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为了提升个人的文学素养，我们需要在阅读完名著之后写好相关的读后感，一篇读后感的产生来源于一部佳作的阅读，读后感的写作也成了困扰大家的一大难题，今天就为您带来了(手指)读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。

(手指)读后感篇1

?红手指》主要讲述了前原昭夫与妻子八重子为掩盖儿子前原直巳的罪行，弃尸、并把罪行推到昭夫母亲，前原政惠身上的，但最后，因为受不了良心的谴责，前原昭夫选择了吐露真相。

其实东野圭吾在写这本书时，写出了社会家庭中存在的问题：婆媳矛盾、亲情的包容、逃避的懦弱。当我看到这本书，看到前原昭夫选择让儿子自首时，我有一种释然，但随即，看到八重子万般阻拦，我又一阵难过，可是，设问天下父母，哪个不是希望儿女犯得错能由自己担着，但，也就因此，让前原直巳成了一个胆小，懦弱，遇事就推卸责任，逃避的人，在杀了女孩之后，他反倒像个没事人一样，把责任推得一干二净，让父母在为他背负责任，而八重子之所以选择掩盖儿子的罪行，是因为她太溺爱儿子了，但也是因为前原昭夫不顾家，从来没有为教育儿子出过一份力，导致直巳在被欺负时，感受不到父爱，心里孤寂，没有朋友。

这个家，缺少一样东西：责任感。如果有责任感，前原直巳就不会在杀害了小女孩后，一副事不关己的样子；如果有责任感，前原昭夫就不会在儿子被别人欺负后，不管不顾了；如果有责任感，前原昭夫就不会在事发后，把责任推到装痴呆的老母前原政惠身上了。只可惜，世界上没有那么多如果。

不过也幸好，前原政惠为了不让儿子犯错，用口红涂红了指甲，给警官加贺提供了线索，加贺也希望前原昭夫能在他家说出真相，最后因受不了内心的谴责，昭夫说出了真相，坦白了一切，供出了儿子。

这本书给我的感触很多，对此，我只希望这样的家庭能少几个，而儿女们，也能对老人多几分关照，多陪陪他们。

(手指)读后感篇2

手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一篇关于《手指》的文章。

五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。

我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!

读了《手指》我懂得的人生道理：第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!

有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，过了几天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在见天天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结，只要一个人的步伐与众不同，整个比赛将功亏一篑，所以我们一定要团结友爱!

有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气娈。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。

这篇文章给了我那么多的启示，希望也可以让大家懂得许多道理。

(手指)读后感篇3

这一天，海水看起来特别特别的蓝。

咕噜，咕噜，咕噜噜 ~~~全家一起去海里玩罗~~~

神奇的手指画创意绘本之海底世界，就这样展开了。

这套由韩国作家韩泰熙创作的绘本系列，听说在韩国畅销了10多年，而且在很多个国家都有出版，昨天，我选择了其中的绘本 3，海底世界作为亲子时间的阅读材料，没想到，果然是处处有惊喜，页页有欢乐。

绘本以一个小故事作为主线，小手掌一家人坐在潜水艇里，咕噜咕噜出发，开始在海里的旅程。

首先经过一片色彩斑斓的珊瑚丛，各种颜色印出的手掌，点缀小圈圈或者小弯曲线条，形成如彩虹般绚烂的珊瑚丛，神奇的海底世界就这样开启了迎接小手掌一家的大门。往前遇到成群结队的鱼儿游来游去，橙色、粉色、紫色的手掌印出小鱼的鱼鳍和尾巴，可爱极了，小鱼吐着小泡泡，眼睛一眨一眨的，她们在玩捉迷藏呢。转眼望去，那边小手掌又化身尖嘴鱼，大拇指印成的长长的尖嘴正津津有味吃着水草，好美味呀。哎呀，那边两条条纹鱼打起来啦，手掌心上画上蓝色和紫色的条纹，手指上画上点点，活灵活现的条纹鱼跃然纸上，它们怎么打起来啦？原来是在比谁的力气大，谁的个头大呢。

“鱼儿鱼儿别打架！大家一起好好玩耍吧”。终于劝开条纹鱼，可以继续旅行了。前面还有手掌做成的珍珠贝，珍珠真闪亮；有手掌印成触须的水母，在欢快的跳着舞；还有可爱的海龟；黄色、绿色、粉色……游得好快的各种鱿鱼，招呼我们快跟上呢；正在亲亲的海马，恶作剧的墨鱼，跟着妈妈在散步的螃蟹一家，太好玩了。突然大家都匆匆逃走了，怎么回事？呼啦啦 ~~~原来是两条大鲨鱼来了，好可怕呀，几个手掌印出的锋利牙齿，把大家都吓跑了，幸好小手掌一家躲着潜水艇里安全逃走。最后，我们还去看望了非常非常大的鲸鱼朋友，它有漂亮手掌做成的大尾巴和鳍，正在安静的睡觉呢。

跟女儿看完这个小故事，我们都觉得非常尽兴，不止有好玩的故事，每页都有可爱的海底动物，动物们非常生动有趣，我们还一起设想它们的谈话，它们的游戏，探讨我们自己如何使用小手掌，创作出自己的小手掌创意作品。绘本的最后，非常贴心的给出了各种海底动物的创作步骤和需要准备的材料清单，以及印好小手掌的半成品页面，孩子跃跃欲试，立刻就开始自己的手指画创作，不一会开心大螃蟹和带蝴蝶结的小鱼就出来。

(手指)读后感篇4

这本书讲述了一个看似普通的家庭如何因为千疮百孔的内部问题而走向绝路的过程。

“这个世上没有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本难念的经。”

男主人昭夫是一个十足的懦夫，逃避型人格。他对家庭没有尽到父亲丈夫的责任，对父母也没有尽到侍奉赡养的义务。其实从后面儿子杀人之后的处理来看，他的妻子八重子是可以依赖他的，并不总是顽固而不肯妥协。而他因为暂时全权负责了这件事情的“善后”，婚后第一次确信妻子把一切都交给自己处理了，也是第一次担起了作为丈夫的家庭责任，使妻子感觉他值得依靠。在这里不得不说东野圭吾很会刻画人性的微妙复杂之处，这也是昭夫婚后第一次态度不好以及生硬的回答妻子的问话，是因为他做了事儿，顿觉有了底气。这反映出他平时完全知道自己没有做到位，让妻子处于丧偶育儿的状态而心怀愧疚，却因为怕麻烦而不做一点改变。他的偷懒以及自欺欺人的逃避影响到了家庭的方方面面，在这种环境下成长的儿子怎么能受到良好的教育呢？

事发之前，直已已经表现出了恋童癖，而且有尝试过把脑中肮脏的幻想付诸实施，就算昭夫自己上班忙没有注意儿子的动向，八重子也已经明确告知了自己的担忧。他却继续采取鸵鸟政策，消极的希望儿子可以不给他添麻烦的长大，就算出了问题也不要让他发觉的继续过。这样的父亲太不负责了，自食恶果，作为未成年人的儿子确实能够说一句：都是我父母的错。

这是一个悲伤的故事，但这样的家庭不仅只出现在小说里，它也在世界上各地上演着不同的家庭故事。绝大部分的家庭结局没有这么极端，但如果他们读了这个故事，应该也会有所触动，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而积极做出改变的话，那才是这个侦探故事的真正意义所在。

家庭成员之间如果毫无心灵的联系，毫无家人之间的温情，任何一个困难和变故都会让家庭箭弩拔张，分崩离析。而每一个家庭成员也会受到折磨，活的像一座孤岛。

养育孩子不仅仅是家庭的事儿，也是对社会尽自己的责任。无数个幸福的家庭构建了世界的安定与和谐，让一切的精神紧张得到缓解，因为美满的家庭是每个人的依托和港湾，这是构建良好社会秩序的基石。

“这个家里有隐瞒的真相，必须在家里，让他们自己说出来。“这是加贺恭一郎对松宫脩平说的话，然而隐瞒的真相到底是什么呢？

(手指)读后感篇5

学了《手指》这篇文章，我知道了每根手指就像一个人，各有所长，各有所短。而在这五根手指中，我最想做食指。

食指就像是一个勤奋卖力、勇于冒险、动作机敏的人：我们每次写字都得靠他推动笔杆；碰到什么未知的事物都得靠他先去接触；打电话、解纽扣这些巧事都需要他的帮忙……

世界著名物理学家本杰明·富兰克林曾经为研究电力而捕捉雷电。有人觉得他太疯狂了，为了科学研究竟去捕捉雷电。但在我看来，富兰克林的这种做法是伟大的，因为这不正体现出了他勇于冒险的精神吗？这不是与食指的特点相同吗？我欣赏勇于冒险的人。

我以前并不擅长冒险，只是一个稳扎稳打的学生。直到有一天……

那一天数学老师发了一张试卷让我们回去好好练习练习。其他难题我都做出来了，就是有一道找规律填数不会。这时有一个同学过来问我对这道题的看法，我直说还没做出来。她听后把她的答案告诉了我，还顺便向我阐明了她的观点。我一听觉得她的观点是有道理的，只不过——这样想会不会太冒险了？你怎么知道这两个数之间会有这种联系的呢？我皱了皱眉，问道。她笑了笑，答：这就是场冒险。

这就是场冒险，她的话一直在耳边回荡。是啊，她说的没错，不冒险怎能拨开乌云见太阳呢？于是，我也尝试了。后来，正确答案还真是这样。

从那以后，我都会在合适的时间用合适的理念去尝试，不复从前纯粹的稳扎稳打。

这就是我想做食指的原因——因为它勇于冒险。

(手指)读后感篇6

花了5个多小时，读完这本书！给个四星，值得一看的，主要内容是昭夫和加贺两个家庭的故事。

警察还是加贺，看来是东野比较喜欢他了，看的几本评分高的基本上都是他了，真是一枚暖男。

红手指是政惠对家人堕入地狱迷失深渊的救渎，是加贺、春美对不称职并且泯灭良知的八重子、昭夫以及直巳最后的悬崖勒马。八重子作为儿媳妇、妻子、母亲，昭夫作为儿子、丈夫、父亲，但是两个人却没把这三种角色扮演好，教育出一个自私、狭隘、冷血、幼稚、智商情商都很低的儿子，母亲对这个孩子只有溺爱和护短，父亲对他冷漠和暴躁。

同样是政惠的女儿春美比昭夫有责任感、责任心、孝心和同情心，承担起父母的赡养义务。昭夫作为儿子只会逃避责任，真的很失败。

同样是加贺的父亲，年轻的时候是个工作狂，导致加贺母亲早早离家出走，孤单的死在外地！加贺心里虽怨父亲，可并没有把过去母亲的事记恨于父亲，选择了宽容。父亲为了减少对母亲的亏欠，加贺也为了尊重父亲，遵守着对父亲的承诺:“孤单的死去，不让加贺照顾”。把对父亲的思念和照顾，用让护士帮自己与父亲下棋方式，并且时刻关注父亲身体等来实现。

一个好的家庭不是一个人的事，需要所有家庭成员的理解和支持，感情和爱是血缘的延续。如果这个家没了责任、关爱、宽容、沟通和教养，那这个家就不够完整，家庭成员之间就会有隔阂，可能就会出现不孝、自私、没责任心、没教养等不好的情况。

最后:“您有多久没看着家人的眼睛了，你知道对方在想什么么？”

(手指)读后感篇7

看多过很多妈妈在孩子小的时候教他们读书、写字，陪他们做亲子游戏，曾经想象过，如果我的孩子出生以后，怎样去培养他的创造力和想象力呢，看到这本书的时候我一下子就喜欢上了，这正是我中意的书。

第一次接触这样的绘本，用手掌画出的画，绘本很新奇很有创意。绘本讲述了爸爸、妈妈开车带着儿子、女儿去动物园看动物。天上的太阳公公，闪烁着七彩的光芒，一家四口就开车出发了，经过开满鲜花的小路，他们来到了动物园门口，在动物园里，他们看到了大象、长颈鹿、斑马、小兔子、狮子、老虎等等各种各样的动物，他们还在动物园里吃紫菜饭卷，他们看过一系列的动物之后，儿子突然想起来没有看到自己心目中的恐龙，哈哈，这个充满好奇心的孩子，不过在睡梦中，他实现了自己的想法，如愿看到了恐龙。

绘本中所有的人物、景物和动物都是用手掌画出来了，经过小手掌这么轻轻一摁，再加上寥寥数笔就变成了一个鲜活的生物，不管是睡着的狮子、怒吼的老虎还是调皮的小猴子和开屏的孔雀，都可以在手掌印下栩栩如生的展现出来。原来我们的双手是这么神奇，经过轻微的加工就可以变幻出多姿多彩的世界。不要说孩子会喜欢，就是我们大人看到都禁不住想要试试。

本书结合故事、手指游戏、创造力和想象力于一体，很适合幼儿阅读，在读故事的过程中能认识各种各样的动物，同时通过动手能力来激发孩子的创造力和想象力，充分开动了手眼脑的能力。看过一个个小动物后会发现，手掌作为动物的身体，五根手指可以做动物的鼻子、脚和尾巴，通过手指的变化可以创造出动物不同的姿态和动作，也能激发孩子思考怎样绘画出更多不同的东西。

绘本不仅在选材上很有新意，书中的用色也很多彩，单是这鲜亮的五颜六色就能吸引宝宝的眼球了，绘画上很随意，只需要孩子双手摁下就可以充分展开想象去创造自己的世界了，我已经能想象在某个午后或是周末的傍晚，我和孩子伏在阳台的小桌上，他翻看着绘本的故事，同时用他的小手掌胡乱的摁来摁去，脑子里却在编制着自己的世界。

在绘本的最后，作者也教给大家一些常见动物的画法和需要准备的物品，方法分步介绍，更能增加孩子学习的兴趣，看着这些步骤，相信每个孩子都会按耐不住心底跃跃欲试的冲动，早已伸开小手掌开始创造自己的神奇世界了吧！

(手指)读后感篇8

你知道手指能带给我们什么启示呢?如果不知道，就让《手指》这篇课文告诉你吧!

大姆指没有优美的曲线但是很能干;食指的姿态不算好但是能干精细的活儿;中指是最美的，养尊处优，但是干活不出力;无名指也很优美，但是力量不够;小姆指体态可爱，但是用处很少。

别看这五根手指各有优缺点，但是他们团结起来成一个拳头，就非常强大了。

读过这篇课文后，你应该明白了吧，那就是——团结。

"一枝独放不是春，百花齐放春满园",团结可以弥补个人的不足，没有完美的个人，只有完美的团体，团结就是力量。

我们都听说过一个故事：一位父亲，给了孩子一根筷子，让他弄断，儿子轻而易举就做到了，父亲又给了他一把筷子，儿子使出了浑身的力气也没有弄断。

团结就是力量，在生活中，我们要与身边的朋友团结，团结的力量是无穷大的，团结就像一位天使，她会用她的全部力量弥补你身上的不足，帮你指引方向。对待朋友，要尽自己所能帮助他，团结起来，不要破坏朋友之间的友情。

你这会儿重新认识你的手指了吗?身边任何的平凡事物都可以成为一个启示，手指协作可以启示团结，白杨挺立可以启示坚强，在生活中只要留心观察，任何一个小