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音乐教学需要全心全意的为学生准备音乐课堂，为学生们展现完美的课堂，形成人人喜爱的课堂氛围，你知道相关的工作计划怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是和大家分享音乐教学工作计划热门优秀模板三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  一、工作思路

  本学期将继续将课改作为中心工作，及时总结义务教育阶段的经验，深入的学习新课程理论，从整体上领会音乐、课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准所走进的教学误区。教学中突出音乐的本体，实实在在的还艺术教育的本来面目。加强对教师的培训研究，最大限度的发挥教师、教材在艺术教育中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，注重学科教学常规的建立，研究活动基于问题，解决问题。贴近教师与教学实际，顺利完成新的音乐课题的准备研究工作。

  二、活动安排

  二月份

  1、制订新学期音乐教学计划。

  2、集体备课活动。

  3、音乐兴趣组活动。

  4、参加小学音乐教师六年级（下）教材及学科常规培训。（武进区）

  5、音乐教师参加常州市音乐教材分析研究活动。（武进区）

  三月份

  1、集体备课活动。

  2、音乐新课程教学研究活动。

  3、音乐兴趣组活动。

  四月份

  1、集体备课活动。

  2、参加专职音乐教师开展教材教法研究活动。（武进区）

  3、音乐兴趣组活动。

  4、音乐新课程教学研究活动。

  五月份

  1、集体备课活动。

  2、音乐课题研究成果的推广展示课活动。（武进区）

  3、音乐兴趣组活动。

  4、筹备排练校艺术节文娱节目。

  六月份

  1、“六一”文娱庆祝活动。

  2、音乐兴趣组成果展示活动。

  3、期末音乐复习迎考。

  一、班级情况分析：

  高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。五（2）班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。

  但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。

  二、教材分析：

  在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首；器乐作品2首，声乐作品16首（其中包括一课的京剧相关内容）。

  跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：

  第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。

  第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。

  第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。

  第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。

  第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。

  在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。

  （一）教学目标：

  1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

  2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。

  3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。

  4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的能力，并且能够自学能力；通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；

  通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生形成健康的审美情操；通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。

  （二）教学重点

  1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

  2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

  （三）教学难点

  1、在气息的控制下，逐步扩展高音。

  2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调

  三、教学措施

  1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

  2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

  3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

  最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团结协作能力和创新能力。

  4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

  新的学期开始了，这是一个充满希望、充满活力、充满激情的新起点！为了更好地开展教学工作，根据学校校务工作计划、教导处工作计划以及音乐课新课程标准，特别制定如下教学计划：

  一、指导思想

  认真贯彻、执行新课程标准，坚持以音乐审美为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩、有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素质，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

  二、音乐教学目标

  一年级：

  1、激发和培养学生对音乐的兴趣。能自然地、有表情地歌唱，乐于参加与其他音乐表现和即兴创造。

  2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。

  3、能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

  4、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。

  5、能背唱2、3首歌曲。

  三年级：

  1、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

  学会演唱8首歌曲，并能背唱2——3首。

  2、感受不同类的女声和男声，知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并感受和听辨其音色。

  感受不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。能够区别齐唱和合唱、齐奏与合奏。

  能聆听音乐主题说出曲名1——2首。

  3、用已经学会的歌曲学唱乐谱，结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

  三、具体措施

  （一）备课

  做到提前一周备课，有创新意识，课前复案，课后及时写回顾。

  （二）上课

  1、保证上课时间，做到提前5分钟到班级，做好课前准备。不随意串课、损课。

  2、积极使用电教手段，课前充分准备

  3、开展研究性学习，重视发展学生创作性思维的探究过程。

  注重培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

  四、其他工作

  开展好学校舞蹈队及拉丁舞队工作，积极排练好艺术节参赛舞蹈，努力再为学校争光添彩。