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通过思想汇报，我们能够更好地了解自己的强项和弱项，有针对性地进行自我提升和提高，为了使思想汇报愈加详细，职场人需要保证态度端正，下面是为您分享的2024年农合工作汇报材料通用8篇，感谢您的参阅。

2024年农合工作汇报材料篇1

（一）召开会议，部署工作。

我县召开招商引资工作会后，我乡及时召开了班子专题研究会，分析我乡当前招商引资工作面临的形势，部署下一阶段工作具体措施，重点是落实好一个产值20xx万元以上产业项目的引进。

（二）加强领导，落实责任。

继续加强对招商引资工作的领导，党政领导一起抓，实行班子成员联系招商引资项目建设制度，明确责任，有关部门负责人共同抓协调、搞服务，坚持做到“一个项目，一个领导，一套人马，一抓到底”。

（三）主动服务，排忧解难。

定期或不定期走访，主动服务，了解招商引资项目建设中存在的困难和问题，并千方百计加以解决，为项目业主排忧解难，加快推进项目建设。如百丈加油站征地时涉及到欧阳村和北海村两个村的土地，经反复做群众思想工作，最终得到解决，确保了该项目顺利推进。

（四）制定政策，形成氛围。

为了激活全民招商的积极性一，我乡出台了一系列激励措施，对在招商引资工作中有突出贡献的`个人实行重奖，“人人抢抓项目，个个心想招商”的氛围逐步形成。

（五）主动出击，形势喜人。

9月5日，我乡组成招商引资考察组一行共10人，在黄书记的带领下到柳州市柳北区白露街道办事处洽谈招商引资项目，分别到志诚汽配有限公司、永益机械有限公司等企业进行了考察，并分别与两家企业负责人进行了洽谈，向投资商介绍了百丈乡的投资优惠政策和投资环境，两家企业对百丈乡的良好投资环境和优惠政策十分满意，也决定将在近期到我乡实地考察，加强招商引资合作与交流。

2024年农合工作汇报材料篇2

防汛应急演练工作开展情况汇报

xx镇在借鉴2013年洪水教训经验的基础上，为有效应对汛期可能发生的各种自然灾害，最大程度减少群众生命财产损失，我镇于今年4月22日组织镇机关办公室、各社区、辖区公安派出所、水务站、村民群众等，开展了2014年防汛应急演练活动，提高我镇干部和村民群众意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法。现将工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，成立组织，明确目标

本次演练按照“安全第一，防汛为主、综合治理”的方针进行了防汛抗洪演练，以确保我镇区域内在遭遇暴雨时，能够在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有序地实施救援工作，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力。

在本次演练过程中我们提出了四点要求：1.加强组织领导，确保演练工作达到预期目的。2.各社区、各支部调整好工作，确保负责人、安全员等相关人员准时参加。3.完善规章制度，强化责任制的落实。4.任何单位和个人均不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备以及防汛备用的器材、物料等。

在此次演练中，镇政府机关全体人员首先进行了学习动员，在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟我镇制定的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，如何保障群众和公共财产的安全；镇政府针对应急预案成立了演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，在此次演练救援中成立了预警组、抢险组、保卫组、通讯保障组、物资供应组和后勤保障组。

二、认真演练，全力应对，提高应变能力

假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆、沟满河平，洪水已经到来。抢险小组成员按照所划分责任区，迅速到位，放挡水板，囤积沙袋，防止洪水进入场镇、乡村等人口聚居地和学校、医院、风景区等重要部位，不留死角盲点。并立即组织人员进行抢险救灾，抢救现场财物，采取一切办法排除现场积水，力争将损失减到最小程度。各组分工明确，演练活动有序开展，在演练前讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练，力争把演练当实战，认真对待，最终达到了预期效果。

三、认真总结，客观评价，增强实战针对性

演练结束后总指挥对应急预案的有效性进行了汇报及评价，并指出必要时应对演练方案进行调整和完善。总指挥指出：此次演练达到了让群众熟悉逃生路线、方法，并在最短的时间内到达集合地的目的，提高了群众对防汛演练的认识。但也还存在一些问题和不足:一是由于对这次防汛演练了解不够，没有在思想上走出传统化的防洪演练模式，因此没有能在紧急情况出现的时候做出最快速有效的反应；二是由于部分同志第一次参加防汛演练工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够，有待提高。

但总的来讲，通过实际此次防汛应急演练，使全体干部群众更深刻地认识到防洪是一个整体协作的过程，进一步提高了防汛应急处置能力，检验了我们的防洪预案和抢险方案，检验了各职能组之间的协调作战能力，检验了我们的民兵队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，整个过程均表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。通过演练，为我镇今年汛期内突发事件应对处置积累了重要经验，增强了保障能力。

2024年农合工作汇报材料篇3

为切实做好春节期间森林防火工作，严格落实森林防火责任，确保辖区内森林资源及人民财产安全，我镇严格部署了森林防火工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、领导重视、压实责任。在春节放假前，我镇召开春节期间森林防火专题工作会议，会上对春节期间防火工作进行了全面安排和部署。一是明确各村支部书记为辖区森林防火第一责任人，压实工作责任。二是要求各村林（山）长、护林员加大巡山频次，同时对各自辖区内重点人群、地段做好管控。三是加强春节期间森林防火值班，要求值班领导、干部必须在岗值守，灵通消息。

二、宣传到位、意识提高。一是利用广播、宣传车不间断播放《森林防火条例》、《森林火灾十不要六不烧》等宣传资料宣传森林火灾的危害及火灾防范措施，提高群众防火的自觉性。二是张贴森林防火禁火通告、关于依法严厉打打击森林野外非法用火违法犯罪行为的通告共计20余张，发放宣传单100余份，张贴宣传标语20余幅、悬挂横幅10条，加强对群众上坟烧纸和流动人员的宣传教育，切实做到不留死角，提高全民森林防火意识。

三、措施到位、行动迅速。一是要求各村安排专人对居住在山边的`农户，挨门逐户提醒燃放烟花炮竹不要近山边或向山边，教育小孩不要在山上、山边燃放烟花炮竹。二是严格野外用火管理，尤其是要做好老年人、精神失常人员及儿童的重点防范工作。三是各村组织森林防火扑火队一旦发现火灾隐患，就地及时排除。

四、强化值班，应急到位。镇政府及各村实行领导带班制度和24小时值班制度，值班人员做到坚守岗位，做好值班记录；带班领导保持通讯和信息畅通，以便及时处理突发性事件，切实做好指挥和上传下达工作。一旦发生森林火灾，政府主要领导和所在村村支书必须立即赶赴火灾现场，科学组织扑救，做到“打早、打小、打了”，确保扑火安全，坚决杜绝人员伤亡事故发生。

春节期间我镇未发生一起森林火灾，下一步我镇将继续抓好森林防火各项工作，确保辖区内森林资源安全和群众生命财产安全。

2024年农合工作汇报材料篇4

一、指导思想

以健康教育为基础，动员社会各方面力量，坚持因地制宜、群众自愿的原则，广泛宣传，精心组织，加快农村卫生户厕改造步伐，进一步改善农村的生活、工作和投资环境，努力提高群众的健康水平。

二、任务要求

xx年，全县完成卫生户厕4000座，各乡(镇)改厕任务见附件1。

三、改建类型及标准

农村改建户厕类型为：三格化粪池式、双瓮式、三联沼气池式和完整下水道水冲式。

在农村卫生户厕改建中，要按照《农村户厕卫生标准》执行。

三格化粪池式、双瓮式、三联沼气池式改厕户安装符合国家标准的节水型户厕冲水装置和便器，完整下水道水冲式建设要有配套的粪便无害化处理管网设施。

(二)国家新能源沼气厕所建设项目所建造的三联沼气池式户厕，厕房要有墙、有顶、有门，防蝇设施齐全。

四、改厕范围

(一)各乡(镇)、村新建的村标准化卫生室的厕所。

(二)国家新能源沼气厕所建设项目。

(三)农村农户还未改造的厕所。

五、时间安排

第一阶段：宣传发动阶段(4月20日前)。各乡(镇)、村按照任务要求，完成制定方案。分解任务，资金筹集，宣传发动，技术培训等工作。

第二阶段：全面实施阶段(4月21日—10月31日)。各乡(镇)农村改厕全面展开。组织改厕施工专业队伍按照国家卫生厕所标准精心施工，按要求分步完成改厕任务，并组织改厕督导队伍检查验收。

第三阶段：检查验收阶段(11月1日—30日)。在各乡(镇)自查的基础上，县爱卫办牵头会同有关部门进行检查后，报请市爱卫办会同有关部门对我县改厕工作进行检查验收。

六、保障措施

(一)加强组织领导，强化指挥协调。严格落实目标责任制。各乡镇、县直有关部门要充分认识农村改厕工作的重要性，把此项工作列入重要议事日程，建立健全农村改厕工作组织和管理网络，制订相关措施，从人力、物力、财力上给予一定支持。

(二)广泛宣传、加强技术指导和培训。要通过各种方式和渠道，充分宣传改厕对提高农民自身生活质量和健康水平的重要作用，促使农户改变传统观念，主动接受并自觉参与改厕工作。要严格卫生户厕技术标准，强化对改厕工作的技术指导和技术培训，坚持高标准，严要求，把好事办好，实事办实。

(三)纳入建设规划，建立长效机制。各乡(镇)要将农村改厕工作作为改善农村环境卫生、提高农民自身素质、促进社会主义新农村建设的重要工作，纳入村镇建设规划，除对现有户厕进行改造外，对农村新建住宅要制定相应政策，要求其建筑符合标准的户厕。同时，将改厕工作作为评选文明生态村和文明家庭的先决条件，形成有力的`推进机制和工作合力。

多渠道筹措资金，加大改厕投入。要大力调动农户的改厕积极性，形成以农户投资为主，村集体和各级政府适当补贴的改厕集资模式。

各负其责，协调配合，共同推动农村改厕工作，各有关部门要通力合作，共同推动我县农村改厕工作。宣传部门和各新闻媒体要利用各种形式，大力宣传改厕的意义;文明办要组织文明单位积极参与到农村改厕中来，把改建卫生厕所作为评选文明村、文明户的一项标准，国土管理、建设部门在审批、建筑住宅时，要把建造卫生厕所作为审批条件。农业部门要做好新能源“一建三改”项目工程建设，厕所达到无害化卫生要求，加快示范推广。卫生部门要结合“亿万农民健康促进行动”等活动，广泛开展健康教育工作，标准化村卫生室的厕所，要达到无害化卫生要求。爱卫办要认真谋划，搞好组织协调，积极推广先进的改厕技术，搞好技术培训，信息交流和改厕统计工作。

科学管理，严格考评，要严格实行填报登记制度，各乡镇要在每季末月的25日前上报本季度改厕数据，实行专人负责，加盖公章报爱卫办(表样见附件2)。县政府将组织有关部门对全县改厕工作进行明查暗访，做好监督和指导，严格按照方案要求组织考核验收，并将对各乡(镇)的任务完成情况进行通报。

2024年农合工作汇报材料篇5

学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。师范附小以贯彻落实《山东省中小学管理基本规范》为抓手，以加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载体，以加强班主任队伍建设为依托，以生为本，创新思路，全面做好学校德育工作。

一、健全、完善学校德育工作运行机制。

学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是学生干部检查轮周活动，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。

二、为学生创设浓郁的德育氛围。

学校力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。校园墙壁上的中外经典名著配画简介，引领学生走进“读经典名著，铸中华魂魄”的境界;《童话王国》长廊、《三字经》长廊、《朱子家训》长廊、《千字文》长廊把学生带进了品读经典的世界，感受着中华传统文化的魅力，于潜移默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感;“穿越千年画卷，探寻民族根基”，班级内张贴的历代名人书画，让学生在欣赏中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。

1、倡导阅读。

学校向全校师生发出倡议：多读书，读好书，好读书!营造了浓厚的书香氛围。现在全校同学都已经积极地投入到了读书行列中来，每到课间，书架前的学生络绎不绝，同学们能根据自己的兴趣与志向，选择喜爱的书籍，潜心阅读!

2、精心打造文化氛围。

班级走廊文化。走廊、墙壁、楼梯、车棚上我们精选了部分对学生有深远影响的中英文对照的名言警句、标语，图文并茂，生动形象，这些内容，时时处处规范着师生的言行，让学生在耳濡目染中受到熏陶。根据学生的年龄特点，我们在每个楼层都设计了不同主题的教育版块，有“近代史” 版块、“名著”版块、少先队教育版块、安全教育版块等等。精心布置地创设了儒雅的校园文化，让每一面墙壁，每一个角落都会说话，都能与学生交流，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。

三、寓德育于教学和丰富多彩的活动中。

1、改革评价机制，调动班主任工作积极性

班主任是对学生实施德育教育的主体。对班主任工作进行客观、公正评价，是落实好学校德育教育的重要环节。

师范附小对班主任实施了“1+3”的评价机制，即工作实绩+老师评价、学生评价、家长评价。其中工作实绩以少先队、学工处各项常规检查为依据。为了把学生、老师、家长评价做得客观、公正，学校采取了一系列措施：一是把班主任工作实绩以明白纸的形式发放给学生、老师和家长，让评价者有所依据;二是采取随机抽取和固定抽取的形式，避免人为操作;三是评价表采取密封制，投票一律投到校门口的意见箱内，避免人情因素。

学校对优秀班主任的评选权力下放，实行学校评级部，级部评个人政策。群众的眼光是雪亮的，工作好不好，身边的同事最知道。这种级部评选优秀班主任制度，真正实现了能者上，庸者下的评优机制，避免了主观意识。

除了加强班主任评价外，学校还给班主任提供了交流对话的舞台——杏坛杯班主任论坛，展示优秀班主任风采，共享班级管理经验。

2、依托法制教育，实现学生队伍“四自”管理

师范附小把法律法规的宣传教育作为法制教育常抓不懈的常规活动，一是开展多种形式的学法、知法、用法教育活动;二是邀请校外法制辅导员来校举办讲座。在此基础上，实现了学生队伍的“四自”管理。少先队把少先大队委干部分为a、b两组，分别配合教师值班。

a、b两组少先大队委干部是经过层层竞选出的优秀学生，他们分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自主检查评估，量化打分，有效地提升了学生素质。

3、师范附小坚持开展德育工作“二十项教育”活动。即：安全、爱国、环保，荣辱观、法制宣传、这些活动集中体现了“三化”：爱国主义具体化、行为习惯养成化、道德品质体验化。

一是坚持把爱国主义、集体主义教育具体行为化。弯弯腰捡起一片纸、关好门窗、爱护花草树木等这些事从小处讲是爱同学、爱班级、爱学校，往大处说，就是爱家乡、爱祖国。

二是开展了“一班一月一明星”活动。争做明星学生，已成为师范附小每个学生的奋斗目标。明星学生包括十种：文明礼貌、遵规守纪、热爱劳动、环保卫生、团结友爱、学有特长、尊敬师长、诚实守信、勤奋自强、热爱集体小明星。在学校的宣传栏里，十星级明星学生成为全校学生学习的骄傲与榜样。

2024年农合工作汇报材料篇6

高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童快乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮助儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和理想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，在万物复苏，草长莺飞的季节，我校开展了以“孟春书声·营造书香校园”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声·营造书香校园”活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，达到了优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。

“孟春书声·营造书香校园”活动总共有三个阶段：

一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围

首先学校及时制定了详实可行的书香校园活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·营造书香校园”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校随即召开了书香校园启动仪式，从思想上使学生充分的认识读书的重要性，为深入落实书香校园计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、活动阶段：保证时间，安排科学有效

学校在现有课程比较紧张的情况下，各班坚决开展“共度书香时光”活动，坚持每周一、二、四下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜欢的书籍中感受阅读的快乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外，校园的“红领巾广播站”每天都向大家推荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的`浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。

三、评比总结、闭幕式

在活动的最后，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓励全校师生延续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级出色的汇报表演，进一步推动了书香校园活动的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。

四、活动效果

本次书香校园活动，不仅使学生拓展了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。

2024年农合工作汇报材料篇7

20xx年以来，我市各级党委、政府认真学习贯彻省林长制改革推进会精神，按照省委、省政府的决策部署，聚焦“护绿、增绿、管绿、用绿、活绿”工作任务，推深做实林长制改革，优化林业发展环境，取得明显成效。目前，全市2县6区、91个乡镇(街道)、1045个村(社区)林长制工作方案全部出台，制定林长制相关制度46个，设立市、县两级总林长(含副总林长)44名、林长79名，乡镇级林长715名，村级林长1999名，落实护林员1406人，竖立林长公示牌2249个。

一是持续发力大推动。今年以来，我市召开市级林长会议两次，听取林长制工作汇报，研究解决工作中遇到的问题。

二是深入一线大调研。我市11个市级林长均赴其责任区全面开展了专题调研，共形成调研报告11篇，绘出四级林长制责任体系图。各县区也相继开展了林长制专题调研。

三是同频共振大宣传。新媒体转播报道66期，xx日报、xx市广播电视台开设《全面推行林长制改革》专栏，播发10期系列访谈，4期典型宣传。

四是多措并举大落实。加强督查调度。市、县区两级共召开林长工作会议80余次，调度解决林长制改革推进中遇到的问题，市林长办跟进督查，跟踪问效，已编发通报6期。全市林长制改革督察组，于8月中下旬分2个组对全市林长制改革推进情况进行实地督查，下发整改意见书，整改内容37项。建章立制抓落实。市、县区两级出台各具特色的林长制配套制度46个。出台了《关于推深做实林长制改革优化林业发展环境实施意见》、《关于实施增绿补绿三年行动计划的意见》，力争20xx-20xx年，全市新增绿化面积20.3万亩。发挥示范带动作用。凤台县将林长制与融资造林有机结合，建设林苗两用林中山杉示范基地4000亩，国家级耐湿树种种质资源库2200亩，济祁高速回填取土坑育苗3000亩。毛集实验区结合采煤沉陷区治理，精心编制绿馨园采煤沉陷区治理发展规划，形成了农业、林业、养殖业和休闲观光业综合产业链，年综合收入2000万元以上，被誉为“沉陷区里的绿色银行”。探索创新新思路。深化与中国林科院全面科技合作，将林长制改革纳入合作范围。开展林长制综合信息管理平台建设，定期监测全市森林资源动态变化，实现林业空间信息的高效采集与长效更新，全面提升林长制精细化管理水平。加强培训工作。在全省率先举办林长制改革培训班，各县区政府分管负责同志、林业(农林)局长、林长制办公室负责人、林业系统专业技术人员等参加培训。培训班邀请了中国林科院、省林业厅资深专家，围绕林长制相关政策和工作要求、林业行政执法等方面进行了系统授课。

我市林业工作在林长制改革的牵引下，取得了明显成效。全市完成成片造林24293.7亩，占省下达计划任务1.5万亩的162%。完成森林抚育20.2万亩，四旁(义务)植树603万株，建设森林长廊23.55公里，省级森林城镇和森林村庄创建工作正在有序推进，今年完成创建省级森林村庄5个，森林长廊10公里以上的目标。林业有害生物防控资金纳入市级财政预算，今年完成飞防作业面积75万亩。结合“平安xx”二期项目，投资近300万元安装森林防火视频探头70个，基本完成“森林防火视频监控系统”建设。

20xx年，我们将紧贴“林”这个主题，紧盯“长”这个关键，紧抓“制”这个保障，紧扣“治”这个落点，聚焦“五绿”，推深做实林长制改革各项工作。

(一)聚焦“护绿”抓资源保护。加强林业生态保护修复。实行严格的森林资源保护管理制度，严守生态保护红线。增强林业防灾救灾能力。不断推深做实市、县区、乡镇(街道)、村(社区)四级林长责任体系。

(二)聚焦“增绿”抓绿化攻坚。实施增绿补绿三年行动计划，20xx年完成绿化任务81270亩。大力推进森林城镇建设，加快推进采煤沉陷区综合治理项目，实施乡村绿化美化工程。

(三)聚焦“管绿”抓督察监管。全面落实管理责任，加大林业执法力度，为林业生态建设织密“安全网”。加大督察力度。围绕森林防火、林业有害生物防控强化日常监测、隐患整治、应急处置。提升监管能力。加强林业行政执法队伍建设，加快推进林长制综合信息管理平台建设。

(四)聚焦“用绿”抓综合效益。做精新型业态。利用我市山水文化资源培育生态旅游和生态康养产业。做大精品林业。加快发展特色经济林、苗木花卉、林下经济促进林农增收。做好林业精准扶贫。加大林业扶贫工作力度，逐步完善产业扶贫体系和生态扶贫体系。

(五)聚焦“活绿”抓改革发展。推进集体林地“三权”分置，培育新型林业经营主体，吸引社会资本参与林业建设，进一步加强与中国林科院合作。

2024年农合工作汇报材料篇8

为认真贯彻落实县教育局《消防安全大检查大整治活动实施方案》的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次安全自查工作情况汇报总结如下：

一、成立消防安全大检查工作领导机构

6月14日学校召开领导班子会议精神，校长杜汉永传达县教育局《消防安全大检查大整治活动实施方案》的通知精神，并成立了以校长杜汉永为组长的学校消防安全大检查工作领导小组，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

二、依据学校情况，我校对以下几个方面进行了重点排查：

1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。

6．是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

三、自查情况

1．学校消防安全责任人、管理人依法履行职责，并签订了消防安全责任书；学校制定并完善了落实消防安全制度；制定了灭火和应急疏散预案，并组织了4次消防安全逃生演练；师生上、下学行走路线已形成了常态化；学校适时开展了防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置符合消防技术标准要求；学校楼内应急照明等均能正常使用；疏散指示标志齐全；灭火器不欠压。

4．室内装修材料、建筑保温材料符合消防技术标准；外墙门窗上设置不影响逃生和灭火救援；安全疏散通道畅通；学校无违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．学校已将操场东侧低压电线杆拆除，并将电线更换成光缆；操场西侧高压电线已移出至校园外。学校电线无私搭乱建现象；学校对电器线路定期进行维护保养与检测，学校避雷设施完好有效。

6．学校建立了志愿消防队，并定期组织开展消防专业技能训练。

总之，由于认识明确、措施到位,我校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。一年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远,学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。