教科室工作计划2022秋6篇
2023-06-28 08:29:29
工作计划在我们的生活中是有着关键的作用的,帮助我们得到更大的进步,制定工作计划之前一定要对自己的实际能力有全面的认识,下面是为您分享的教科室工作计划2022秋6篇,感谢您的参阅。 教科室工作计划2022秋篇1 (一)医疗制度、医疗技术 1.重点抓好医疗核心制度的落实:首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难危重病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、分级护理制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。 2.加强医疗质量关键环节的管理。 3.加强全员质量和安全教育,牢固树立质量和安全意识,提高全员质量管理与改进的意识和参与能力,严格执行医疗技术操作规范和常规。 4.加强全员培训,医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。 (二)病历书写 1.《病历书写规范》的再学习和再领会,《住院病历质量检查评分表》讲解和学习。 2.病历书写中的及时性和完整性,字迹的清楚性。 3.体检的全面性和准确性。 4.上级医生查房的及时性和记录内容的规范性。 5.日常病程记录的及时性和完整性(包括上级医生的医疗指示,疑难危重病人的讨论记录,危重抢救病人的抢救记录,重要化验、特殊检查和病理结果的记录和分析,会诊记录、死亡记录和死亡讨论记录等)。 6.治疗知情同意记录的规范性(包括住院病人72小时内知情同意谈话记录,特殊检查、治疗的知情同意谈话记录等)。 7.治疗的合理性(特别是抗精神病药及抗生素的使用、更改、停用有无记录和药物的不良反应有无报告和记录,处方〈包括精神、麻醉处方〉的合格率等)。 8.归档病历是否及时上交,项目是否完整。 (三)护理及医院感染管理 1.各班职责落实情况。 2.基础护理符合率及并发症发生率。 3.专科护理到位情况。 4.病房管理情况:是否安静、整洁、舒适、安全。 5.护理文书书写的规范性。 6.急救药品、器械的管理。 7.医院感染突发事件应急处理能力。 8.医院感染散发病历报告落实情况。 9.清洁、消毒、灭菌执行情况。 10.手卫生与自身防护落实。 11.抗菌药物合理使用。 12.一次性无菌物品是否按规范使用。 13.多重耐药菌的预防与控制。 14.医疗废物的管理。 15.加强医院感染预防与控制的各项工作。 教科室工作计划2022秋篇2 一、完善本科室的医院感染管理制度,并依据国家有关的法律、法规、规章和规范、常规要求开展工作,并对其落实情况进行检查和督导。 二、认真履行医院感染管理小组职责,每月填写医院感染管理各项记录。 三、加强病房管理,严格执行消毒隔离制度 四、进行医院感染监测 1、科室医院感染发病率 2、发生医院感染病例,及时填写“医院感染报告卡”并24小时上报感染办,科室做好记录。 3、按时做好环境卫生学及消毒灭菌效果监测,有质量分析和改进措施。 4、科室发生医院感染暴发,科室主任确认后立即通知感染办,并做好调查和登记工作。 五、医院感染知识培训 1、根据培训计划,每月对科室各类人员进行医院感染管理知识与技能培训,每次培训有记录。 2、医院下发的有关院感资料齐全,科室及时组织学习。 3、医务人员医院感染知识考核合格。 五、抗生素应用管理 1、抗生素使用率60%。 2、抗生素联合使用有指征,有上级医生意见,联合使用合理。 3、分级使用抗菌药物合理,越级使用有上级医生或科室主任同意记录,病历明确记录。 4、预防使用抗菌药物规范。 5、无菌手术围手术期抗生素使用规范、合理。 6、严格控制皮肤、粘膜局部用药。 六、医疗废物管理 1、医疗废物分类放置,标志清楚。 2、专人收集、运送医疗废物,交接清楚,登记齐全,交接记录保存三年。 3、输血完毕后,科室保留输血袋24小时,无异常后按照感染性医疗废物处理。 七、人员及手卫生管理 1、工作人员衣帽整齐,操作时戴口罩,接触血液、体液和排泄物时戴手套。 2、严格执行洗手指征,操作前后、脱手套后、接触病人前后等要洗手。 3、执行标准预防控制措施。 4、洗手步骤正确 5、执行手消毒指征。 6、发生体表污染或锐器损伤能及时处理。 八、医院感染检查考核 1、每日由科室感染监控医师、感染监控护士针对上述相关指标项目进行监督检查,针对检查出的问题,及时登记并反馈给个人,以便及时改正。 2、每月填写医院感染知识培训记录,按时填写环境卫生学及消毒灭菌效果监测和质量分析、手卫生消耗量记录。 教科室工作计划2022秋篇3 1、开展科研、教研和考试研究; 2、获取教改和考试信息; 3、提供教改、科研和考试咨询; 4、执行并指导课题研究和教育评价; 5、组织教师培训等。 根据东胜区教育局、教研中心、培训中心、总校的本学期计划要求,教科室本学期特制订以下计划: 一、工作原则 引领、服务、合作 二、工作目标 引领教师成长,提高课堂效率,营造教研氛围,提升教学质量。 三、 具体工作 (一)教师队伍建设 1.师德师风建设 ①学校教科室微信平台每月发一篇关于“明师道、铸师德、杨师风、强师能”推荐文章。 ②邀请校内外名师进行一场“师德师风建设”讲座。 ③宣扬宣传我校“师德标兵”教师,营造良好师德氛围。 2.完善制度,强化管理 ①讨论完善“师徒结对”机制。 ②讨论完善“教研组长定期培训”机制。 双周周五1.2节课,教科室进行培训。主要对教研组长的思想上、业务上进行培训,小课题研究分享讨论,主题教研开展活动等内容。 ③讨论完善“赛课晋级”机制。 ④讨论完善“外出培训”机制。 ⑤着手草拟《绩效考核》中“教科室考核”部分。 3.教师培训 ①分层参加总校“教师专业发展学校”活动。根据培训内容,参加青年班(35周岁以下)、专业班(根据学科分班)。 ②加强“名师骨干”教师引领作用,做好考核工作。 a 参与“课题研究”至少一项b 培养青年教师至少一名c“引领课”至少一节d 至少一次教研组范围以上“讲座”e试题审核、比赛评委工作。 ③按月检查“师徒结对”工作进展情况。 ④“以赛代训”提高教师专业技能。 a开展首届校能手大赛。 b推选培训东胜区基本功大赛选手。 c推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手。 ⑤举办第三届“全员录播课”活动。 4.加强微信平台建设。 (二)教科研工作开展 1.围绕课堂,组织有效主题教研活动。 a、4次名师骨干引领课; b、4次名师骨干主题讲座。 2.鼓励开展,教研组、备课组、个人“小课题”研究,并组织我校第二届“小课题、小策略”微课大赛。 3.开展“课时课标的制定与落实”(下册)活动,让课堂回到“本意”,让课堂有明确的目标。 4.与上级主管部门合作,进行“大课题”研究。 5.参与走班制的研究与实施。 教科室工作计划2022秋篇4 一、指导思想 本学期,教科室将进一步落实南通课改精神,围绕校长室提出的工作目标,以组建并推进“实验中学青年教师专业发展共同体”建设为抓手,全面落实“走教师专业成长之路,强学校文化内涵建设”工作目标,以课题研究为载体,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,把教育科研工作与教育教学和管理实践工作紧密结合起来,全面提高学校的办学水平和教育质量。 二、主要工作 1.总结20xx年暑期校本研修,完善校本培训制度,丰富校本培训内容。 2.采取多种形式,引导教师关注教学过程中生成的问题,做实校本科研和周三下午的社团活动。 3.配合区教师发展中心做好“十三五”规划课题中期调查。 4.协同教务处组织好市、区、实验中学教育集团的各项教学研讨活动。 5.暑期读书心得撰写评比及展示。 6.通过自媒体宣传学校教科研成果,提高我校在社会上的美誉度。7.组织教师参加南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的评选。 8.组织教师参加各类论文评选活动,妥善安排好各类培训活动。 9.及时总结和推广教研成果。 10.做好学校安排的其它相关工作。 三、具体措施 1.强化统筹规划,增强工作的前瞻性 为提升学校教科研的品位,保障学校教科研有序开展,本学期初教科室将认真梳理本学期重点工作,结合学校工作安排,统筹规划,增强教科研工作的前瞻性。按照学期内时间节点,将教科研的具体工作逐月分解,细化落实到每周,把教师的专业成长与学校的发展有机结合,提高教科研工作的综合效益。 2.加强校本培训,提高思想理论修养和业务水平 利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的教育教学理念培训,请专家、名师来校作专题讲座。倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 3.推行精细管理,保障教科研的质量 管理出效益,为了更好的优化管理,教科室将不断完善管理制度,通过精细化管理,提升教科研质量,务实开展每次教科研活动,争取教研活动收益最大化。 4.搭建成长平台,助推教师专业的成长 教师队伍建设的核心工作之一是促进教师的专业成长,教科室将积极为教师的成长搭建平台,通过锻炼,开拓教师的视野,提高教师技能,展示教师的风采。本学期将聘请部分学科专家、名师来我校指导教学工作,组织骨干教师到外地观摩、交流、学习,发挥学校现有的市、区级教学骨干力量的引领作用,开展校本专题讲座、教师座谈等活动,以丰富的活动吸引教师自觉参加学习和锻炼,共同提高。 5.加大考核力度,激发教师的积极参与 为调动广大教师的教科研积极性,我们将进一步完善教科研绩效奖励办法,加大教科研经费的投入,提高奖励的力度,鼓励教师积极参与教育教学论文的撰写及课题研究。 教科室工作计划2022秋篇5 1、进一步推进“有效学习·指导”主题培训工作 对照岳西县第四轮中小学教师继续教育实施方案,在全面完成初中、小学(幼儿园)教师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上,进一步做好管理、跟踪服务,创造条件深入有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导,及时解决教师教学问题,引导农村中小学落实————年版新课标、深入推进课程改革。 20——年3—5月,开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。深入基层学校调研、指导、督查,总结校本培训工作经验,健全评价体系,落实完善校本培训评价工作。 2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动 征文阶段:9月1日—25日。配合市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动,自9月1日起,在全县开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动。为征文号召各中小学以本次论文评选为契机,组织开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文活动,提高教师论文写作质量与水平,并对各校按规定篇数所推荐的100篇优秀征文进行汇总。 评审阶段:9月26日—11月30日。本次征文开展两次评审活动,分设市级、县级优秀论文两个级别。首评时间:9月26日至9月30日,评审26篇市级优秀论文。次评时间:10月1日至11月30日,评审74篇县级优秀论文。根据评审结果向征文获奖教师颁发荣誉证书。同时,优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县教师进修学校网站、岳西教育网上予以登载。 3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作 按教育部与省、市要求,配合市县主管部门开展“国培计划”项目的远程培训工作,做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理,督促网络学习、提升教育干部领导素质与水平。 组织全县高中教师开展“有效学习·指导”主题远程教育培训工作。自20——年启动高中教师远程教育工作以来,我县普通高中、职教中心全体教师已顺利开展了远程培训学习。继续配合、协助安庆市师资培训中心和县教育局人事股开展20———20——年的我县高中教师“有效学习·指导”主题远程培训服务工作,做好远程培训管理跟踪服务指导。 4、开展全县中小学教师校本培训验收任务 20——年3—5月,深入各中心学校开展“有效学习·指导”主题校本培训工作的督查、考核、验收工作,检查并指导各校校本培训的组织领导、校本培训和校本研修活动(校内、校际)的开展情况。 5、以《岳西师训》为平台展示全县教师教研成果 ?岳西师训》立足基础教育,面向全县中小学,服务基层,宣传党和国家的教育方针政策,发展农村教师教育。以《岳西师训》为平台,积极宣传我校中小学教师培训工作,进一步提高刊物知名度和学校影响力;为全县中小学教师开展教学研究、发表教研论文提供支持,展示考研成果与水平。 继续出版两期《岳西师训》(第20斯、第21期)杂志。认真做好杂志的组稿、审稿、选稿的准备工作,潜心编辑、细心校对、精心排版,进一步提高办刊质量和水平。 除了以上五个固定版块外,根据需要,相应完成上级部门与学校要求或是临时安排的有关其他工作。 教科室工作计划2022秋篇6 1 回顾去年 自我院采用jci规范管理以来,我科室对医疗设备管理有了更深层次的认识。医疗设备的管理方向将是保证医疗设备安全、有效地为病人服务;增强员工对医疗设备的信任感和延长设备使用寿命;通过预防性维护以减少医疗设备对员工和病人的伤害。 2 目标:(制定于20xx年1月5日) a 每个月巡查全院医疗设备; b 20xx年8月开展输注泵性能检测; c 20xx年5月开展婴儿培养箱性能检测; d 20xx年6月开展呼吸机、麻醉机性能检测; e 20xx年2月开展监护仪性能检测; f 20xx年4月开展血透机性能检测; g 20xx年5月开展高频电刀性能检测; h 20xx年3月开展除颤仪性能检测; i 20xx年5月开展强制检定设备检测; j 大型医疗设备及贵重医疗设备性能检测参照厂方保养时间; k 定期开展各类生命支持设备的使用培训。 l 员工继续培训计划; 3 资料收集和计划的评估: 资料收集是一个持续的过程,收集缺陷、问题、故障、错误使用和有关公开发表的危险报道,并向设施安全委员会汇报所发现的问题、建议、采取行动和检测结果,并在委员会上讨论。 a 配合设施安全委员会每月一次设备巡查,进一步确保设备安全。 b 按计划开展输注泵性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 c 按计划开展婴儿培养箱性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 d 按计划开展呼吸机、麻醉机性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 e 按计划开展监护仪性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 f 按计划开展血透机性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 g 按计划开展高频电刀性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 h 按计划开展除颤仪性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 i 按计划开展强制检定设备检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 j 按计划开展大型医疗设备及贵重医疗设备性能检测;对检测中的不合格产品予以修复或报损,并记入技术档案管理。 k 按计划开展各类生命支持设备的使用培训,对培训进行考核和记录。 l 按计划派员工参加继续培训,对培训进行考核和记录。 |