”这句话选自课文《              》,作者是              ,他的作品还有《             》《              》等。

2.夏洛蒂·勃朗特的长篇小说是《 》,艾米莉·勃朗特的长篇小 说 是 《 》 , 安 恩 · 勃 朗 特 的 长 篇 小 说 是《 》。

3.通过学习,我们认识了许多杰出的人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家              ,有被誉为“              ”的钱学森,有被誉为“              ”的              ……他们的优秀品质和高尚人格深深地感染了我们。

4. 《示儿》是              代诗人              临终时的作品。作者告诉我们             ,他毕生的心愿是“              ”。我还学了他的另一首诗《              》,诗中作者用              生发的感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系是“              ,              ”。

5.              ,山寺桃花始盛开。

6.蒙汉情深何忍别,              。

7.大风起兮云飞扬,              ,安得猛士兮守四方!

七、阅读短文,完成练习。(20分)

1.课内阅读。(8分)

草 原(节选)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分( ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的( )的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,( ),像一条彩虹朝我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,( )着,( )着,在汽车左右与前面引路。 ( )的草原( )起来:( )声,( )声,( )声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

(1)在括号里填上合适的词语。(5分)

(2)用“              ”画出选文中的两个比喻句。 (1分)

(3)选文中的三个“一百五十里”让我们感受到了草原的              ,“听不见一点儿声音,也看不见什么东西”让我们感受到了草原的              。(2分)

2.课外阅读。(12分)

谁是最优秀的人

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一个平时看来很不错的助手。于是  他把那个助手叫到病床前  深情地说  我的蜡所剩不多了  得找另一根蜡接着点下去  你明白我的意思吗 助手连忙答道:“我们明白,您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的,好的。我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑,没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”“我一定加倍努力。”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上了眼睛。停顿许久,他又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

(1)在第1自然段的空白处加上合适的标点符号。(3分)

(2)在文中括号里填上合适的关联词语。 (2分)

(3)苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“              ”画出来。(1分)

(4)助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)

(5)文中画“ ”的句子中,第一个“蜡”是指 ,第二个“蜡”是指 。(2分)

(6)助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?(2分)

八、习作。(25分)

题目:我真的很棒

要求:未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作,用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺,不少于400字。

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇3

一、看拼音，写词语，把这段话补充完整。(9分)

小时候看乡戏的情景让我mín jì( )于心。每每听到 yuè’ěr qīn cuì( )的锣鼓声，我们便huān hū què yuè( )，pò bù jí dài( )地jù jí( )到场地上去。为了一个好的位子，我们甚至kān kǎi( )地拿出自己喜爱的bō li( )球来交换，为的就是能清楚地一睹那chún pǔ( )的形象，听到那kuài zhì rén kǒu( )的声音。

二、词语天地。(13分)

1.把下列词语补充完整。(4分)

( )大精深 声嘶力( ) ( )虚而入 银( )素裹

顾名思( ) 胆( )心惊 匪( )所思 ( )有成效

2.填上表示“看”的词语。(2分)

( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )远方

3.对对子。(2分)

青丝对( ) 金秋对( ) 华夏对( ) 莺歌对( )4.按要求写成语。(5分)

(1)来自历史故事的成语：

(2)带有“春”字的成语：

(3)意思相近的两组成语：

与 ; 与

三、句子练习。(16分)

1.把句子写完整、写具体。(4分)

a.嫦娥不但美丽善良， 。

b.爷爷 ， 说：“孩子，读书要用心呀!”

c.今天真冷， 。

2.秋天来了，树叶从树上飘落下来。(用比喻或拟人的方法写具体。)(1分)

3.在括号内填上合适的关联词语。(2分)

a.( )多忙，老师( )耐心地解答我们提出的问题。

b.( )老师很忙，( )他还是耐心地解答我们提出的问题。

4.修改下面一段话。(6分)

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

5.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊， 我刚晾的被单也锦上添花了。” (3分)

(1) 你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________ 。

(2) 如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：

?

四、美文再现。(13分)

1.《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水

;说水“好像有情义”，是因为水

;说水“好像有志向”，是因为水 。

2.本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对 说：“ ”

3.在我国古诗文中有不少“送别诗”。你听，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在轻诉“ ， 。”我还知道这句送别诗： ， 。

4.能让我们明白“实践出真知”这个道理的诗句是 ，

五、精读感悟。(19分)

(一)太阳花(8分)

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似(sì shì)乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄(bó báo)薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为(wéi wèi)它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1.选择合适的音节。 (1.5分)

2.短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。 (1.5分)

3.短文的开头和结尾的关系是 。(1分)

4.作者为什么喜欢太阳花?( 2分)

5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。(2分)

(二)父 亲(11分)

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

不为人知：_________________ 洞穿：_________________

2.这是个十分感人的故事。用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ;说“这”是“奇迹”的原因是 。(2分)

(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

_____________________________________________________________(2分)

(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?

_____________________________________________________________(2分)

3.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)

_______ __________________________________ _______

六、习作表达。(30分)

对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……

请你以《校园里的_____ 》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于500字。

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇4

地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已经成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50%左右的资源面临枯竭

(1)综合上面两则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)

(2)针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼吁。(3分)

四、阅读理解。(31分)

(一)《穷人》节选

①回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。

②她脸色苍白，神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

1、《穷人》作者是 (国家) (人名)。(2分)

2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(3分)

神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )

3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分)

4、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分)

5、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。

自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)

(二)课外阅读理解与积累(17分)

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。(2分)

以手掩面

契机

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

a.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )

b.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

________________________ (3分)

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(3分) a._____________________________________________________________ b._____________________________________________________________

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、习作表达。(30分)

题目：我真

在小学的六年学习和生活中，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请选择一件感受最深的事，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。

要求：内容具体，条理清楚，写出真情实感，字数不少于450字。

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇5

一、 我会读拼音写词语。[10分]

zàn shí hūn dao qí qū páo xiào shén yí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、日积月累。[20分]

( )( )填海 含辛( )苦

任( )( )怨 百折不( )

艰苦( )( ) 肝胆( )( )

鞠躬( )( ) 坚贞( )( )

千里( )( ) 扶( )济( )

三、修改病句。[6分]

(1)课间，很多同学们在操场上活动。

――――――――――――――――――――。

火药是我国四大发明。

――――――――――――――――――――。

(3)图书馆里有好多、很多的书。

――――――――――――――――――――。

四、我能根据意思写词语。(8分)

1.比喻在别人急需的时候给予帮助。( )

2.一起走向死亡或毁灭。 ( )

3.极为深厚的情感和友谊。 ( )

4.形容山路不平坦。 ( )

五、我能把下面的句子补充完整，使它更生动。还能自由发挥，再写一句。(8分)

1.这溪水真清啊，清得――――――――

2.这山可真高，高得――――――――

3. ――――――――，――――――――

六、阅读精品屋。(读读、想想、做做)

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我一位母亲一定会慷慨施舍的。可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到后面去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你忍心让我搬砖。不愿就不给，何必刁难我?”

母亲不生气，俯下身搬起来。他故意用一只手搬，搬了一会儿才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢、”

乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

母亲递给他一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱，很感激地说：“谢谢您。”

母亲说：“你不用谢我。这是你自己努力挣来的钱。”

乞丐说：“我不会忘记您的。”他对母亲深深的鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我们家门口，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

以后还来过几个乞丐，我家那堆砖就屋前屋后搬来搬去。

几年后，有个很体面的人到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上的那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右手是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

独臂的董事长要把母亲连同我们一家迁到城里去住，做城市人，过好日子。

董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲就说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1.文章主要写了一个人的施舍，“高贵的施舍”主要是指 对 的施舍。(2分)

2.“乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲…..” (5分)

“乞丐怔住了“的原因是

3.母亲为什么不直接给乞丐20元钱，而叫乞丐搬砖呢?(3分)

4.《高贵的施舍》中，“高贵”主要体现在母亲那些方面?(5分)

5.乞丐说：“我不会忘记您的。”这句话中乞丐不会忘记什么?(3分)

6.读文章最后一段话，母亲说这句话的意思是什么?它表达了母亲怎样的品格?10分

七、写作。(20分)

生活中又许多让我们感动的时刻。父亲一个爱抚的眼神，母亲一次温柔的抚摸，老师一个善意的微笑….. 一幕幕都曾震撼着我们的心灵，让我们久久难忘。请以“ ，让我感动为题，先把题目补充完整，然后再把你的小故事写下来。”

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇6

一、基础知识。

1.看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。

qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

mò sòu lún yì

生 咳 囫 吞枣 扬顿挫

2.把下列成语补充完整。

( )然大( ) 曲( )和( ) ( )连忘( )

苟延( )( ) ( )( )共赏 ( )高( )烈

3.下列词语中有错别字的一组是( )

a.横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏??

b.焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨

c.风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心

d.怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠

4.按要求改写句子的意思。

(1)老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”(请转述一下老师说的话)

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子)

二、语言积累。

1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?

2、先按原文填空，再回答问题。

(1)好雨知时节，当春乃发生。____________________，__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。

(2)伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。

(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

请仿照上面的句式写一个句子：________________________________________

?

(4)诚者，天之道也;____________________________________________

(5)其实地上没有路，____________________________________________

(6)“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：

___________ _____ _

(7)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________

加分题：活学活用。(可以加五分哦~)

(1)皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。

①不教白发催人老，更喜春风满面生。( )

②美味招来云外客，清香引出洞中仙。( )

③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。( )

(2)将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西

___________ _____，_________ _______。

读这副对联，你联想到的一句名言是：___________________________ _____。

三、课内阅读

1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

(1) 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前

后思考的过程的。

(2) 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。

(3)读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗?

2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?

(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。

四、课外阅读

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[? 。]

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们[虽然 不是]不想离开那儿，[但是 而是]尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习[贯 惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略[lüè nüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先 取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。

(1)用“”划去短文[ ]里不正确的字、拼音和标点。

(2)根据意思选摘文中词语。

①经得起人们仔细体会。( )

②精神、力气消耗已尽。( )

③表示另开一条路或另创一种方法。( )

④事情出乎意料，让人难以相信。( )

(3)按要求画句子。

①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。

②用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。

(4)下面与原文意思一致的语句是___。

①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去

②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去

③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去

(5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特点。

①“毛毛虫”、比塞尔人：____________ __________

②肯莱文：______________ ____

(6)为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例：

一是____________________________________________________________;

二是____________________________________________________________。

(7)成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。

加分题：第六组的综合性学习，一定让你对诗歌有了更多的了解。下面考考你，你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?(填写序号)(全对可以加五分哦~)

①江南忆，最忆是江南。②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。③好雨知时节，当春乃发生。④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(1)春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了!真是“ ”呀!

(2)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“ ”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“ ”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“ ”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹“ ”。

五、习作。

有时候一句话可以改变一个人的人生道路。我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中，巴迪的成长不就是因为一句话吗?那么，在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?请以《难忘的那句话》为题写一篇作文，讲讲你的故事。

试题答案

(时间：90分钟。满分：100分+10分)

一、基础知识。(21分)1.(9分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑 陌 咳嗽 囫囵 抑扬

2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采 3.(2分)b

4.(4分)(1)老师说，同学们太累了，他今天就不布置作业了，让我们在家看看书。(2分)

(2)拟人句一分，句型和原句相似一分。

二、语言积累。(17分)1.一句一分。(2分)

2.(1)随风潜入夜，润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写句式(2分) (4)诚之背者，人之道也 (1分)(5)走的人多了，也就成了路 (1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7)(2分)关键词：“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。

加分题：(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)

三、课内阅读(13分)1、(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作，细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。 (2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 (3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程，说明渔夫和桑拿一样，宁可自己受苦，也要帮助他人。

2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动，表达海鸥对老人的这种深厚感情的。(2分)

(2)(2分)“飞”比较慢，不像“扑”那么急切，“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情，所以用“扑”更合适。(3)(2分)

四、(19分)(1)(3分)洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。 (2)(4分) ①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信 (3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，……终于精疲力竭，相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图……走的，从来没有人想过另辟蹊径。(4)(2分)②

(5)(2分) ①盲目地跟随 ②另辟蹊径(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯莱文另辟蹊径走出了沙漠。(3分)(7)(3分)关键词：准确判断、选准方向，不盲目跟随。加分题：(5分)③④②⑤① 五、(30分)

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇7

一、书写展示。(4分)

把下面的句子抄写在横线上，要求写得行款整齐、正确美观。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!” 伯牙所念，钟子期必得之。

二、积累运用(30分)

1.我能根据拼音写出相应的词语。(5分)

jìn mì mén lón juàn liàn kui wu ke sou

( ) ( ) ( )( ) ( )

jìng yù jiǔ bié chóng féng sū xǐng zī rùn

( ) ( ) ( ) ( )

2.我能给下列加点字选择正确的读音，并用“√”表示。(4分)

镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

3、填空。(4分)

“载”如果用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，如果用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“载”字在字典里有以下的注释：①年;②记在书报上;③用交通工具装;④充满;⑤乃，于是。将下面词语中“屈”字的正确释的序号填在括号里。风雨载途( ) 刊载( ) 满载而归( ) 三年五载( )。

4.我能选择正确答案的序号填在括号里。(5分)

(1)下列词语中没有错别字的一组是( )

a.抑扬顿错 不落窠臼 可见一班 庞然大物

b.自作自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 恍然大悟

c.略胜一筹 焦燥不安 独具匠心 漫不经心

d.震耳欲聋 脍炙人口 不解之缘 不同凡响

(2)依次填入合适的词语，最恰当的一组是( )。

长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种( );故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种( )。它们毕竟都已成为历史。我理会喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那此纵横飞架的立交桥，它们色彩趋于明快、( )、奔放，因而也更使人感到( )。

a. 冷峻 威严 热烈 亲近 b. 冷静 威力 热忱 亲密

c. 冷清 威势 粗犷 亲热 d. 冷寂 威风 绚丽 亲切

(3)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

a.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成绩。

b.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

c.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

d.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。

(4)“晓看红湿处，花重锦官城。”中“晓”的意思是( )

a.使人知道 b.天刚亮的时候 c.晓得，知道，懂得 d.自由自在

(5)与“40秒大家已经觉得时间太长了。”中破折号用法相同的是( )

a.筷子一头扎进去，吱红油就冒出来了。

b.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道。

c.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

d.一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了出来。

5、补充古文名句。(8分)

(1) 鲁迅 先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”

(2) ，化作春泥更护花。

(3) 不精不诚，。这句名言告诉我们。

(4) 资源，循环。

6、按要求写句子. (4分)

(1)你掌握了要领。你很容易把这道题做对。(用关联词连成一句话。)

(2)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

(3)他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”(改为转述句)

(4)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改成陈述句)

三、材料信息提炼。(5分)

2023年语文六年级上册期末试卷作文篇8

一、拼音和字词。(28.5 分)

1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)

dǒu qiào shè jì miǎn lì qīn tīn yōu lǜ

zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)

要挟(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)

3、组词。(5分)

竣( ) 峻( ) 遣( ) kōn( ) jìn ( )

峻( ) 竣( ) 遗( ) kòn( ) jìn( )

4、按要求填空，你一定行的。(3分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。

5、按要求写词语。(3分)

近义词：唱和――( ) 纯熟――( ) 微弱――( )

反义词：清晰――( ) 精致――( ) 熟悉――( )

6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)

a、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 ( )

b、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 ( )

c、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 ( )

d、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 ( )

7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)

负： a担负 b遭受 c背 d违背

(1)在这次作战中，他身负重伤。( )

(2)我们不能做忘恩负义的人。( )

(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

二、积累与运用。(14.5分)

1.根据意思写词语。(2分)

(1)声音高低起伏和停顿转折。( )

(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )

(3)无法安然入睡。( )

(4)形容心神不安定。( )

2.把句子补充完整。(5分)

① ，化作春泥更护花。

②有所期诺， ;有所期约， 。

③善待地球就是 。拯救地球就是 。

④横眉冷对千夫指， 。

⑤明月别枝惊鹊， 。

3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)

4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们

可以说 。(1分)

5.按要求写句子，小心哦!(5分)

①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)

④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)

⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)

三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)

1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 。

2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。

3. 《少年闰土》选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、 、 和 等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”

5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。

6.《西江月夜行黄沙道中》是一首 ，作者是 代诗人 ，

“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。

四、阅读天地。(18分)

(一)

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(2分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(1分)

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。(1分)

4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。(1分)

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(1分)

a、表示列举的省略 b、表示话未说完 c、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

(二)高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1、注音或写汉字 。(2分)

气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )

2、写出下列词语的反义词。(2分)

高贵―― 慷慨――

3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)

4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)

5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)

五、妙笔生花。(25分)

“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。

要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。

2014年六年级上册语文期末试卷答案

一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉

2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē

3.略4. x xiang巳 六 5.略

6. c 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. b d a

二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安

2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉

3.略

4.高山流水 妙笔生花等 5.略

三、1.古桥 2.《水浒传》 《三国演义》

3.鲁迅 《故乡》(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼)合适即可

4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略

6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目

四、(一)1.导 kōng 冀 yín

2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。

4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

5.c

6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)

7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)

(二)1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高贵――低贱 慷慨――吝啬(小气)

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

[六年级上册语文期末试卷及答案2014]

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