陪伴了女儿,充实了自己,连带着让家庭关系都愈发亲近——一举三得! 女儿五岁了,有一天,她看着电视很认真地对我说她想参加少儿拉丁舞比赛。既然女儿有这个兴趣,我当然支持。 学习的过程可不像欣赏那般容易,女儿似乎不容易进入状态,老师手把手地教着各种舞步与身姿,可她就是生硬得迈不成步,抬不成手。 我干脆在场边也跟老师学起来。老师一边做动作一边讲解着基本舞步,我也跟着走,矩形步,左转身,右下转身,古巴式走步,开扩脱步……老师说的语言其实比较通俗易懂,但孩子的理解力毕竟有限,老师不停地说着什么换重心、膝弯曲、右绕圈、后退六步等等,女儿却听得乱七八糟,走得一塌糊涂。 幸亏我学得挺快,回家后,我把自己刚学的东西重新教给女儿。在家没有时间限制,女儿也没了压力,拉着我的手,倒是比在那里学得更随意轻松。 大半年过去了,女儿的舞蹈有些美感了,在学习班里与配对的小男生跳得似模似样,举手投足间也多了些可爱的妖娆。 第二年的少儿拉丁舞比赛快开始了,我带着女儿去买演出服,在专卖店里各种美丽风情的服装让我们很是惊叹,水晶、亮片、流苏、蕾丝……一件件都像是工艺品,放射着诱人的光彩。 我给女儿选了一套粉色的服装,上下身缀满浅色亮片穗,又配了一双银色的小高跟舞鞋。女儿换上,随意做了几个动作,小小的身躯柔软妖娆,看得我禁不住也眼红了。在琳琅满目的衣袂裙摆间,我终于也给自己选了一套纯白色冰丝长裙,包臀包身,袖子极宽,有长长的流苏,配上银色带绊的细高跟,看着镜中的自己,我恍然有一种飞翔的感觉。 女儿参加比赛的前一天,我和她都换上衣服,在家里练习,老公看着目瞪口呆,他可从没想过,我这个陪读妈妈会跟女儿一起舞蹈。 女儿只通过了海选,初赛中被淘汰了。但她已经很高兴了。我也很高兴,因为在陪女儿跳拉丁的日子里,我好像找到了恢复青春的捷径。在这诱人的舞蹈中,我的身体变得更加柔软而弹性,动作也变得性感迷人,有时候我会迈着舞步从厨房走到客厅,只是为了端一盘水果切片。 年底,公司举办宴会,我与一个外国专家来了段即兴的拉丁。虽然我不过只会几种基本的舞步,但神态优雅,身姿曼妙,那个专家眼神热烈奔放,大有相识恨晚之意。 除了继续跳拉丁舞之外,女儿又给自己挑了一个兴趣班——国画。我于是又开始了新的陪读生活。 宣纸、毛笔、砚台、朱砂、一泓清水、一碟浓墨,女儿学得有滋有味,我也借光学得几手技巧。以前我就很喜欢国画那种意境,只是不知如何下笔。现在,有老师教着,原来这一切并不是很难。国画讲究个立意与神似,再加上用笔讲求粗细、疾徐、顿挫、转折、方圆等变化,墨形浓、淡、干、湿;墨性重、逸、燥、润。说来简单,但起笔运势之际,更多在于心思变化。或浓墨刚烈,或淡墨逸情,浓浓淡淡,干干湿湿,便有各种风情跃然纸上。 女儿喜欢工笔,喜欢画一些色彩丰富艳丽的花鸟。我则喜欢写意,觉得这种更率性随意。我知道自己在这方面没什么天分,也不想由此升华到什么境界,但在浓墨与宣纸间挥洒,看墨迹与朱砂在宣纸上缓缓弥漫浸润,终成一幅图画,如此的一种淡定与随性却能让我心旷神怡。 家里的墙上开始不断有我们的作品出现。女儿的画清新可人,充满童趣。我的画简洁疏淡,意境悠远。两种不同风格的画摆在一起,给整个家居平添了几许文墨气息。若有自己画得比较满意,朋友比较喜欢的东西,也会装裱了送人,看自己的画像模像样地如大家作品一般被挂在别家的墙上,心里颇有些窃喜。 陪女儿上课时,我总看到许多家长极是无奈地给自己的孩子做陪读,他们似乎都不喜欢陪孩子坐在教室里,多半都在走廊上,或抽烟或聊天或打毛衣或看小说,以此来打发无聊的等候时间。 但我却更愿意与女儿在一起学习,既陪伴了女儿,也充实了自己,连带着让家庭关系都愈发亲近——一举三得!
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