无锡英才网

首页 > 范文模板 > 读后感>诗读后感600字优质6篇

诗读后感600字优质6篇

读后感可以激发创造力,启发我们思考新的观点和想法,写读后感的过程可以培养我们的批判性思维,使我们能够提出自己的观点并支持它们,今天就为您带来了诗读后感600字优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

诗读后感600字优质6篇

诗读后感600字篇1

十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活,将其攫取、裁剪,再加以创造,《红楼梦》这幅画卷就这样展此刻我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”,是当之无愧的经典之作。

作者曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,另外还有芹圃、芹溪、芹溪居士等字号。祖籍襄平。出生在贵族家庭,年仅十岁的他亲眼看到家庭遭受沧海桑田的变故,对封建统治的没落命运有了切身感受。从1752年起,他最终挥洒出一部不朽的现实主义巨著《红楼梦》。

?红楼梦》是一部有关感情的小说,但作者并没有把着眼点完全放在故事情节上,而是在人物塑造方面下足了功夫,显示出高度成熟的艺术水准。全书共刻画了四百多号人物,不一样的身世命运,不一样的生活情景,在曹雪芹的笔下,人与事的来龙去脉,一概井然有序,从容自然。上至皇庭贵妇,下至走卒车夫,其神色、语言及个性,都贾宝玉,荣国府的嫡派子孙,衔玉而生。前世为女娲补天剩下的一块灵石。从小淘气异常,但其聪明乖觉处,百个不及他一个。

贾宝玉是小说的核心人物。他聪慧异常,出类拔萃,但他不肯“留意孔孟之间,委身于经济之道。”他是大家庭中的宠儿,但命运却不由得自我做主,与林妹妹相契相知,抒发真性情真心意,却被逼着娶了宝钗,终离了俗世,走入茫茫大雪。

林黛玉,前世为三生石边的一株绛珠草,受赤霞宫神瑛侍者的甘露之惠,愿跟其下凡还尽眼泪。她绝丽脱俗,雅若天仙,虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,心思敏感,才华横溢,个性纯真灵净,说话率直有时却也刻薄。她常怀隐忧,感物伤情;暮春时节,见落花飘零,就锄坟葬花。最终黛玉泪洒百日,泣血而死,还了前世情缘,留下悠长的深思。

诗读后感600字篇2

在我的记忆里,母爱是伟大的,是无私的,但《狼王梦》这本书却改变了我的想法。紫岚这匹母狼既伟大又自私,可能在动物世界里只有如此才能存活下来。

紫岚生了五个小孩,5、只狼崽被冻死了,还剩下四只狼崽。长子叫黑仔,次子叫蓝魂儿,最小的一只小公狼崽叫双毛,还有一只母狼崽叫媚媚。在紫岚的家里,她最爱黑仔,由于黑仔像她过世的伴侣黑桑。紫岚想让黑仔完成黑桑的遗愿去争夺狼王的宝座。黑仔因此得到更多的母爱。后来,黑仔被金雕夺去了性命,由蓝魂儿代替黑仔的地方。蓝魂儿表现非常出色,连狼王也向蓝魂儿投去了佩服的见地。但不幸的是,蓝魂儿被捕兽夹夹住,紫岚为了不让小孩落入猎人之手,就残忍地咬死了蓝魂儿。作为妈妈的紫岚,看到我们的宝贝一个个失去性命,痛苦万分。她最后只能把期望寄托在胆小瘦弱的双毛身上,但双毛由于心里留着阴影而格外胆小。在争夺王位时,双毛因此丧命。更惨的是,紫岚的女儿媚媚也不认这个亲娘了。紫岚的狼王梦没达成,自己也被金雕叼走了。

狼的世界真的非常残酷。最让我触目惊心的是,紫岚可以吃掉自己小孩的尸体,也可以咬死我们的小孩。但仔细想想,她只有如此,才能让其他饥饿的狼崽活下来,让被捕兽夹夹住逃脱不了的小孩减轻痛苦。这是如何一种母爱啊!紫岚自私地为了我们的狼王梦不考虑所有让小孩一次次地去争取,好几次我都为狼崽悲惨的运势而哭。紫岚为了保护幼小的狼崽而与金雕同归于尽,我又为她伟大的母爱感动而哭。这是一本很精彩的动物小说!

诗读后感600字篇3

唐僧师徒四人去西天取经,路上磨难重重,经历了九九八十一大难,才从如来佛祖的手中拿到真经。

唐僧师徒四人为什么能够拿到宝贵的真经呢?就是因为他们持之以恒,目标专一,一直朝着那个目标去做,一次又一次严寒酷暑,一趟又一趟爬山涉水,一天又一天忍饥挨饿,更是有持之以恒者事竟成。如果我们也能像他们师徒四人那样持之以恒,目标专一,又有什么事做不成呢?

世界上就有许许多多的人因为持之以恒而取得胜利。宋代著名的大诗人苏轼小时候勤奋学习,持之以恒,将约4700万字的《二十四史》背得鬼瓜烂熟,经过许多年的努力,最终成为了一位伟大的诗人、书法家。我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他勤奋学习,持之以恒,甚至卧床三月翻书不止。

再如本世纪最著名的.物理学家爱因斯坦,童年时并不显得聪明,三岁时才学会说话,父母因而认为他是一个傻子。十六岁时,他报考苏黎世大学,又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心,勤奋学习,废寝忘食,几十年如一日,写出震惊的《相对论》。

还有一些人因为做事不持之以恒而失败。吴王夫差为替父阖闾报仇,富国强兵,终于一战败越,本来已经要灭了越国了,却半途而废放虎归山,自己则贪图享乐,不再励精图治。而越王勾践知耻后勇,坚持不懈,20年过后终于一举灭吴,夫差身死国灭。败者虎头蛇尾,临阵退却;成者勇往直前,始终如一。

我们应该向那些成功人士学习,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,这样就一定能实现美好的理想!

诗读后感600字篇4

寒假中我读了老舍写的《骆驼祥子》,故事讲述了骆驼祥子从农村来到城市当一位黄包车夫,为了能有一辆心中的车不懈努力工作了三年,终于获得了属于自己的车,但不幸降临了,乱兵抢走了祥子心爱的车,但祥子依旧努力工作娶上了虎妞,借钱买到了第二辆车,但虎妞却因难产而死而祥子不得不花钱办起了丧事,最后随着爱人小福子的自杀,祥子的希望彻底的破灭了并且失去了生活的热情。

故事中的祥子最初是纯朴善良有着坚毅性格的,在进入城市打拼时有着明确的目标并愿愿意为此奋斗一生,这样一个乐观积极向上的祥子为什么最终会堕落?我认为主要原因是因为1、这个社会充满了不平等与偏见,不仅使祥子的才能受到埋没更使祥子受到他人的不尊重2、当时的社会充满了罪恶与腐败在无形间腐朽了善良的祥子,最终导致他的堕落。当然除了外在社会的主要原因也有样子内心性格的内在间接原因1、祥子应该正确面对悲观情绪适当调整自己使自己相信任然有机会不要放弃。2、太死板,在面对问题时应该随机应变,能缓解或解决危机,这样会使成功来的更加快捷方便。3、虽然祥子有着明确的目标和愿意付出行动的优良品质但他没有根据现实情况适当的调整目标或者计划,而祥子不知变通最终只能不断地受到不幸。

骆驼祥子的故事使我想到了“火箭实验创始者”--罗伯特·戈达德罗伯特,他曾经也像骆驼祥子一样不懈努力的工作,不断想要突破液推火箭的新高度,但到后来他也像祥子遇到了许许多多的问题,从经费不足到没有进展一次次打击着他,但他没有气馁也没继续莽撞的研究,而是把科研的目标转向固推和分节火箭,也就是如今的火箭。

这部小说通过描写社会的黑暗面与残酷体现出现实与理想的差距,而祥子因为分不清现实与理想,在不断地冲击下开始厌恶现实,最终在迷失自我后迷失了方向最终堕落。

诗读后感600字篇5

?昆虫记》这本书,法布尔精心描绘了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡,记录了他们在昆虫王国的漫游历程。

刚读文章我就对昆虫产生兴趣。作者把每种昆虫都描绘的栩栩如生,生动可爱,使我可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。让我感受到了虫子也有很多的独特之处。让我也渐渐喜欢上了昆虫。从这本书中我也得到了以前我不知道的知识,比如:萤火虫要吃蜗牛之前要先给蜗牛注射“麻醉器”。红蚂蚁是靠听觉来认路的,而且还把别人的蚁蛹给抢走等蚁蛹长大了就变成了红蚂蚁的奴隶。蝉视觉很明锐,但是听觉却很迟钝,就像聋子一样,而且产每次能够产下三四百只卵但能存活下来的却是廖无几几。

可我我最喜欢的昆虫首先是舍腰蜂,其次狼蛛。

先来说说舍腰蜂吧。我喜欢舍腰蜂的聪明。而聪明体现在哪呢?我觉得体现在她知道把捉来的第一只蜘蛛放在最下面让幼虫先吃死的较早的这只,这样以防放的时间过长而变质,让幼虫吃坏肚子。我还喜欢舍腰蜂的勇敢。舍腰蜂怕冷,所以舍腰蜂经常在烟囱内壁两侧建巢。但是里面有大量的烟经过会把幼虫给熏死。所以,舍腰蜂在这建巢要有很大的勇气。

现在就再来说说狼蛛吧。我喜欢狼蛛对孩子的母爱。应为狼蛛妈妈天天带着她的卵来晒太阳。因此我很感动所以我喜欢她。

同学们,我相信你们读了这本书也深有同感吧!在书里法布尔的梦想也曾经被家人嘲笑过,但是法布尔却没有放弃,最后成为了一名很有名的昆虫学家。所以我们要坚强,不要受到一点挫折就放弃。所以现在要做到好好学习,为理想拼搏。

诗读后感600字篇6

首先我们来看看“孝”这个字,上面是“老”字的头,下面是“子”体现了孩子应对父母的恭敬。

?孝经》云“昔者明王以孝治天下也,”如汉文帝,康熙都有是以孝治国,国家也都非常强大。自古以来求忠臣必于孝子之门,孝是人类最基本的感情,是一切爱的基础。孝经云“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”古人还有一句话,“百善孝为先”,几乎所有的祠堂都上书“入孝”和“出悌”,门口还刻有二十四孝。

一个人不爱自己的父母,怎么可能爱他人,爱国家呢孝经云“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德,不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼”。《弟子规》说“首孝悌,次谨信”。《论语》说“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本与。”

生我者父母,养我者父母,父母给予我们一切,没有父母伟大无私的爱,我们很难健康地成长,父母是我们第一任老师,也是终身的老师,父母的眼睛时刻关注着我们,父母对孩子是无微不至,劳而无怨。

谁请我们吃一顿饭,或者我们饥饿时,别人给我们一杯水或一块面包,我们都有很感恩,但是父母给我们做过多少顿饭,给与我们多少吃的,用的,给我们付出多少,而且是把最好的给孩子。

乌鸦知反哺,羊羔知跪乳,人又怎么能不孝。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/184658.html
    上一篇: 威尼斯的艇读后感6篇
    下一篇: 洛的网读后感400字7篇