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　　西柏坡红色精神学习总结

　　“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，应当大力弘扬，无论时代如何变迁，我们都需要催人奋发的红色精神，需要丰富的精神世界，红色精神依然是中国价值观不可或缺的组成部分。下面是为大家整理的西柏坡红色精神学习总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　　西柏坡红色精神学习总结一

　　在“西柏坡”学习期间，聆听了赵新月老师《柏坡明镜照初心》的主题报告，随着“十讲”内容的层层深入，我的内心被共产党在西柏坡的革命精神涤荡着，一次次加深对毛主席“运筹帷幄”等个人魅力的钦佩，一次次增加对共产党全心全意为人民服务精神的理解。这些涤荡让我对自己的本职工作有了更深刻的认识，今后我将会更“尊重”工作。

　　习总书记说过：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标!”放在解放战争时期的“美好生活”，就是人民能有自己的一亩三分地;放在和平年代今天的“美好生活”亦即“幸福生活”吧——这实在是一个因时，因地，因人而异，难有客观统一标准的概念。单单就我的本职工作中上课教学这一环节来说，就是学生对课堂内容与形式发自内心的认可吧!

　　在西柏坡学习期间，我在朋友圈发着“西柏坡”学习的点滴感受，晚上又和其他民主党派同仁们交流心得体会，让我更加深入体会了马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs)不同阶段的特点。在工作岗位上，我的学生“生理需求”、“安全需求”这些初级阶段的需求已经得到了满足;中级阶段的“归属需求”也可以实现，而学生的自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重的“尊重需求”往往被打以折扣;高级阶段的学生道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力的“自我实现”更是需要我们教育工作者长期不懈努力的方向，我想这也符合习总书记说的“我们一直在赶考路上”吧!今后我会怀着“赶考”的精神去帮助学生实现。

　　在课堂上，我们教师要让学生“尊重需求”的实现，首先就要在上课之前，对教材文本的深入理解挖掘，对教材文本的尊重是让学生获得“尊重需求”的第一步。我们教师对教材文本的尊重之后，可以潜移默化到课堂中去，这样让课堂充满“尊重”的气氛才有成为可能。正如一九四七年“西柏坡”的土改时期一样，农民开始获得自己的一亩三分地，之后才会有农民的富足物资支援前线。

　　解放区土改三个月完成任务，没有强大的执行力，是根本不可能完成的。当时的共产党人用对人、施妙计、讲透理、摸准脉、带好头，硬是将不可能完成的任务完成了。当年宋美龄去美国请求支援时，由于当时毛主席和斯大林联合制造的“柏林危机”让美国无暇顾及国民党，这样的国际策略，更加促使共产党的全面胜利。这让我情不自禁想到，我们教师走进课堂之前对教材文本的尊重这步走好了之后，在课堂上，就更需要我们教师结合当堂学生的实际情况，巧妙使用教学方法、策略，讲透教材文本的内涵，让教材文本实现引领价值。

　　在共产党七届二中全会中做出的六条规定：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名做地名、不要把中国同志同马恩列斯平列。在当时存在的“佟麟阁路”、“赵登禹路”、“张自忠路”的情况下，共产党人考虑到此三人都是在抗日战争中做出巨大贡献的国民党人，包容以他们三人人名做地名，这样的包容精神，在今天的教育教学中也是尤为重要。我们的学生，由于来自不同的家庭，自身条件也各不相同，能力也存在着差异，甚至差异很大，这就需要我们教师在工作当中，不仅仅关注优秀学生，更应该包容能力弱的学生;不仅仅接受优秀学生的优秀一面，也要接受其可能犯的错误。即便是共产党人也有犯错误的时候，关键是要有修正错误的“实事求是”精神。我们教师本着包容、实事求是的精神进行课堂教学，我们的学生的“尊重需求”将会得到满足的。

　　正是学生被“尊重”了，他们就会尊重他人，这样的互动、分享过程在课堂上一旦形成，教师会发现，上课的学生与你的一个会心的笑容，一个崇敬的眼神，就是课堂最美的心灵、情感交流，也就在悄无声息中让学生的道德、接受现实能力等得以“自我实现”!

　　学无止境，感谢_大学党委统战部给予我此次赴“西柏坡”的学习机会，让我更加深入理解了“西柏坡”精神，从而指导我今后更好的做好本职工作。新中国从“西柏坡”走来，我的新课堂从“西柏坡”走来。今后我会怀着“赶考”精神，让自己的课堂走得更加踏实，更远!

　　西柏坡红色精神学习总结二

　　为了加强统一战线队伍建设，提高统一战线骨干成员参政议政能力与合作共事能力，_大学党委统战部举办了统一战线骨干培训班，组织学员于20_年11月9日至12日到革命圣地西柏坡参观学习，学习的主要内容包括听取“柏坡明月照初心”的讲座，学唱一首革命歌曲额，以及到西柏坡实地参观等。我作为无党派人士，有幸参加了这次学习，并有所收获。

　　革命圣地之西柏坡位于河北省石家庄市平山县中部，1948年5月到1949年3月期间曾是中共中央和中央军委所在地，是新中国建立之前最后一个农村指挥所，党中央和毛主席在此指挥开展了全国土地改革工作，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会。

　　在1949年3月召开的七届二中全会上，毛泽东主席提出了著名的两个“务必”，即：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”，“务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。两个“无比”的提出当时的社会发展背景下具有重要意义。1949年初，全国的形势已经比较明朗，即中国共产党领导全国人们即将取得新民主主义的胜利，夺取全国政权，由革命党转变为执政党。在这个形势下，有些人开始变得有些乐观，工作有所松懈。毛主席党中央注意到这一情况，适时的提出了“两个务必”，提醒全党要保持清醒头脑。“两个无比”不仅指导了中国共产党在今后很长一段时间全国的革命和建设工作，也为现在的我们提供了很好的启示。其中，第一个务必，也就是“保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”在当前的工作中尤为重要。作为一个高校教师，我认为这个作风同样值得我们参考和借鉴。

　　在当前学界流行一股浮躁风。这股浮躁风表现在很多方面，例如相当多一部分教师没有潜心做学问，认真授课，而是急着发论文，做项目赚钱。其结果往往是论文发了，但很多都是低质量产品。例如，有资料统计，我们国家SCI文章的数量在过去十年间增长迅速，已经在全世界排名第二，仅次于美国。但是我们的很多论文引用率都为零。也就是说，这些文章虽然发表了，但是没人看。究其原因，很多这样的文章是为了发文章而发的文章，是在短时间拼凑或赶制的产品。论文数量多了，本身质量确不高。另有甚者，为了赶论文而不顾学术规范，在论文发表时弄虚作假。还有，很多学校的教授忙着出差开会，搞科研而不愿上课。其结果是，很多学校科研貌似上去了，而最本质的教学工作确忽略了，教学质量下降，学生多有怨言。这种情况在很多学校存在。实际上，这种风气不仅对教育事业有害，对教师本身有害，还可能影响自己的学生，对他们将来的成长不利。我认为，作为高校教师，我们也应该保持“谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”，不仅严格要求自己，还要以此要求自己的学生。在以下几个方面努力做好工作：

　　首先，明白教师的首要职责是教书育人。教师的主要任务不是做科研赚钱，而是将自己所掌握的知识传授给学生，鼓励他们的健康成长。因此，高校教师在某种程度上，就是要守得住寂寞，不骄不躁。因此，在首要的任务教学上，要本着对学生负责的态度，认真备课，上好每一节课，耐心解答他们的疑问。

　　其次，科研可以促进教学，但是做科研同样要做到不骄不躁。不计较眼前利益和得失，潜心研究，做出有质量有水平负责任的科研成果，然后将这些最新成果应用到教学中去。同样，我们也应该指导自己的学生遵守学术规范，认真做研究。

　　再次，在为人方面同样要求我们高校教师谦虚谨慎、不骄不躁。要明白教师的所作所为可以潜移默化的影响学生。因此，不管在课堂上还是课下，我们都应该为人师表，努力做学生学习生活中的榜样。对待学生我们也都应该更有耐心，抽出更多的时间细心跟学生交流，了解他们的想法，解决他们的问题，鼓励他们成长为对社会负责、生活态度积极的有用人才。

　　西柏坡红色精神学习总结三

　　在这初冬的季节，走进了西伯坡，寒冷的空气裹挟着层层的色彩。苍翠的松柏、金色的银杏、火红的枫树、碧蓝的苍穹、潋滟的湖光……层层叠叠的色调，相得益彰，展示着西伯坡独特的魅力风光。“红枫似火照山中，寒冷秋风袭树丛;丹叶顺时别枝去，来年满岭又枫红”余邵的一首《红枫》生动的描绘了秋冬季节特有的红枫的形态，也暗喻了红色的革命火种，奔泻万里，将西伯坡精神延伸到祖国的各个角落。

　　西柏坡是毛主席党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所，指挥三大战役在此，开党的七届二中全会在此，可见西柏坡在中国解放史上具有的重要地位。在参观中共中央旧址和西伯坡纪念馆时，馆内的陈列展览，集声光电现代化设施于一体，充分的展现了西柏坡的历史地位及深远影响。见到了许多珍贵的藏品，革命文物，会址，后人为纪念先进人物和事迹而设置的建筑场所等。那吱呀转动的纺织车，老布鞋，是一代一代革命前辈进行艰苦斗争的见证;那气势如虹的雕塑，重现了当年革命军的雄姿气概，红色太行，英雄中国;白求恩纪念碑上，毛主席的《纪念白求恩》字字诚挚，碑前鲜花紧簇，是后人们会继续将白求恩精神发扬传承的宣言;那一份份手写的文件，批注又批注，深深的传递着领导人们呕心沥血，精益求精的作风和态度，为新中国做出了巨大的牺牲和贡献……这些物品，看着看着，让人有无限的遐思。不禁要感叹前人艰苦奋斗浴血奋战才换来今天后辈们的幸福生活，当思来之不易，应更加珍惜，更加为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

　　西伯坡，新中国从这里走来，也将继续走出去。今年9月在西子湖畔举行的G20峰会，就是走出去的最有力的诠释。在“G20”峰会上，习总书记阐述了中国改革开放对世界经济的巨大贡献，就目前世界经济所面临的现实问题，高屋建瓴地提出的“三个共同、四大重点”的“中国主张”，展示了中国的实力和气质，更体现了一个责任大国为世界经济发展所作出的担当。习总书记也多次来到西伯坡，带着崇敬之心，思考之心，瞻仰旧址、重温故训、实地考察、了解民情，为人民群众办实事。党的十八大以来，新一届中央领导集体接过了党、国家、人民交给他们的沉甸甸的接力棒，习总书记说：我们一定要接好这一棒。话语在人们耳畔久久萦绕。党带领着全国人民，为实现国家富强和人民幸福而不懈奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦正在实现。

　　“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，应当大力弘扬，无论时代如何变迁，我们都需要催人奋发的红色精神，需要丰富的精神世界，红色精神依然是中国价值观不可或缺的组成部分。通过发掘和利用红色文化独特的价值功能，可以培育我们的文化自信，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;可以维护文化安全，一个国家不仅要有足够的物质力量、军事实力保卫其疆土安全，而且还要有足够的精神力量、文化实力保障其文化精神领土的神圣性;还可以打造文化精神的高地，进行文化创新、文化传承、文化认同和文化表达。这个时代让个体越来越独立，社会的精神整合变得越来越重要，未来的核心价值的发展方向越来越需要清晰。历史印证价值、文明传承价值、政治教育价值、经济开发价值，使得红色文化产业形成了具有中国特色和世界影响的独特品牌。不同时期和年龄的人群在品味这些文化盛宴的时候，都会感受到穿越时空的红色经典的魅力，成为激励后来者不忘初心，继续前行的动力和源泉。

　　祖国山河美丽的风光，革命老区丰富的山水人文资源，淳厚朴实的民俗民风，可歌可敬的革命者们，红色热土承载的红色文化，让人们深受感召，砥砺前行。西柏坡，一个永载中国革命史册的名字，闪着熠熠光辉，焕发出绚丽光彩，激励着一代又一代有志者，前赴后继，为祖国繁荣富强奋斗不息。

　　伯坡明镜照初心，伟大祖国日月新。