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初中学生讲话稿范文6篇

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初中学生讲话稿范文6篇

初中学生讲话稿范文篇1

亲爱的老师,同学们:

大家好!

理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,伴你走向成功。绽放理想之花,并自强不惜的奋斗,定将会一步步走向成功。

读《中华魂》后,伟人的理想时时激励着我,让我心潮澎湃,让我激情满怀,成为我不竭的动力。周总理曾在教室掷地有声的回答:“为中华崛起而读书!”他不断努力的读书钻研,成为新中国第一任总理兼外交部部长。他实现了自己的梦想,中华崛起了,伫立在世界的东方,从此,中国人民扬眉吐气了。从小就病魔缠身却不放弃的张海迪,怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。毕生梦想想消除饥饿的袁隆平,几十年来风里来,雨里去,稻田就是实验室,土地就是他的家,他是一位真正的耕耘者,他实现了自己的梦想,创造了水稻亩产九百多公斤的神话,他的精神让我钦佩不已。“生命不息,奋斗不止”,他们用自己的行动诠释了理想的内涵。

理想是永远的力量!理想是梦境中萦绕,理想是风雨中追寻的方向,理想是困境里咬牙,理想是流泪时微笑的坚强……如果有一天,你能够大声地说出自己的理想,那么,你成长和前进的道路就不会再有恐惧,就会充满着理想的光芒!

伟人的梦想给我指引了正确的方向,点亮了我的人生。我的梦想是考上中国农业科技大学,将来做个村官,办几个养殖场,改变家乡贫穷的面貌。我要让农村的孩子天天都能吃上肉,不再吃粗茶淡饭;天天走柏油大马路,不再走泥泞小道;天天和父母在一起,不再留守。星期天,孩子们也有自己的儿童公园,我的公园是免费全天候开放。我要让母校以我为荣,父母为我骄傲。为了寻找我的未来,我的梦想,我的脚步从未停留过。我从一个调皮捣蛋的毛头小孩,到现在成为一个不断追寻的学生,我的每一分、每一秒、每一刻都在吸取知识的阳光雨露,都在为我的理想打下每一根扎实的钢筋,砌上一块坚实的砖块,为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。我相信,我的未来不是梦。

同学们,心有多大,你的舞台就有多大!我们只要认真地做,美美地想,树立远大目标,并为之锲而不舍的拼搏,我们心中的“美丽城市”一定会傲然矗立。

让我们洒一路汗水,饮一路风尘,不因苦而退缩,不因太累而放弃,让理想之花绽放,让青春在红旗下燃烧,缔造完美人生;愿每一位同学都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

初中学生讲话稿范文篇2

老师们、同学们:

大家早上好!

又到了一年中万物复苏的季节,樱花盛开,就连沉睡了一个冬季的鸟儿,此时也耐不住寂寞,扑腾起了翅膀。《岁时百问》中说:"万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。"

清明节是我们每年都在过的.,然而在每个人的心里,清明节又有着她千变万化的样子。对于初三同学来说,清明节意味着直升考前最后的冲刺;对于学霸来说,清明节意味着期中考试也将悄然而至;对于很多人,去哪踏青以及哪一家的青团最好吃才是永恒的话题;但更多的时候,清明节与扫墓、缅怀祖先,有着分不开的关系。

要说真的对清明有一个清晰的轮廓,大概也就是这几年才开始的。小时候的清明,是桌上的青团,是春游,是放飞的风筝。直到最亲近的外婆过世之后,才忽然感觉到,清明,即使是一只青团,也是一只难以下咽的青团,就像对已故长辈的思念,如鲠在喉。而清明,更多地,是细雨绵绵里打着伞,面对着石碑,你在外面,而那个你挂念的人,在里面。是小时候觉得习以为常的长辈给的关心与爱护,此时却成了一种奢求。是平时深埋在心,到了这个季节,又随万物生长一同萌发的思念与不舍。

除了缅怀,内心更多的是遗憾,遗憾不能再和这些故人分享春日里的阳光和芬芳,更遗憾的是,曾经一起走过的岁月里,没能付出更多、铭记更多。

最近发生了不少事情,无论是发生在昆明的恐怖袭击还是马航客机的失联终结,无不提醒着我们生命的脆弱和变幻无常,而生老病死是如同四季一般固定存在的轮回。不同之处,是在于你如何把握那些时间,如何将他们的步履蹒跚或是白发苍苍铭记于心,如何在他们人生之暮冬带给他们阳光。

我们都应该明白,家里的老人们要的并不多,不是儿女子孙多有钱,老人们就多幸福。对于老人们来说,时不时地陪伴是他们需要的温暖,而我们总被手机屏幕吸引着的目光,是他们最不愿遇到的寒潮;在他们看不清报纸、电视,或是听不清我们讲话时耐心地解释,是他们需要的阳光,但我们常常不耐烦的语调,是他们无法承受的风雪。

清明就快要到了,除了沉浸于多一天休息的喜悦,也让我们一起好好地过这个清明节,认真地品尝青团,将思念寄托于故人,而将关怀及时地传递给那些还陪伴在我们身边的人。

谢谢大家!

初中学生讲话稿范文篇3

各位老师、同学们:

早上好!

有人说,宽容是一种修养,一种处变不惊的气度,一种坦荡,一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过:人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光,亲切,明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久,在一次酒会上,一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔,并指了指邱吉尔的酒杯,说:“我恨你,如果我是您的夫人,我一定会在您的酒杯里投毒!”显然,这是一句满怀仇恨的挑衅,但邱吉尔笑了笑,挺友好地说:“您放心,如果我是您的先生,我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧,一种大聪明!

现实生活中,与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往,宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把宽容之火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。

当然要想获得宽容,也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好,才是真的好!”这是对过度竞争观的否定,是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学,宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称,后来终于引起了议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当它们变成我的朋友,难道不是正在消灭我的敌人吗?”林肯总统的话一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考,进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦,应当把自己和对方所处的位置关系交换一下,站在对方的立场上,以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样,当你本来想发怒的时候,通过换位思考,你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候,通过换位思考,你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考,你也会变得宽容。

同学们,学会了宽容,我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”,荀子主张“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂”。学会了宽容,同样也是学会了处世。人是社会的人,世间并无绝对的好坏,而且往往正邪善恶交错,所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云:“精明者,不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”,也是这个道理。事实上,宽容并不代表无能,却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现,即所谓“海纳百川,有容乃大”。

安德鲁马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。”生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海,无所不容;心宽如天空,无所不包!

初中学生讲话稿范文篇4

亲爱的同学们,尊敬的老师们:

大家好!

我今天要演讲的题目是,勤俭节约,不浪费粮食。

勤俭节约自古就是中华民族的美德。穷人勤俭节约可以过上好日子。富人勤俭节约,大人可以教育孩子,小孩可以养成良好的习惯。

不浪费粮食,就是勤俭节约的重要方面,而且天天可以做到。

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们现在的同学们,有谁吃饭的时候想到种粮人的艰辛呢

不浪费粮食,天天可做,顿顿可以做到。大家看看我就知道,i am so fat, right,

是的。我应该减肥。要减肥,是不是每次都应该把饭吃一半,剩下一半倒掉呢不是的。每次老师打饭的时候,给老师提个醒,少打一点。自己盛的时候,吃多少盛多少。每次都吃得干干净净。这样减肥,节俭两不误。

同学们,相信你们每一位,吃饭肯定不是问题。一般来说,想吃什么就有什么。可不是每个中国孩子,每个家庭

都这样。广西电视台今年5月曾播出了这样一则故事。一个14岁男孩杨六斤,6岁时父亲去世,母亲改嫁,10岁爷爷奶奶相继去世,他成了孤儿。他只能青草填肚,捕鱼解馋。

其实,我们节约的粮食,可以帮助很多无助的孩子。

勤俭节约,从不浪费粮食做起!

初中学生讲话稿范文篇5

昨日睡觉的时候,妈妈给我读了一篇《读者》上的文章,文章的名字叫《两个教师和一条河的约定》。

文章讲的是海南省黎族苗族自治县有一个大墩小学,旁边有一条河,王文周和王升超教师为了让学生上学,一向背着学生过那条波浪滚滚的大河,两个教师背学生过河三十三年,超过了十万次,一次事故都没有发生。

我觉得两个教师很坚强、很勇敢,冬天河水很冷,教师的皮肤都冻裂了,到了夏天,太阳晒得教师皮肤裂开的腿流血,还得了病,可是教师还是继续背着学生过河,也没有向学生的家长要过一分钱。为了让学生学习知识,教师不怕痛苦,克服困难,心甘情愿地背学生过河,学生也认真学习,把书包当成自我的命。

我觉得王文周和王升超教师真伟大,背了学生那么多次,就是为了想让学生做一个对社会有用的人。我此刻要努力学习,长大也要做一个对社会有用的人。

初中学生讲话稿范文篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是:真诚待人、认真做事。

首先,我想给大家讲个故事,关于英国的爱特。威廉。爱特。威廉是一位大商人,他的成功竟然是别人的馈赠。这是怎么回事呢?爱特。威廉二十岁的时候,还是个整日守在河边打鱼的年轻人,天地十分狭小,根本看不出他的将来会有什么辉煌的成就。一天,一位过河人求助于威廉,原来过河人的一枚戒指不慎掉进了河里。过河人很着急,请威廉帮他到水里摸一摸。谁曾想到,威廉一个上午竟然别的什么也没干,反反复复一连扎到水下二十几次,当他一无所获的时候,他请全村的男人帮忙一起摸。而且,威廉一点都没有提报酬的亊,他只是想为过河人解决难题。不久,过河人出于感动,送给他一个在路边修补汽车轮胎的活儿。后来有一天,一辆小车停在威廉的小店前,车上人要找一颗特别的螺丝钉,否则车无法行驶。威廉翻遍了自己的小店,没有找到,于是他骑上自行车,赶了六七里路,在另一家修车店找到了。当威廉满头大汗的返回,并将那颗螺丝钉安装在对方的车上时,他却一分钱也不肯收。威廉真是太让人感动了,不久,这辆小车的主人特地赶来,给了威廉一个五金店让他代理经营。同学们,为什么威廉能够一次次获得别人的馈赠呢?是他的真诚、是他做事认真的态度、是他不计成本的全部付出。我想,如果我们同学能够象威廉那样待人,那么同学之间就不可能为了一点小事互相争吵不休;如果能够象威廉那样做事,那么我们就不可能为了成绩不理想而苦恼。让我们真诚的待人,让我们认真的做事,好吗?

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