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和心理健康学校工作计划有关范文

2022-05-10 12:52:32  

认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命，浇树浇根，知兵知心。那有关于心理健康学校工作计划该怎么写呢，下面是无锡英才网范文模板栏目为大家整理的心理健康学校工作计划范文三篇，供大家参考。 　　 　　心理健康学校工作计划1   一、工作目标   新学期，通过院心理健康协会开展各项心理健康教育活动，进一步提高同学们对心理健康的重视程度，向大学生普及心理知识的必要性,并实现营造良好的校园心理文化氛围。   二、工作安排   1．队伍建设   （1）加强骨干素质，明确各部门工作职责和协会各项工作要求。   （2）培养并加强成员的责任感，并在学期末顺利完成换届。   （3）加强与院，校其他协会的联系,开展各项活动。   （4）定期组织各成员之间交流、活动，增进感情，以便更好的在一起工作。   2．宣传工作   （1）现场宣传：开展现场宣传活动，丰富大学生生活，引导学生关注自我心理健康，提升心理品质等。   （2）海报宣传：宣传海报围绕心理专题知识，心灵书摘，文学新词等内容定期出海报专栏。   （3）网络宣传：维护心协网站，进一步做好心协微博，博客建设，发挥网络宣传的功效。   （4）期刊宣传：文学社出版心理期刊。   （5）心理委员宣传：在各活动的前期宣传过程中，让各班的心理委员在班级内部加大宣传力度，发挥更加重要的作用。   3．开展活动开展一系列心理健康活动，详见策划书附一表   4．常规工作（1）做好朋辈辅导室的宣传和建设工作，开展一系列的朋辈主题谈话活动。   （2）完善值班制度，协会干部按值班表按时在朋辈辅导室值班、值日。   （3） 完善办公室制度，对使用办公室及办公室物品的外借制度进行规定并实施。   （4）加强心理委员管理，包括心理委员例会召开，心理委员月汇报表的收集。   （5）抓好常规工作，把简单的事情做扎实。工作要及时汇报，发现问题及时整改。   5、文学社工作   （1）完成期刊工作。   定期完成期刊出版工作，坚持每月一报文学新词（联系宣传部）   （2）心协工作的支持与报道。   在新学年中，大力配合心协工作，同其他部门共同构建更好的心协。心协的每一次活动编辑队和记者团都要追踪报道，加大宣传力度，将心协宣传出去，使其更有影响力。 　　 　　心理健康学校工作计划2   本学期我承担七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划：   （一）做好心理辅导的日常工作   1、认真上好心理健康教育课   根据学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容。   针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。   在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。   在教学中尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。   2、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。   （1）加强宣传力度，让更多的学生知道并了解心理咨询工作，让学生形成一种主动来访的'意识。   （2）充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理健康服务。心理咨询室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。   （3）认真做好个别咨询的个案记录，对特殊的学生要进行随访。   3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。   4、进行相关心理测量，完善学生心理档案。   （二）加强学习，提高自身素质   （1）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。   （2）加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康咨询方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采取可行的方式，引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。   （三）加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。   （四）努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种辅助性工作，促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。 　　心理健康学校工作计划3   (一)做好心理辅导的日常工作   1、认真上好心理健康教育课   根据学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容。   针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。   在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。   在教学中尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。   2、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。   (1)加强宣传力度，让更多的学生知道并了解心理咨询工作，让学生形成一种主动来访的意识。   (2)充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理健康服务。心理咨询室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。   (3)认真做好个别咨询的个案记录，对特殊的学生要进行随访。   3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。   4、进行相关心理测量，完善学生心理档案。   (二)加强学习，提高自身素质   (1)学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。   (2)加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康咨询方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采取可行的方式，引导学生形成健康向上、勇于进取的良好心理品质。   (三)加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。   (四)努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种辅助性工作，促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。