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初中地理教师需要热爱自己的岗位，热爱社会上的公民，自觉遵守国家的法律法规，控制好自己的言行，不妨写一写相关的工作计划吧，以下是和大家分享初中地理教学工作计划示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  一、学生基本情况分析：

  本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

  二、教材分析：

  本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪；第二节地球的运动；第三节地图；第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋；第二节海陆的变迁；第三章天气和气候第一节多变的天气；第二节气温和气温的分布；第三节降水和降水的分布；第四节世界的气候；第四章居民与聚落第一节人口与人种；第二节世界的语言和宗教；第三节人类的居住地————聚落；第五章发展与合作。

  三、教学措施：

  1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合；践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

  2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生；提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。

  3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。

  4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。

  四、教学进度安排

  周次、起止日期、教学内容

  预备周8.25-9.1预备周(复习旧知识、备好新知识)

  第1周9.1-9.

  5军训

  第2周9.8-9.12第一章第一节地球和地球仪(1)

  第3周9.15-9.19地球和地球仪(2)(3)

  第4周9.22-9.26地球的运动(1)(2)

  第5周9.29-10.4运动会

  第6周10.6-10.10十一放假

  第7周10.13-10.17地图的阅读地形图的判读

  第8周10.20-10.24大洲和大洋海陆的变迁

  第9周10.27-10.31多变的天气

  第10周11.3-11.7气温的变化与分布

  第11周11.10-11.14降水的变化与分布

  第12周11.17-11.21世界的气候

  第13周11.24-11.28人口与人种

  第14周12.1-12.5世界的语言和宗教

  第15周12.8-12.12人类的聚居地-聚落

  第16周12.15-12.19发展与合作

  第17周12.22-12.26期末复习

  第18周12.29-1.2期末复习

  第19周1.5-1.9期末复习与考试

  第20周1.9——教学工作总结

  一、工作目标

  1．不断学习，提高自身素质，做“学习型”、“专家型”教研员和教师，做先进教育思想引领人。

  2．进一步加强骨干教师、青年教师的培训力度，有效提高教师的专业化水平和研究能力。

  3．深入学习和研究山东省素质教育精神，聚焦课堂教学，加强教学科研，推进教学质量的提高。

  4．加强对全市初中地理教学的宏观调控，进一步调研、探讨初中地理新课程评价方式，进一步完善初中地理学业水平测试工作。

  5．进一步加强教研工作的科学化和精细化，加强教研常规的落实。

  6．继续实验实施“板图导学教学模式”及相关课题的研究。

  二、主要工作及措施

  （一）不断学习，提高自身素质，做“学习型”、“专家型”教研员和教师，做先进教育思想引领人。

  1．深入学习，更新教育教学观念，增强责任感和使命感。

  本学期着重加强对“山东省中小学素质教育工作会议精神”和《山东省普通中小学管理基本规范》的学习，转变观念，提高认识，增强加快教育改革和发展的责任感和使命感。注重理论联系实际，坚持在教学内容、教学方法和手段等方面的创新，提高教育教学研究水平。

  2．进一步加强新课程理念和现代教育教学理论的学习。

  进一步加强现代教育教学理论的学习，提高理论水平，并及时用于指导自己的教学实践，在实践中总结和完善。倡导青年教师建立学习笔记并撰写心得体会。进一步加强对课程标准和中考考试说明的学习，在教学实践中落实，使工作有的放矢。

  （二）扎实有效地开展地理教学研究

  3．进一步健全教研网络，扎实开展集备和校校合作。

  利用新型教研网络，借助各方力量，资源共享。形成“教研室─学科教研联组─学校教研组─全体教师”的教研网络，明确责任，积极开展教育教学研究。

  4．深入开展新课程标准要求下的地理教学策略、教学方法和教学模式。

  进一步实施地理学科“五化”的教学策略；推广青岛市优秀教学法“地理四步循环导学法”。实行“探究式”、“问题解决式”、“图文结合式”等教学模式。积极研究新教法、新学法，使地理课堂充满生机和活力。

  5．借助“公开课”，大力加强课堂教学研究。

  广大教师特别是青年教师应积极开设公开课，以次在自己备课和其他教师的指导和帮助下，不断提高和进步。提倡名师、教学能手举行公开课，切实起到示范和帮带作用。

  6．在基础年级大力开展地理研究性学习。

  要求各校教师结合地理主干知识，研究确定一些新颖、科学、有价值、易操作的研究课题，加强对学生的方法指导，提高研究性学习的质量和层次。

  7．进一步探讨深化学案导学教学法，采用超周备课制度。

  （三）落实课堂教学的主渠道地位，进一步提高课堂教学效益

  8．落实“课堂教学效益年”系列活动，在减轻学生负担、提高教学质量上下足功夫。以课堂教学为抓手，以改进教学与学习方式为突破口，结合教学能手的评选、公开课的开设等，积极探索新方法、新形式。

  9．开展优秀骨干教师开放课堂活动和城乡课堂教学交流活动。

  本学期推出2人和一个教研组，分别实施开放课堂活动和城乡交流活动。以次推出有实效、可推广的优秀课例，供一线教师学习和借鉴。

  10．切实抓好各级培训。

  本学期进一步加强教师培训工作，采取分联片培训、日常教研活动、城乡交流等方式强化各级培训。针对不同层面，确定不同主题，突出解决问题，探讨案例教学，提高培训教研的质量与效果。将课程标准、实验教材研读与转变教育理念、提高专业化水平等方面有机结合起来，增强广大教师的课程意识和问题意识。

  （四）加强对全市初中地理教学的宏观调控，进一步做好初中地理学业水平考试总结工作。进一步加强初、高中地理教学的衔接工作。

  11．进一步做好对各教研联组教学研究的服务和指导工作。

  12．完善、修订20xx年初中学业水平考试说明。

  13．加强调研，学习20xx年青岛市初中学业水平考试命题思路及导向，进一步提高期末诊断性测试命题质量。

  （五）加强青年教师的培养，优化师资队伍建设

  14．加强学习要求。尝试实施40岁以下青年教师建立学习笔记制，围绕教育理论的学习、课堂教学的实践撰写学习性和反思性，学期末举行教研活动，每位教师提交论文进行展评。

  15．重视发挥先进教研组的带头作用，发挥优秀老教师和联组组长的传帮带作用，培养青年教师快速成长。

  （六）组织观摩山东省地理优质课比赛。

  三、具体工作及活动

  1．进行xx年地理会考工作总结反馈及20xx年初中学业水平考试说明的修订

  2．学案导学教学法及超周备课制度的推行。

  3．市公开课选拔工作。

  4．各种专题及形式的下校调研与指导及区片教研活动。

  5．公开课、送教课的开设。

  6．地理优秀教学法的总结与推广。

  7．开放课堂和城乡课堂教学交流活动。

  8．青年教师培训活动及课堂教学的学习性和反思性论文展评。

  9．举行会考复习公开课暨新课堂教学模式课堂展示。

  10．完成诊断性检测试卷命制及质量分析工作。

  11．观摩山东省地理优质课比赛。

  一、指导思想

  以《初中地理课程标准》为依据，以《新课程理念》为指导。全面落实学校教学工作计划，扎实有效的强化“三部六环节”课堂教学模式，充分利用现有课程资源，进一步提高课堂教学质量。

  二、工作目标

  1、认真备好每一节课，努力上每一节课。

  2、积极参加教科研活动，提高教学水平。

  3、认真研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书

  4、完成作业要求，并有效的完成一次综合实践活动。

  5、按时按质按量的完成教学任务

  三、主要工作和具体措施

  1、认真备课，做到超周备课，做到备学生，备教材和备教法，做到按时按质的完成每节课，进一步强化“三部六环节”课堂教学模式，力争做到向45分钟要效益。

  2、积极参加备、说、上、评等教研活动，让自己在活动中快速的成长起来，积极向有经验的教师学习，认真听课并达到学校要求，吸取经验，取长补短，力争使自己成为业务精通的学习型教师。

  3、本学期我计划研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书，并认真做好读书笔记，学习书中较为新颖的教学理念和教学方法。

  4、按质，按量完成作业要求和教学任务，作业做到全批全改，并注有激励性评语，培养学习的学习兴趣，提高其自信心，本学期正值初中地理会考，所以在完成任务的前提下，认真做好复习备考工作，力争考到全旗前列。

  5、本学期计划利用周六周日时间，认真组织一次综合实践活动，并设计活动内容、目标、要求等，活动结束后，让学生谈一谈自己的收获，写出活动体会，并保留一定的过程性材料。