读书室工作计划7篇
2023-02-09 16:13:00
导读: 作为一名音乐教师,在一定意义上说,读书就是开阔视野,促进专业成长必不可少的理论学习。教师的读书是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我们音乐组为自己定下了以下的读书计划:一、指导思想:教师的神圣职责,在于通过课程知识向学生传递人类数千年积累的知识与文明,对学生情感态度价值观的引领也要籍知识传递为手段。而知识的生成与更新...... 你真的知道什么样的工作计划是适合自己的吗?不超过自己的能力范围之内的就可以,业务能力的提升离不开一份行之有效的工作计划,今天就为您带来了读书室工作计划7篇,相信一定会对你有所帮助。 读书室工作计划篇1 作为一名音乐教师,在一定意义上说,读书就是开阔视野,促进专业成长必不可少的理论学习。教师的读书是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我们音乐组为自己定下了以下的读书计划: 一、指导思想: 教师的神圣职责,在于通过课程知识向学生传递人类数千年积累的知识与文明,对学生情感态度价值观的引领也要籍知识传递为手段。而知识的生成与更新日新月异,教师不能固守着自己学生时代所学的知识过一辈子。更何况,面对浩瀚的.知识海洋,我们学生时代所学的知识也极其有限。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标: 1、转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识。 2、通过学习教育经典理论。深化更多的学科内容 ,逐步养成多读书,读好书的习惯。 3、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 4、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。 三、主要措施: 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。 3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。 4、积极交流,共同进步。 四、书目安排: 1、学校制定读书书目《56号教室》。充分利用书香星期二,多读书读好书。 2、朱永新 《致教师》 五、具体安排: 读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 读书室工作计划篇2 世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,根据区教育局关于开展教师读书活动的精神,特制定我校教师读书计划如下: 一、指导思想 以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生,为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。 二、读书要求 1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围 3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。 6、通过开展全校开展诵读经典活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。 8、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。 9、指导学生每周升旗仪式中伴随乐曲声,进行形式多样化的吟诵一首古诗文活动。每个班级争取成立“文学社团”。每月利用班级白板进行“书香溢我班”活动。定期更新板报和班级墙壁的读书环境布置。适时开展班级优秀图书角评比活动。每学期评选“书香班级”。 三、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。与学生一起共读相同的书,本年度和学生一起诵读经典,唱响古诗文,并写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。 3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,适时举行各类交流研讨讲座,从中无障碍发表争鸣,更多的发表指导学生读书以及自己读书的感触,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。 4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每学期撰写一篇教学日记。 5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。 四、读书策略: 1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。 2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,年度初制定自己的个人读书计划。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间:师生集体读书时间为每天下午14:30分——14:45分。 5、及时做好读书笔记。学校统一发放业务笔记,每学期摘记不少于5000字。 6、读书笔记将由学校定期检查。及时反馈,要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。 7、学期末学校开展读书笔记展评活动,评出优秀的读书笔记供大家学习。 五、保障措施: 1、成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。 教师读书活动领导小组: 组长:张银菊 副组长:张萍、金晓琴 组员:李蓉、王小艳、崔月华、王瑜、杨璧如 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。 3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 阅读不能改变人生的长度,但是它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的积极参与下,我校的读书活动将会开展得更加深入,更具实效性。 读书室工作计划篇3 一、读书指导思想: 用心参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要。 二、读书目标: 1、让自己成为更富内涵的老师、透过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益。 2、在读书中提高自己的思想境界。在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。 三、读书资料: 1、经典阅读:《给教师的建议》 2、推荐阅读:《英语,孩子这样学》《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》《英语课程标准》 3、一般阅读:《怎么上课,学生才喜欢》 四、我的读书措施: 1、充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。 2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。 3、主动与同事交流,讨论读书体会心得,用心和其他老师交流好书,感悟读书心得。 4、每个月认真撰写一份读书心得或经验总结。 认真贯彻落实制定的读书计划,完成相关书籍的阅读,做到理论联系实际,不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记,认真完成一份读书心得。透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养,逐步培养自身良好的阅读习惯。 读书室工作计划篇4 根据校《关于在全校开展读书学习活动的实施意见》和院《关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案》,结合我班学生实际情况,特制定我班学生深入开展读书学习活动计划如下: 一、活动目的 以加强班风学风建设、提高同学文化修养为重点,以促进全面发展、增强班级凝聚力为目的,深入开展读书学习活动,从而进一步激发学生的读书学习兴趣,营造浓厚的读书学习氛围,引导班级学生多读书、读好书、好读书,讲学习、爱学习、会学习,不断提高综合素质,提升就业竞争力,促进优良班风学风建设,为繁荣校园文化,建设书香校园做贡献。 二、活动主题 读书明理 励志成才 三、活动内容 1、充分认识读书学习活动的重要性,召开班级全体成员大会,认真开展宣传动员工作。 2、成立班级“学生读书学习活动指导监督小组”,由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成,重点以“六个一”,即每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得,每学期精读一本书,参加一次交流活动,一次实践活动为指导思想,负责班级读书学习活动的规划、组织和协调工作。 3、要求班级每位同学根据自己实际情况制定个人读书学习计划,计划要求内容丰富,目标明确,贴合实际,便于操作,且必须高效率保质保量完成。 4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组,各小组形成一份小组读书学习计划。特别大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创建活动,加强宿舍阵地建设。 5、“学生读书学习活动指导监督小组”定期向全班同学推荐一些有意义的书籍,具体包括: (1)党的路线、方针和政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。 (2)中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作和名人传记。 (3)科学技术、现代管理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类知识。 (4)励志修养、心理健康类知识。 (5)外语、计算机等知识。 (6)专业前沿知识。 6、将读书学习活动与学习相结合,特别与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合,要求各读书学习小组定期开展活动,如英语集中学习。 7、建立班级博客,加强班级的凝聚力,内容可涉及学风班风、读书学习交流、娱乐小天地等等,作为班级同学交流学习的窗口。并鼓励班级同学建立个人博客,与他人分享学习成果。 8、开展班级团日活动,在学期末以相互交流心得座谈形式开展团日活动,个人进行总结交流,班级总结一学期的读书学习成果,并对表现突出的个人予以表彰和奖励。 9、暑假推荐一些优秀书目,要求同学回家认真阅读,并撰写不少于1000字的读书心得。 10、鼓励班级同学除做好班级读书学习活动和个人活动之外,还要积极参加院校组织的其他读书学习活动,以此更全面的发展健全自我,向成为综合型人才而努力。 读书室工作计划篇5 一、活动目的 1.激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料,习得一些语言表达方式,受到人文精神的熏陶。 3.培养学生良好的课外阅读习惯。 4.使学生学会合作阅读,能与同伴分享读书心得,体验阅读的快乐。 二、读书宣?? 读书口号:将阅读进行到底! 读书承诺:让书成为形影不离的好朋友! 我们的做法:一有时间就读书!走进教室更要读书! 三、活动措施 1.环境优化措施 (1)建立班级图书角,发动每个学生至少带来两本书,使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富学生的阅读资源。 (2)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”,实现“好书换着看”。 2.内容落实措施 (1)教师根据学生的年龄特征,结合语文课堂教学,联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。 (2)凭借课外读物提供的材料,采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来,促进学生有效积累。 3.时间保证措施 (1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍,时间不少于30分钟。 (2)每周开设两节课外阅读指导。如读物推荐课、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。 4.活动保障措施 (1)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛,开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。 (2)指导学生编辑读书小报。 (3) 在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好读书卡,阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容,并由书的主人批阅。 (4)开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书,择时开展读书研讨,讲述故事内容,评点书中的人物或事件,交流读后的感受,让师生在交流、评述中展放出思想的火花。 (5)提供展示习作平台。利用班上的“展我风采”,将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来。 5.评价促进措施 根据学生的表现授予学生各种荣誉称号,如“成语大王”、“阅读之星”、 “小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权,如可以无限制到图书馆借书等。 四、阅读书目: 共读书目:《一百条裙子》《爱的教育》《绿野仙踪》 泛读书目:《格林童话》《窗边的小豆豆》《笨狼的故事》 《调皮的日子》《木偶奇遇记》《草房子》《假如给我三天光明》 读书室工作计划篇6 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了培养学生的阅读习惯,激发学生读书的兴趣,现将班级读书计划如下: 一、活动目标 1、把课内的内容延伸到课外,指导学生学会读书,提高学生的自学能力。 2、让师生通过读书增加底蕴,培养学生良好的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 二、活动内容 1、创设良好的读书环境。 (1)设计班级读书宣言、行动口号:“我读书我快乐”。 (2)围绕读书进行个性化布置,开辟班级“读书交流栏”,内容为班级读书誓言,好书推荐,读书随感,读书板报等。图文结合,让孩子在轻松的环境中读书。 (3)设立班级图书角。发动孩子们捐书,制定了图书管理制度,并在学生中选出图书管理员管理。 2、保证充分的读书时间利用阅读课或课间时间,老师静静地陪同孩子们一起阅读,潜移默化地带动孩子们读书。鼓励晚间阅读。每天晚上完成家庭作业以后,鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍,时间至少一小时,并学会与家长一起分享自己的读书心得。老师布置作业尽量做到精、巧、活,避免机械、重复的作业,减轻学生课业负担,保证学生有充足的时间进行课外阅读。 3、推荐适宜读物,教会学生有的放矢。 1)从体裁考虑。安排有代表性的、对学生有益的课外文章。 2)扩展延伸。我们除用好阅读文选以外,安排一些相关的读物。进一步激发学生的阅读兴趣。 3)时间上,平时上课时间紧,安排篇幅短小的文章、书报,寒、暑假安排篇幅较长读物。如:中国古代四大名著等。 4、教授学生有效的方法,指导学生学会阅读要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。平时的语文课堂上,可以根据实际需要,灵活、适当地选择和运筹:朗读、默读;精读、略读、速读;范读、试读、复读;单读、齐读;分组读、分角色读、接力读;研读、赏读等读书的方式。每周的阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生,我打算先教给学生简单的读书方法。 列出自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么? ②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书姿势,督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题,及时开展读书汇报活动,激发学生阅读的兴趣,促进学生读书质量的提高。然后重点强化了“不动笔墨不读书”的方法: (1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 (2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 (3)写读书笔记。每个学生准备个读书笔记本,积累好词佳句,或写读后感受体会。 5、鼓励学生与父母进行“亲子阅读”。家长和孩子共同读一本书,讲一个故事,并对孩子的读书情况做出评价。 6、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“好书推介会”、“读书汇报会”等以激发兴趣,巩固成果。“随风潜入夜,润物细无声”希望开展读书活动,让学生能养成良好的读书习惯,让读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴孩子们健康快乐地成长。 读书室工作计划篇7 一、指导思想: 以我校教师阅读年读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标: 1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。 4、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 三、读书内容: 1、经典阅读(三本书):《肖川的教育理念》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 2、教育新理念类(四本书):著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。 3、每月必读一本教育教学杂志:《小学语文教师》《《小学教学设计》。 4、自由阅读:学校“教师阅读共享资源库”推荐的文章。 四、主要措施: 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。 2、建立个人网页成长记录袋,把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档,迎接检查。 五、具体安排: 九月份: 1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。 2、参加读书活动启动仪式。 3、结合校本教研制定1份《个人学习计划”》。 十月份: 1、重点阅读:《陶行知教育名篇》。 2、参与教研组“读书沙龙”,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。 3阅读语文学科教育教学杂志。 十一月份: 1、参加以“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”为主题的征文活动 2、按照学校提出的`读书指导意见,认真学习教育家的书如《陶行知教育名篇》专业书籍,做到边读书,边反思。 3、阅读《肖川教育理念》。 4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。 5、阅读语文学科教育教学杂志。 十二月份 1、总结阅读完《给教师的100条建议》,写好心得体会、思考的问题。 2、读书指导教育教学实践工作,实践与所学相互印证,形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。 3、阅读语文学科教育教学杂志。 一月份: 1、进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。 2、阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》两本书籍,做到边读书,边反思。 二月份: 1、利用假期读《课程标准》 2、利用假期阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。 3、阅读语文学科教育教学杂志。 三月份: 1、阅读《给教师的新100条建议》,并做到边读书,边反思。 2、阅读语文学科教育教学杂志。 3、参与教研组“读书沙龙”,与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。 四月份: 1、阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。 2、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。 3、参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动 五月份: 1、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。 2、阅读《小学语文教学参考》,做好读书笔记。 3、参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。 六月份: 1对自己一年的学习情况进行反思,形成书面总结. 2、积极准备参加全校教师阅读考试。 校团支部工作计划参考7篇 >> 前往阅读 一、团支部的建设是党的建设的重要组成部分,支部将加强团员队伍思想建设,把思想建设列为团建工作的重点。团支部将不断提高团员政治思想素质,加强团员思想政治建设,鼓励团员努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,以推进全体团员的思想政治教育。动员广大团员积极向党组织靠拢,严格按照“推优”条例向党组织推荐优秀团员入党。引导“入党积极分子”在各方面起到模范带头作用。团支部将做好思想汇报的统计、整理工作,...... 小学春季开学总工作计划6篇 >> 前往阅读 一、指导思想:本学期,我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引,按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作...... 2023医保办工作计划8篇 >> 前往阅读 提高医保管理质量,创新医保管理体制,把医保工作做实做细。随着新农合,城镇居民医保,在全国的广泛推广,我院以上三类病人占到总住院人数的80%,已经成为医疗领域的主要市场。对上述三类病人服务好,管理好,对我院以后的住院收入有着重大的意义。20xx年我院医保、新农合工作在开展过程中,得到了市医保中心、合管办领导的大力支持,加上医院领导以及全院医务人员的大力配合,使得我院医保和新农合工作得以顺利进行,...... |