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绿化所工作总结通用6篇

工作总结是反映我们个人能力的一种书面材料,高质量的工作总结的记录,领导就可以直观的看到职场人面对工作的态度,下面是为您分享的绿化所工作总结通用6篇,感谢您的参阅。

绿化所工作总结通用6篇

绿化所工作总结篇1

一、指导思想

以-和“-”重要思想为指导,以“两个提高、两个延伸”为重点,在改变林场环境面貌上取得突破,追求科学健康文明的生活方式,进一步树立“山美、水美、林场美、人更美”的新形象。

二、目标

在林场主公路两侧、房前屋后种花植绿,提高绿化、美化档次,变人为景观为自然景观,美在庭院,家家户户院落干净整洁,屋内窗明几净,盆栽花卉争奇斗艳。处处充满春意,让春的气息永驻人间。

三、主要任务

(一)强化林场管理,集中开展环境整治工作,基本实现“五化”标准,达到绿在林场、美在庭院标准。

1、道路沙化、路面平整、清洁通畅,两侧环境整洁美观。

2、街道绿化:合理绿化布局,绿化树种丰富,以榆树墙、鱼鳞松为主,派专人负责,基本达到了三季有花、四季常青。

3、广场绿化:广场平整,四周装上宣传牌,种植绿树和鲜花。

4、庭院香化:各户庭院种植果树、鲜花,春季花香、秋季果香。

5、全场净化:清除垃圾、排除污水,一年四季空气清新,无死角死面。

(二)加强庭院管理,开展美在家庭评比活动。主要开展比庭院、比厕所、比厨房、比被褥、比室内和比个人卫生为主要内容的“六比”活动。

1、庭院:房屋规整、门窗完好、无私接乱建,板杖子整齐划一,物品摆放整齐,烧材不超储,院内和房前屋后无垃圾,无私堆杂物。

2、厕所:搭建位置合理,造型美观,定期清扫、消毒、无蝇蛆。

3、厨房:厨间通风良好,灶台、厨具干净整洁、碗筷定期消毒、墙面无油污和灰尘、无四害孽生。

4、被褥:经常清洗,晾晒除菌,干净整洁,摆放整齐。

5、室内:室内通风和采光良好,定期粉刷,及时清扫除尘,做到窗明几净、空气清新、物品摆放整齐,盆栽花卉不少于四盆,花香四溢,绿色盎然。

6、个人经常洗澡、理发,衣着整洁,养成良好卫生习惯,不随地吐痰,不随地便溺,不乱扔垃圾。

四、方法步骤

(一)精心谋划阶段立足本场实际,精心谋划好全年的绿化美化工作,绿化以街道两侧、广场四周种植榆树墙和鱼鳞松为主要树种,巷道主要以波斯菊为主要品种;美在家庭以开展“六评比”为主要内容,庭院种植果树,结合庭院经济搭配美观,屋内窗明几净,盆栽花卉,绿色植物争奇斗艳。

(二)实施阶段

集中清理阶段。清除冬储垃圾、乱堆乱放、拌子城,同时扶正夹齐板杖子。

绿化、美化阶段。在主要街道两侧种植榆树苗和花卉专题推进阶段。主要整理庭院,修厕所,建设亮点。

巩固提高阶段。修建广场,四周绿化,安装宣传牌。

是冬季治理阶段。主要是合理治理垃圾点并用雪围成美观形状。屋内窗明几净,盆栽花卉、绿化植物各显奇观,形成室外冰天雪地,室内春意盎然,并采取有效形式装点节日气氛。

绿化所工作总结篇2

一、指导思想

通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求、全面推动学生、教师和学校的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

二、美化绿化工作目标

根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。

三、具体工作及措施

校园环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:

1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸等杂物。

2、抓好绿化建设工作,不放过边边角角,对楼后等待绿化的地方进行了树木的移栽。为提高绿化率,对已有花坛进行了杂草清理和整理补苗,力争在做到四季如春的美好校园。四月二日在校长的带领下,组织部分教师和七年级全体学生参加校园绿化植树活动,在校园内移植树木数十株。

3、抓好绿色植物养护工作,在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水,认真做好校园花草树木的修剪整理工作。

4、抓好营造育人氛围工作,我校在资金短缺的情况下,挤出部分资金制作一幅永久性标语,并在校内建成了宣传橱窗五处。

5、抓好宣传教育工作,开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动。充分利用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的活动。通过举办“感恩教育”、“清明寄哀思”活动丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

四、今后着力做好以下工作

1、继续开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。

2、继续抓好学生日常行为规范教育和法制教育。定期对学生上法制教育课,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选学生文明寝室等活动,激励学生健康发展;注重法

制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。

3、继续让每一面墙壁会说话。利用学校围墙布置专栏,彰显学校的教育品质。通过办公室内教育格言,营造了乐学互助,积极参与教育教学改革的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。近期将根据学生的年龄特征,班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生根据各自新学期奋斗目标,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风建设来体现独特文化,让教室成为学生自我教育、主动发展、表现自我,优化个性的场所。

五、不足之处

校园美化绿化建设工作,需要资金较大。但由于我校经费上的短缺,在品味上还存在欠缺,实用性不够贴切,不能更好地彰显出特色性,师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作还不够稳定。

绿化所工作总结篇3

__年是园林公司深化改革的重要年度。面对压力、面

对新契机,我单位进一步完善了绿化管理制度,以深化改革为动力,在集团公司各有关部门的支持帮助和正确指导下,逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。园林公司以“抓好工程建设的管理,确保绿化养护管理水平,再创一批精品工程”为目标,努力完成好总公司交给我们的各项任务,在__年主要作了以下工作

一、绿化工程建设工作

__年是园林公司顺利过度的一年,为了顺利完成各个工程绿化任务,我单位在年初召开了绿化工程管理工作会,单位成立了绿化工程质量验收小组和质量控制小组,工作到具体人员,同时为全面提高绿化工程质量,完善内部管理,确保绿化工程任务的完成,强化了对绿化工程的质量控制和验收工作,在单位安排的全部绿化工程中,实行分阶段检查、验收的管理办法。今年的绿化工程存在着时间紧、任务急、图纸变化大等许多客观因素,特别是海琴公园绿化工程,但我单位各施工部门发挥出专业队伍不怕困难、专打硬仗的特点,充分调动了职工的积极性和创造性。克服了诸多难以想象的困难,全面完成了海琴公园的绿化工程,并以精细的施工,良好的景观,体现了专业队伍的技术水平。今年我单位主要承建了__,__,__,__,__,等,全年共完成产值__余万元,

二、绿化养护管理工作

绿化养护工作是一项长期而艰巨的任务,对于公司竣工验收的工程,我们效仿园林处养护管理的工作经验,依据《全国绿化养护管理实施办法》实施承包制度,管理办法实行按绿地的面积和等级核拨经费的管理办法,明确了承包人养护工作的职责、落实了绿化养护专项经费,不定期的安排人员抽查管理,公司也相应改变了过去对基层单位按“定人不定工”分配经费的方法,变为按养护面积和等级分配的方式,使绿化养护不再成为工作的包袱和负担,

三、工作中存在的问题和不足

苗木成活率是园林公司工作的重点,我们公司也一直

把工作放在这个问题上,经过多年的努力实践,我们提出了把成活率实行为技术员负责制的工作思路,即提高了利润,又提高了工作具体实施者的责任心。但这还不足,今后我们将继续努力,一步一步的寻找原因来解决这个问题。

回顾过去,展望未来,作为园林工作者,我们感到责任重大,任务艰巨。成绩只代表过去,今后我单位的绿化工作仍然任重而道远,在工程、养护工作方面,我们必须继续努力,树立品牌,认清形式,找出不足,再接再厉,科学规范地制订计划,精益求精地开展工作,加强工作的强度和力度,加快改革现有工作管理的体制,充分运用市场经济手段,大力推广管理人负责制,建立起独立的、专业的、高水平的

管理队伍,同时建立奖励机制,定岗,定责。充分地利用现代的新技术提高养护管理科学化的水平。确保我单位绿化管理工作再上新台阶。

“企业考我发展,我靠企业生存”,我坚信,在总公司的全面引导下,我们园林公司将会以饱满的热情投入到工作中,为公司再创佳绩。

绿化所工作总结篇4

近年来,我校在上级有关部门的要求下,以创建“绿色学校”为契机,通过校^领`导的高度重视和全体教师的积极配合,目前,学校环境建设取得了显著成效,并被区环保局、区教育局等单位评估后我校顺利通过“绿色学校”的验收。全体师生的工作和学习热情有了很大的提高,具体工作有以下几点:

1、通过多渠道调集,扩大校园绿化面积。

多年来,由于诸多实际因素,我校树木、花草特别少。今年春天,校^领`导多方筹措资金,一次性购进国槐和松树苗木 棵,让老师们亲自挖坑栽树。为了苗木的成活率,学校不但雇佣汽车拉水浇树,而且要求各年级抬水浇树,班主任负责学生每两人一棵树,每周浇一次。同时为了全校学生都能自觉爱护树木,学校利用“温馨提示”让学生不摇树不折枝,使春季所种苗木全部成活。最近,教学楼前有新增两个花园。学校规定在近五年内,操场周围及过道两旁进一步绿化,努力使我校成为一所“园林化” 学校。

2、营造文化氛围,感受校园美化。

学校利用校园的围墙,书写了一些以学生为主的永久性标语,这些内涵丰富的话语,对学生有着潜移默化的作用,达到了较好的教育效果。同时使教师的责任心得到进一步提高,使师生、生生在学校内得到了和谐发展,这就是一种美的享受。

3、强卫生管理、净化校园环境

校园环境是一项长期性、艰巨性的工作,一般是经常抓但效果

理想。为此,我校制定了严格的卫生管理制度, 由副校长主抓

卫生工作。要求各班教室卫生每天打扫一次,洒水两次;区域卫

生每周五打扫一次,每天早上捡一次。每周星期五由校^领`导和分

管卫生的老师对各班教室和区域卫生进行检查评比,对于优秀班

级体在第二周颁发流动红旗,学校每年评选一次先进集体和优??

班主任,通过表彰奖励,激发了师生对卫生工作的重视。如今,

教室及校园内能够天天保持干净整洁。

总之,在学校^领`导的重视下,通过全体师生的共同努力 ,环境建设可喜的成绩,已顺利地通过区环保局、教育局创建“绿色学校”的达标验收。这是政府对我们工作的肯定,但也给我们今后的工作提出了更高的要求。在今后的工作中,我们会再接再厉,使学校环境得到更大的改善。存在的问题:

1、 校本教研工作有待进一步加强。

2、 各种规章制度须进一步落实。

3、 对课题研究不够重视,在今后的工作中要倡导教师参加各种形式的论文撰写。

校园绿化有待进一步加强。

绿化所工作总结篇5

为创造干净、整洁、优美的学习和生活环境,一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长,学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组,按照校长负总责,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化,美化工作。 我们主要做了以下绿化美化工作:

1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

1、校园内建有旗杆、旗坛,每周一早读节下课后举行升国旗仪式,由少先队大队辅导员主持,并成立有国旗护卫队,每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌,警示牌、标语、名言警句、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙。

3、学校文化长廊美观大方,文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。

4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案,定期开展专题安全教育,要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育,全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5、学校领导和教师严格内宿生管理,日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一,口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙,加强卫生监管,宿舍内空气流通无异味,床架牢固安全。

6、严格落实食品卫生安全责任制,在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全,专人负责采购食物,制作时力求达到卫生标准,学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

绿化所工作总结篇6

一、对美化绿化的认识:

1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措 。

2、绿化校园营造自然美景是陶冶师死情操的重要载体。

3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

四、美化绿化工作亮点:

二、学校美化绿化工作的指导思想:

5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏,对内引领师死的教育行动,对外彰显学校的教育品质。根据学死的年龄特征,在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设学死作品展示栏。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各凯旅死根据各自新学期奋斗目标,激励和引导学死参与班级文化建设,经过班风、学风建设来体现隐性文化,经过个人五个一和座右铭,让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我,优化个性的场所。经过办公室内教育格言、教学反思专栏,营造了乐学互助,积极参与教育教学鼎新的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。

三、美化绿化工作目标:

经过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。

根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,经过全员参与,开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境;经过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师死身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到锦上添花。

2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深化人心,并付诸行动。

五、具体工作及措施:

(一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部门。我们主要做了以下工作:

1、抓好卫死工作,净化校园环境,落实并强化卫死扫除、搜检制度,卫死区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表洁净,无垃圾暴露,无卫死死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面连系,花草树木布局错落有致、疏密公道。

3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方举行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿。

4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师死工作、学习、休憩的理想场所。

5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步办理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

(二)师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,是以我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来,突出开展对学死要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心三心勾当,使师死凝心聚力,共建和谐校园,成为师死的自觉行动。

4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师死的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部门。

3、深化开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师死的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人死。我们经过组织师死读书勾当,走进名家伟人的精神世界,与他们举行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲勾当。在师死中创造性地开展一些勾当,重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当,让师死在勾当中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师死精神风貌焕然一新。

4、抓好学死日常行动规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学死行动评价和反馈体系,不断促进学死行动的养成;使用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优勾当,激励学死健康成长;注重法制教育,开设法律教育课,增强学死法律意识、法制观念;建立学死行动监督小组,增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。

2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当,让师死寓教于乐。充分使用三八、 清明等节日开展丰富多彩的勾当。经过举办感恩母亲、清明寄哀思、风华少年选拔丰富校园文化的内涵。经过各种勾当让学死感悟死活。帮助学死发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

校园美化绿化工作,我们本着追求高品味,着眼实用性,科学规范,公道高效的原则,坚持全员参与,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师死在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

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