无锡英才网

首页 > 范文模板 > 工作总结>三1中队工作总结优质6篇

三1中队工作总结优质6篇

每一个职场人在工作以来的种种经历,写的工作总结一定都是不同的,工作总结不仅是为了记录这段时间的工作情况,还可以从中找到科学的规律,今天就为您带来了三1中队工作总结优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

三1中队工作总结优质6篇

三1中队工作总结篇1

一学期来,我以少先队大队的指导思想制定本中队工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓素质教育于活动中,使我中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:宇梵同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,同时进行思想教育,经过一个学期的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了,现在他的作文水平有了较大的提高。

二、重视班干部的培养。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,如班长,她做得非常出色,一学期来他都坚持比其他同学早到。他带学生早读就像小老师一样。他每天都和同学们一起,谁违反纪律他最清楚,这样一来为良好班风打下了良好的基础。还有两位宣传员,每一个月都能在老师的指导下按时出好班墙报,班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、成一直线。每一天的值日都做得最好。

三、密切与家长配合,做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系,充分利用“校讯通”的作用,促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持,达到齐抓共管的目的,还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

四、班手拉手活动

认真组织学生开展“手拉手,献爱心”的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。激发他们的同情心,激励他们好好学习,珍惜时间练就本领。我班还开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。

五、利用好少先队标志,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。除此以外,我还利用了中队委员标志和小队长标志,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。

一学期来,我们中队也取得了一定的成绩。在校大队部举办的“热爱祖国 感念师恩 飞扬心中的红领巾”诗歌朗诵大赛中,我们三(8)中队的梁瑞莹同学获一等奖;每次都被评为文明班级,也曾被评为文明示范班级。

三1中队工作总结篇2

作为一名刚刚工作的新老师而言,中队辅导员工作,应该说是一项充满了机遇与挑战的工作,在工作中或多或少的会遇到一些阻碍,当遇到阻碍时,我就虚心地向老教师们请教,他们也总是热情地给予我帮助。同时,我也经常翻阅一些杂志,以提高自己的能力。中队辅导员的基本人物就是按照少先队工作要求,注重学生德、智、体全面发展,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。现将本学期的中队工作总结如下:

一、主要工作

1、对学生进行思想品德教育

这是中队辅导员工作的主要任务,也是中队工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

2、对学生进行行为规范的训练

对学生进行日常行为规范的训练,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。经过一段时间的训练,学生们基本上能自觉遵守行为规范,表现良好。

3、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的中队,中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

4、增强中队的凝聚力

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大队干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在队干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

5、教育学生努力学习,完成学习

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

6、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,增长实际才干。我还经常对一些有心理问题的学生进行心理开导,使他们都能愉快学习,愉快生活。

7、开展各项活动,丰富学生的视野

积极开展各项活动拓宽学生的视野,丰富学生的知识面,培养学生的兴趣。如读书比赛,背古诗比赛,诗歌朗诵比赛,五环奥运微笑圈活动等等。以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生的学习兴趣。我们配合学校开展各项活动,如歌咏比赛,跳绳比赛等等。在活动中提高了学生学习的积极性。

二、具体活动

本学期的中队活动活动丰富多彩,作为刚刚入队的二(3)班的孩子们来说,这些中队活动既开阔了他们的视野,又锻炼了他们的各种能力。

1、排队日活动,培养学生良好的行为习惯

围绕学校的教育主题,培养学生的良好的行为习惯。在开学初开展的排队日活动,要求学生们从一点一滴的小事做起,培养自己的良好的行为习惯。

2、天安门入队仪式,感受加入少先队的庄严

由于学校的积极安排,这次二年级的入队仪式非常幸运的在天安门举行在“北京市少先队入队仪式暨奥运五环微笑圈(少年版)发布仪式”上,严肃而庄重,二(3)班的学生们感受到了自己成为一名少先队员是多么光荣的一件事情。在日后的学习和班级活动中都显得十分积极踊跃,入队对他们的成长起了非常大的积极促进作用。

3、以奥运为契机,开展各种教育活动

以奥运为依托,在学校中深入开展奥运教育。奥运五环微笑圈(少年版)的发布,也是对学生宣传奥运思想和培养良好的行为品行的重要契机。我们利用班会的时间,对学生宣传奥运五色微笑圈的含义,让学生“争当文明小使者”,借此机会,在中队内开展系列活动对学生进行道德品行和行为规范的教育,也对学生的学习起了极大的促进作用。并开展评比奥运五色微笑圈的“微笑小使者”,对表现突出的学生给予奖励。

在中队内开展“寻找微笑百星”活动,对平时进步大,其积极带头作用的学生给于表彰,评选出三个“微笑之星”发布在校园网上。

4、认识少先队,争做中队干部

我利用班会的时间给学生们系统讲解了少先队的知识,并进行了知识竞赛的小活动,使小少先队员们更深入地了解了少先队的历史,认识到少先队的重要意义,掌握了少先队的基本常识。在中队内评选出以霍雨佳为队长的各个队干部,把优秀队员的闪光之处发扬到整个中队内。

5、传统文化教育,促进学生美育智育发展

这学期中队内深入开展诵读中华古诗词活动,通过这项活动,不仅让学生掌握了大量的中华古诗词,更让学生感受到中华文化的博大精深。全年级开展诗歌唱颂比赛,元旦期间举办猜古诗词活动等。这些活动鼓舞了学生学习的积极性和热性,比赛中都取得了良好的成绩,收到了预期的效果。

6、读书交流活动

利用课余时间,学生们读大家公认的优秀书籍,并进行交流活动,提高了他们的阅读能力,也拓宽了他们的知识面。

三、主要问题

1、由于是新组建的`一个中队,大家的凝聚力刚刚形成,有许多方面还要继续发展和维护。同学间会有一些不良的行为习惯影响到这个中队的发展。

2、个别小队员对于中队的认识程度还不够深入,还不能够正确理解中队的概念,对中队的印象和班级混淆。

3、个别队员自律能力稍差,小动作很多,活动中不能很好地进入角色。

四、采取措施

1、加强团队意识教育,培养他们的合作意识和集体精神。

2、继续加强中队教育,让学生明确中队的概念,理解中队的意义,明白自己身上的责任和使命。

3、加强自律方面的教育,并根据学生的年龄特点给予个别指导,培养他们的责任意识。

三1中队工作总结篇3

随着期末考试的结束,紧张的一个学期转眼结束了。在学校各级领导的正确领导下,我们中队开展了各项有意义的队活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育学生。

我热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

2、培养一支有力的骨干队伍。

火车跑得快全靠机头带。一个优秀的中队要想取得好的成绩,办出自己的特色,使全体少先队员受到教育,就要有一个好的中队领导班子。我们班本学期开学就进行“中队干部竞选”,通过学生自荐,同学、任课老师投票选出中队长、副中队长,学习委员、宣传委员、旗手、组织委员、体育委员、劳动委员、文艺委员等职位,十一个中队干部。接着召开了中队干部会议,明确干部的职责,并在班级中宣布他们各自所负责的工作,例如:中队长是全面负责管理班级事务,宣传委员负责黑板板、队角及班级布置等事项,两个卫生委员分别管教室和公共区卫生,体育委员管两操等等。这样不仅使中队干部明确自己在班级所处的位置,全班每一名学生也清楚他们应承担的工作,这对中队干部而言也起到了督促的作用。一个学期下来,各中队干部都能很好地履行自己的职责。

3 、培养小组长和科代表,帮助同学们养成良好的学习习惯。

在干部培养的同时,也不能忽视小组长和课代表的作用,每天早上到校后的收作业,初步检查作业,发本子都由他们具体完成的。如果小组长和课代表工作认真、主动,组员们对学习,尤其是完成作业方面也不敢随意怠慢,这可以帮助

学生们养成良好的学习习惯,任课老师就会轻松很多,小组长和课代表们培养得好,这也是协调班主任与任课老师关系的一个重要方面。

二、加强与家长的联系和沟通。

架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时发现和纠正他们的错误。我不定期地利用“校迅通”这个交流平台写上对学生鼓励和充满期待的话语,或给家长提出建议,家长也常把学生在家的情况反馈在“家校联系表”上。平时密切关注学生的成长,发现情况及时电话与家长联系或直接家访。期中检测后,我中队开了一次家长会。因为事前准备充分,这次家长会取得了良好的效果。

三、协调、配合科任老师的工作是抓好班级工作的关键。

俗话说一个好汉三个帮,我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向老师们询问学生课堂、作业情况,学生中出现的问题,及时解决,尽量不给任课老师带来麻烦。另外,科任老师为学生布置的作业,要求做到的事情,作为班主任,我也积极配合,并及时提醒学生,使其教育形成一致性。

辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果,我班每月都能被评为"文明班",期末考试各科成绩较好,受到老师们、家长们的认可。一学期的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。

三1中队工作总结篇4

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使四年1班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。经过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生团体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班团体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。所以,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年1班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动资料,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了必须成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有许多不足。可是我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

三1中队工作总结篇5

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动,提高学生素质

本学期,我们中队开展了好几次形式多样的活动,要求学生人人参与,互相合作,特别是调动学困生的活动积极性。丰富多彩的活动为学生创设了多种锻炼自己的机会,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

少先队工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

三1中队工作总结篇6

今年我带的是三年级的班主任,本学期工作即将结束,在这一学期里,我的收获很大,下面我就结合工作实践,谈谈自己在这一个学期当中关于少先队的工作:

一、发扬民主

每个队员投票选出自己认为合适的队干部。使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。

在正式竞选之前,我让队员们自己回家先写竞选演说稿,结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选哪个工作,然后谈自己的工作设想和计划,请同学们能投自己一票,并在今后的工作中监督自己的言行。并写了竞选稿,制作了海报。张贴在班级的墙壁上。队员们热情很高。这样的活动,特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。

二、思想教育

利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。我很重视结合儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想教育。及时纠正队员不规范言行。每周进行不定期的检查,通过晨会课及时表扬、批评,与其他班级进行评比。还积极与家长沟通,让家长了解队员在学校时的常规要求,积极配合学校共同抓好道德教育。

三、卫生意识

遇到身体不舒服,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

四、中队活动

结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我中队也不甘落后,积极响应。我中队开展了轮流出黑板的活动。每次主题队课都由学生负责。有的设计图画,有的画花边,有的写字,培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/174424.html
    上一篇: 计经科工作总结优质7篇
    下一篇: 年终工程工作总结精选8篇