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要想在阅读中得到更多的收获，写好读后感是必须的，撰写一篇读后感可以加深同学们对书上思想的体会，下面是为您分享的三年级学生写读后感优秀6篇，感谢您的参阅。

三年级学生写读后感篇1

最近，我读了一本书，叫《夏洛的网》，这是一本讲述友情的书，感动的我差点哭。

这本书讲述的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友情故事。

威尔伯出生后面临着被宰杀的命运，威尔伯知道后，就变得非常不安起来。后来他认识了夏洛，还成为了好朋友，威尔伯告诉了夏洛自己要被宰杀的事情，夏洛听后下定决心要帮助威尔伯。于是，它在威尔伯住的地方织了一张大网，上面还织了“了不起”三个字，威尔伯的主人发现后觉得威尔伯是一头了不起的猪，于是放弃了宰杀，对它越来越好了。不久，夏洛又织了一张大网，上面织了“王牌猪”三个字，威尔伯的主人特别高兴，许多人纷纷前来观看，威尔伯也越来越出名，夏洛不停地编新花样，威尔伯还在比赛中取得了第一名。在夏洛的帮助下，威尔伯改变了被宰杀的命运，它却不知道夏洛的生命即将走到尽头。直到生命的最后一天，夏洛都没有告诉威尔伯自己要去世的事情。夏洛就这样孤单的死去，一只立了大功的蜘蛛就这样悄无声息地走了。

夏洛的友情那么真那么诚，帮助朋友立了大功后还是那么谦虚，从不显摆，从不骄傲，默默地陪伴在朋友身边，不求任何回报，这样的友情，好像涓涓细流绵延温婉，没有惊天动地，但却让人毕生难忘！

三年级学生写读后感篇2

这个假期，我津津有味地读完了《夏洛的网》这本书，这本书是20世纪美国的杰出作家怀特先生写的。

书中讲述了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的感人故事。在弗恩的舅舅的朱克曼农场的仓谷里，有一群热情的动物在那里快乐地生活着。小猪威尔伯本是弗恩爸爸农场里的一只落脚猪，听到自己将要被做成熏肉火腿的消息，他害怕极了。这时作为好朋友的夏洛为了不让威尔伯死掉，第一次在墙壁上织了王牌猪，第二次又在墙壁上织了“了不起”三个字，就这样，一次次织些让人们认为是奇迹的字。彻底改变了威尔伯的命运。当威尔伯在集市上赢得了特别的奖，也得到了别人的信任，避免了被宰杀的命运，可是夏洛却因为能量耗尽，生命走到了尽头，他把卵袋托付给了威尔伯。

读到这里，我被夏洛的精神感动的哭了。我在想：“威尔伯最终会不会被做成熏肉火腿呢?夏洛的孩子们命运会怎么样呢?夏洛虽然很渺小，但是她却竭尽自己的全部能力去帮助其他动物，没有半句怨言，她勇敢而直率，他鼓励威尔伯不要怕，要勇敢的活下去，但自己却已经香消玉殒。人与人的之间的友谊也不过如此罢了。我从夏洛身上看到了什么叫燃烧自己，照亮别人。夏洛牺牲了自己的生命，只是为了让朋友长久的活下去。这种友谊和爱值得我们去学习。夏洛的网是温暖的。相比之下，我们人类在金钱利益面前却不顾及亲情友情，变得贪婪无情，面对夏洛这样无私奉献，真诚的虚拟人物面前，我们难道不羞愧吗?

我把这本饱含着生命，友谊和爱的主题的书籍分享给大家，是想让更多的人知道什么是真正的燃烧自己，照亮别人，让我们每个人拥有一份真情。让我们每个人心里都埋下爱的种子，开花，结出友谊之果。

三年级学生写读后感篇3

我很喜欢《米小圈》这本书，里面的故事，很多也很丰富。

我最喜欢的一个故事是狂欢派对。真实晴朗的一天，米小圈很早就起床了，因为今天老爸老妈要带米小圈去游乐园尽情的玩耍。可是老爸却说：“米小圈，恐怕今天我要失约了，因为我和你妈妈都要加班，没时间带你去游乐园玩了。”“啊？这是你们答应我的大人说话怎么能不算数呢？”妈妈端着早餐走了过来说：“大人说的话当然要算数了，只是今天不行，改天一定陪你去玩。”“可是可是……”“米小圈，你看！”老妈拿出一兜子的美食，递给了米小圈。“米小圈，今天你可以随意吃小食品。对了，你可以随意玩电脑游戏。”“真的？”米小圈看着小食品口水都快流出来了。“当然，谁让我们失约了呢。”“哈哈，太棒了！”

老妈走后，米小圈儿边吃小食品，边玩起了电脑游戏，可是不知道为什么，今天的游戏玩儿的一点儿都没劲，小食品似乎也不像以前那么好吃了。

这时，铁头给你小圈儿打电话说，要一起出去玩儿。米小圈儿开心极了，可是出来玩儿也不就是那么一回事，也不觉得有多好玩。铁头和姜小牙提议道：“要不我们开派对吧！”米小圈觉得可以。于是他们便开始买起吃的来。他们买好吃的以后发现只有铁头没买。在吃的过程中，米小圈还是给铁头了点好吃的，虽然铁头没买好吃的，但是他们是好朋友。

这个故事告诉我们：是好朋友间应该互相帮助，还要理解家长。

我很喜欢这本书，从这本书中我学到了很多知识。

三年级学生写读后感篇4

高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅能给我带来快乐，更能使我进步。暑假中，我读了北猫叔叔的《米小圈上学记》系列丛书，其中的《小顽皮与老顽童》这本书我越读越喜欢，它以日记的形式记录了米小圈和二爷爷之间的故事。

北猫叔叔介绍的“偷师学艺”的写作魔法让我受益匪浅。平时我也读了很多书，可是都是走马观花地看看故事情节，也就是看看热闹。老师每次布置我们写作文时我都无从下笔，只好这里抄一点那里抄一点，东拼西凑。读了这本书，北猫叔叔的“偷师学艺”魔法告诉我，“读书百遍，其义自见＂，一本好书要反复地读，读了很多遍之后，其中的意思就自然明白了。例如书中二爷爷这个人物，我读第一遍时认为他太抠门，米小圈买自行车只给了100元。再读时，我又觉得二爷爷并非“抠门”，而是那代人特有的勤劳、节俭的素质。他有养老金却还到公园捡饮料瓶去卖钱，给米小圈买了一辆自行车，用自己的辛勤劳动对米小圈进行潜移默化的教育，他是一个多么平凡而伟大的老人！

读书要有讲究，慢读细嚼。“撮其要，记其事”才能领会作者写的精髓。我每读一遍都会有不一样的收获。我今后读书都要读出“偷师”的技巧——学习作品中的写作方法。把作者写作的精髓变为自己的知识的营养。坚持写日记，把观察到的，感受到的都积累在日记里。我一定会通过努力，使自己写作文的能力一天天地提高。

读书使人学会思考，读书使人取得进步。我要做一个“小小书虫”，吸收更多的知识营养。

三年级学生写读后感篇5

学习了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。

课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心，素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!

虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事关心身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者!

这篇文章让我明白了很多。

三年级学生写读后感篇6

?时代广场的蟋蟀》是一本令人难忘而有趣的书。也是一本有魔法感觉的书。它可以让人们的快乐添加许多，下面让我们了解一下它的内容吧!

蟋蟀“柴斯特”从没有想离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在一点人情儿味儿都没有的纽约，幸运的蟋蟀遇到了聪明又可爱的老鼠“塔克”和为人忠诚老实的猫“亨利”，还遇到一个爱它的主人“玛利欧”。

蟋蟀和朋友们发生了好多不愉快的事，所以它用特别而美妙的音乐来回报了朋友们，让玛利欧一家摆脱困境，它自己也成为了纽约最引人注目的小演奏家。然而就在这时，它开始思念起自己深爱的家乡。在朋友们的帮助下，它终于回到自己深爱的故乡。书中结尾部分写得非常生动，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也会有这样的想法。当然，我也不可以把那些都写下来给大家看，大家只好去读这个故事吧!

我们先来说说这本书让我感觉如何，再说说我个人的道理。这本书让我感觉到了蟋蟀和朋友们之间是多么的快乐呀!我也要学习它那样交好多知心朋友。

这也让我明白友谊是很重要的。就像蟋蟀一样，通过了朋友们的帮助才回到故乡。还有小男孩玛利欧是那么爱自己的宝贝蟋蟀，同样蟋蟀也是那么的爱它的主人“玛利欧”。这让我懂得爱是相互的，只要你真心爱别人，别人也同样会很爱你。人与动物也是如此，“爱”让我们成为亲密无间的朋友，就像故事中的蟋蟀和“玛利欧”一样。

通过我给大家的介绍，你一定了解不少了吧!快去读读这本书吧!