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学习数学有哪些总结错题的办法

  养成总结错题的好习惯。是一个很好的学习方法,学生应该把这种方法当成是一个主动的行为,而不要把它当成一个任务来被动的接受。我们都有亲身体会,一件事情主动做和被动做的效果是截然不同的感念和现象,客观认识事物的本质,充分发挥个人的主观能动性,能起到事半功倍的效果。接下来小编为大家介绍总结错题的办法,一起来看看吧!

  总结完错题后,事情并没有做完,我们还要经常回过头来翻看、推敲那些错题和有疑问的试题,这样才能有效的避免一错再错,头脑乱舵。

  一、能推导和证明的命题、定理,一定要自己体会一下证明和思考的过程。

  好多学生都没有这个习惯,也可能会感觉到,既然别人已经证明成立了,就不用自己再证明了,就成立了。但是,真到用的时候好像用起来又不那么顺畅,这就是问题的所在。如果命题和定理我们都会证明了,还怕不会用吗?体会一下定理的证明过程,会很有成就感。这对于刺激初中学生的求知欲、提升他们的学习和学习兴趣也是一个很有效的途径,而且经历了这个过程之后,再用定理证明时也会感觉及其顺手来。

  二、每次考试过后,总结一下自己的优点和缺点。

  为什么要总结优点和缺点呢?这是要学生正确认识自己、很好的给自己一个定位,优点是用来提升自己的自信的,而缺点正是学生自己提升的空间潜力所在,这样会给自己一个努力的方向,在正确定位的基础上,沿着正确的方向,一定会到达成功的彼岸。

  学海无涯,学习虽然是一件苦事情,俗话说“苦中作乐”,我们也学会体会其中的乐趣,吧学习变成一个主动的行为,一切问题轻松搞定!

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