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一份优质的工作计划不仅能够高效地完成任务，还能够锻炼自己的工作能力，那么你的工作计划写得如何啦？下面是职场网小编整理的幼儿园小班工作计划范文精选三篇，供大家参考。

  一、班况分析：

  新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

  二、工作计划

  对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

  三、发展目标：

  （一）健康领域：

  1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿势。

  2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

  3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

  4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

  5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

  （二）语言领域：

  1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

  2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

  3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

  4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

  （三）社会领域：

  1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

  2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

  3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

  4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

  5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

  （四）科学领域：

  1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

  3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

  4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

  （五）艺术领域：

  1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

  2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

  3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

  4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

  四、具体措施：

  （一）健康领域：

  1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

  2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

  3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

  4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

  （二）语言领域：

  1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

  2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

  3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

  4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

  （三）社会领域：

  1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

  2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。

  （四）科学领域：

  1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

  2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

  3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

  4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智

  一、班级情况分析

  本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

  二、班级工作任务及目标

  以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  三、发展目标

  根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下：

  发展目标：

  生活、卫生习惯：

  1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

  2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

  3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

  4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

  5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

  6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

  7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

  8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

  健康：

  1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

  2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

  3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

  4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

  5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  语言：

  1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

  2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

  3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  科学：

  1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；

  2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

  5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  6、认识三角形、圆形、正方形。

  艺术：

  1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

  2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

  4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

  5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

  社会：

  1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

  2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

  4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  力，促进幼儿创造力的发展。

  本学期的教学任务是：使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习，产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时，每课时为半小时。

  特制定计划如下：内容要求

  第一课时

  1、复习乐理知识：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符

  2、新学附点二分音符

  3、初步学唱《排钟》

  1、能较快说出音符的名称

  2、能边打节拍边唱

  3、附点二分音符要唱足

  第二课时

  新教练习曲《排钟》

  1、弹奏时注意附点二分音符

  2、保持手型

  第三课时

  1、复习练习曲《排钟》

  2、初步学唱《滑稽面孔》

  1、结尾两手同时弹时要有力度

  2、附点二分音符要保持住

  3、二分音符要唱足

  第四课时

  新教练习曲《滑稽面孔》

  1、能区分高低音谱号上的音，初步学会弹奏

  第五课时

  1、复习练习曲《滑稽面孔》

  2、认识并学打4/4的节拍

  1、两手替换要及时

  2、节奏准确，能完整地弹下来

  3、附点二分音符要保持住

  第六课时

  新教练习曲《老麦克唐纳》

  1、全音符要保持住

  2、左手弹奏时注意手型，手指的位置

  第七课时

  复习练习曲《老麦克唐纳》

  1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度

  2、注意指法

  第八课时

  1、继续复习练习曲《老麦克唐纳》

  2、认识全休止符、二分休止符、四分休止符

  1、知道休止符的含义

  2、能区分三个休止符

  第九课时

  1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符

  2、初步学唱《拔河游戏》

  1、能较快地说出三个休止符的名称

  2、能按着节拍学唱

  第十课时

  新教练习曲《拔河游戏》

  1、注意休止符

  2、左右手交替时要紧凑，注意节拍

  第十一课时

  1、复习练习曲《拔河游戏》

  2、初步学唱《教堂管风琴》

  1、能按照谱子完整地弹奏

  2、能看着五线谱上的音符熟练地说出它的音名

  第十二课时

  1、新教练习曲《教堂管风琴》

  1、初步学会弹奏

  2、左手注意休止