同学捐款倡议书推荐5篇
2024-06-06 12:06:04
现如今我们用到倡议书的地方越来越多,倡议书在完成之前,务必要知道倡议的详细内容,下面是为您分享的同学捐款倡议书推荐5篇,感谢您的参阅。 同学捐款倡议书篇1 全校各位老师、同学们: 乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是我校师生一贯保持的优良传统。 “天有不测风云”,厄运发生在了14岁的***身上。***,我校高一(17)班学生,家住郧县谭山镇徐家村,家有六口人。父亲是个聋哑人;母亲是个半傻之人,终年疾病缠身;哥哥患有乙肝,需大量药物治疗;姐姐患病走路不稳;***体质很弱,一直未查出病因,今年11月份在太和医院检查,查出肺部化脓恶化,一旦感冒,就会咳血,危及生命,急需手术治疗,初步估计手术费需3-4万元。聋哑的父亲是家里唯一的经济支柱,靠手艺勉强维持家计,年收入不足千元,家境原本就入不敷出,负债累累,现在更是雪上加霜,根本没有办法筹集到手术费。 身患重病的***陷入了绝境。***说,自己还这么年轻,是挽救家庭的希望,真的不甘心死,更不想家庭因为自己而破碎。然而对本就生活艰难的家庭来说,三到四万的手术费无疑是个天文数字,眼下只能向母校的老师同学们求援,恳求大家给予救助,救救他的生命。 同学们,授人玫瑰,手有余香。我们曾为无数不相识的人奉献过爱心,而对于我们身边的同学,我们又怎能袖手旁观?在此,校团委发出倡议:伸出你的援助之手,给***送去经济上的支持和度过难关的信心!您的一份爱心,必将拯救他的生命,改变他的命运;您的一份善举,能够汇成滔滔的暖流,让我们的校园变成温暖的大家庭。校团委对全体师生的关爱致以诚挚的敬意! 共青团郧县一中委员会 20xx年12月6日 教师捐款方式:德育处 彭祥 学生捐款方式:全校各班以支部为单位组织捐款,作好登记,下周一以班为单位 汇总至校团委。 同学捐款倡议书篇2 亲爱的各位同学们: 你们好!我们是南平一中高三毕业生。在今年的四月份,我们的同学魏**检查出患有尿毒症,病情严重。魏**同学出身农户,家住在王台镇溪后村,家境贫困,家里开的杂货铺日收入有时不到10元。 魏**在校时成绩优异,曾考进年段前十;热于帮助同学,人缘很好;曾被同学选票评为年段十四强与校三好生。 在南平一中师生和社会各界的帮助下,魏**住进了医院,接受治疗。两个月后,他终于完成了他参加高考的心愿,并以理科559分(高本一线20分)的成绩被福建中医药大学录取。 现在,他每周需要做两次血液透析,不仅要忍受透析的痛苦,还要承受高额的透析费用。 血液透析一次需要花费400元,而换肾费用也高达40万元,面对高昂的费用,我们知道,这很困难。但!只要人人都献出一点爱,魏**一定会有美好的明天。 帮帮魏**吧,给这个年轻的生命一个重生的机会,请伸出您的援手! 同学捐款倡议书篇3 各位老师、各位同学: 拥有健康和快乐是我们每个人的渴望,当我们快乐地享受合家团圆的时候,当我们健康地生活、愉快地学习、尽享美好人生的时候,您可曾知道,我们身边的一位老师——高二(9)班班主任杨玲老师正和她的儿子一起遭受着病魔的折磨,母子两人正用他们微薄的力量与病魔进行着抗争。 今年2月份,杨老师在医院检查身体,结果被确诊为癌症。由于病情严重,她不得不停课手术,并接受化疗。化疗期间,学校领导、同事多次看望她。瘦小的杨玲老师表现出她坚强的一面,她觉得:自己的家庭能够承受这样的打击,自己能够解决眼前的困难。 可是命运并没有因为杨玲老师的坚强意志而眷顾她的家庭。今年5月份,在杨玲老师接受第四次化疗的时候,在她的家庭已经用尽全力的时候,杨玲老师的儿子,一位小学四年级的学生,被发现患上了急性淋巴白血病。 就这样,一位高中班主任,一位小学四年级学生,共同走在与病魔抗争的路上;一位瘦小的母亲,一位年幼的儿子,一起企盼健康活着的希望。 一个三口之家,有两个人相继患上了重症,对家庭的打击是毁灭性的。杨老师的丈夫是江浦职教中心的一名普通老师,无法同时照顾心爱的妻儿,普通收入的家庭,也无力同时承担两个重症病号的医疗费,困难摆在了他一个人面前。 我校多年来一直都有扶贫帮困的优良传统,美丽的.校园时时处处涌动着爱心的春潮。不论是为了新疆班米克任沙同学,还是为了内地班刘柱、朱雅立、滕超等同学;不论是为了永宁、星甸贫困的小学生,还是为了敬爱的老师诸丹莉;不论是为了新疆伽师灾区,还是为了汶川地震灾区,我们的师生都以最大的热心、最滚烫的爱心,献出我们最真诚的感情、最大的帮助。 各位老师,各位同学,让我们以实际行动,发扬江中人“一方有难,八方支援”的优良传统,心系处于困境的老师,踊跃捐款。捐一百元,或许能够让杨玲老师减轻一些化疗的痛苦,或许能让她的儿子多一点早日康复的机会;捐一元,或许能让杨玲老师在病痛中多感受一些学校的温暖,或许能让她的儿子在抗争中多体会一些大哥哥、大姐姐的关心。不论你捐多少,我们相信在希望与绝望的天平上,我们都在增加希望的重量;不论你捐多少,我们相信在母亲与儿子生的约定中,都为他们增添了与病魔抗争的力量;不论你捐多少,你都是在帮助一位无助的母亲、一位渴望生命的儿子;不论你捐多少,你都是在呵护一个家庭、一片真情。 同时,让我们默默地为母子俩祈祷祝福,希望他们能够早日战胜病魔,重新回到集体中,让他们的家庭重新洋溢着幸福与希望。 莆田十一中团委为高一生病学生发出爱心捐款倡议 同学捐款倡议书篇4 亲爱的全校师生及社会各界人士: 您们好!当我们安然有序地学习工作、安康幸福地享受天伦之乐时,我们大坡中学身边的同学及他们不幸的家庭却在紧急呼救! 三(1)班的卢德是大坡双桥的单亲家庭学生,大哥在云南当兵,上星期他的父亲不幸发生车祸住进高州市人民医院重症加强护理病房,医药费大概要3万多元,交通肇事者是特困家庭,东凑西借也拿不出钱。日前双桥村委会热心老板发动社会贤达为他父亲的医药费捐款,同时《茂名日报》、茂名电台也将对这些善举跟踪报道。 二(12)班的龙勇平是大坡下垌人,在上期末患重病在高州医院留医,目前已经进行了2个疗程,由于她的父母都已年过半百,在家里务农,生活贫困,无法凑齐挽救她生命所需的巨额医药费。在这个关键时期,我们又怎能眼睁睁地看着一个年轻的生命离我们而去呢? 二(6)班刘怡超、三(8)刘怡达是大坡鹤垌人,两兄弟平时思想表现好,他们的父亲去年不幸诊断为尿毒症,到现在依靠每周的透析治疗来维持生命,换肾是解决问题的较好办法,但现在正在寻找肾,筹措资金。到目前,各种医疗费用支出已近10万元。这让本来经济就不宽裕的家庭受到了沉重打击。他们的父亲病情严重,需继续透析治疗(透析一次连带辅助治疗需要近600元,每2周需要3次透析来维持生命),还要维持家里的生活,实属困难。 凌校长已经带头捐款200元,并号召全校师生伸出援手,慷慨解囊。目前,大部分师生以实际行动表达爱心,如学校行政领导捐100元,三(1)班班主任赖任100元,初二级长、二(12)班科任教师各捐了50元,三(1)班全体同学认捐了950多元、二(12)全体同学认捐了300多元。 尊敬的老师们,亲爱的同学们,让我们立刻行动起来吧。您所捐的每一元钱都蕴存着无价的爱心,虽然个人的力量微乎其微,但只要有希望,我们就不能放弃!请伸出您的援助之手吧! 在此,我们向全校、向全社会发出倡议: 一、发扬“一方有难,八方支援”的人道主义精神,伸出双手,奉献我们的爱心,以捐款方式为这些同学提供关怀和帮助,为他们或者他们家人的康复贡献我们的力量。 二、呼吁身边的同学、朋友、亲人为困难同学的家庭奉献爱心。 愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流,让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光。我们热忱地期盼您量力援助!“爱人者,人恒爱之!”老师们,同学们,热心人士,行动吧! 同学捐款倡议书篇5 亲爱的同学: 您好! 20xx年10月30日,金风送爽,秋阳正艳。阔别三十年的我们,相聚了。再聚首,忆的更多的是同窗趣事,说的最多的是三十年的经历与沧桑。 在座的三十七位同学,个个的脸上都洋溢着春天般的笑容。很遗憾的是全班没能到齐,有工作上的原因,也有个别是联系不上,但这里不可不提xx同学,虽然能联系上他,却又怕惊动他,给他脆弱的心灵再一次带来伤害。由于命运的捉弄,xx同学身体出现了问题。多希望我们的聚会一个都不少,多希望我们的生活充满阳光,但美好的愿望只能停留在想象中。据了解,xx同学目前生活状况很糟糕,连最基本的生活都没有保障。由于丧失劳动能力,政府每月补贴他280元生活费,他哥哥每月贴补50元,加在一起共330元,这就是他每月生活费。我们知道,当今社会这点钱怎么活命?温饱都解决不了。当了解到这些,我们再也坐不住了。 20xx年1月8日下午,我们几个同学相约,前往xx家,当我们刚刚步入他家刹那,映入我们眼帘的是令人忧心的场景:数九寒冬,他穿着单薄的衣服,冻烂的双手,反映着生活的苍凉,简陋的住处,沉载着命运的悲怆。目睹他的生活状况,我们不禁心酸。曾经结下深厚纯真友情的同窗,那个当年的“袁大头”,他怎能不知寒冷?若与常人一样,怎会忍受命运的悲伤!我们不能忘记,也不应忘记。命运无情人有情,我们都是小星星,让我们用微弱的亮光,来温暖艰辛中的同学;让我们以绵薄的关怀,给他的生活增添一份温馨。能力不分大小,众人拾柴火焰高,捐款不分多少,你的爱心能有助他的前行。我们决定成立爱心小组,为xx同学募捐点生活费。每年一月为捐款时间,将捐来的款项逐月投注他生活。我们将由专人负责管理所收捐款,每年定期公布收捐与投注情况。希望我们对xx同学的关心,一直能持续下去…… 我们的捐款对他的生活只是杯水车薪,但我们表达的是至高的同学之情:一颗一颗亮晶晶,我们都是小星星。让我们的星辉,折射出生命的热度,传递出同学的真诚。 或许,你也处在生活艰辛之中,不能参加此项捐款,但没关系,我们只是以这份信的形式,向您传递xx的信息,您的关注,就是对xx的关心。 以全班同学的名义,向您致敬! |