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班主任作文优质6篇

在写作文的时候,有利于培养朋友们的思考技能,作文是能加深大家对身边大小事物的观察洞悉能力的,以下是精心为您推荐的班主任作文优质6篇,供大家参考。

班主任作文优质6篇

班主任作文篇1

8月31日报到啰!经过一个暑假的放松,我们又相聚了。作为高年级的学生,我们更应该严格要求自己。可是很多同学有点控制不住自己的情绪,“叽叽喳喳”地聊起天来,班上闹哄哄的。爱说话的我克制住自己,抱臂端坐。我们的班主任李老师那犀利的目光发现了我的“与众不同”,不失时机地把我表扬了一番。真是出乎意料,我只是做了我该做的事儿呀!顿时,班上就安静了下来,鸦雀无声。李老师这“四两拨千斤”的巧妙做法却收到了立竿见影的效果。

今天午休,李老师不在。瞧,几个“孙悟空”大闹教室,“孙悟空”闹得起劲时,李老师修长的身体出现在后门口,几个 “孙悟空”吓得回到座位上,,安静下来。李老师威严地扫视着我们?我心里有点发毛。李老师声色俱厉地说:“张志文、赵盛欣、王一凡站到前门去。”他们刚才那神气劲儿到哪儿去了?“要是你们几个午休再不遵守纪律,伙食费我就退给你们。”李老师给他们三个打了“预防针”,也是给类似同学发出“黄牌警告”,更是为大家创造一个良好的学习环境。别看李老师的脸不苟言笑,挺严肃的,可她却十分关心、体贴同学,不忽视细节。

最令我记忆犹新的还是上学期期末考试的中午。祁蕴乐生病了,食道溃疡,,吃东西,喝水,讲话都疼痛无比。看到自己的朋友痛苦无比,我心里很不是滋味。中午祁蕰乐吃饭时显得无精打采,匆匆扒了几口便把剩下的饭菜倒掉了,连她最爱吃的小西红柿也只吃了一个,正要给宋子轩时,这一幕正好被李老师看见了,李老师奇怪地问:“祁蕰乐你你怎么不吃水果呀?” 祁蕰乐就把自己生病的情况告诉了老师。李老师听完后语重心长地讲:“既然食道溃疡,那你肯定缺乏维生素,怎么可以不吃水果呢?”说完还把我们班多余的小西柿都给了祁蕰乐。我好羡慕祁蕰乐,觉得她是世界上最幸福的人!李老师还是我的知心朋友呢。昨天,我把心中的困惑写在了日记中,李老师就用充满魅力的文字解决了这个难题。打开我的心灵之门。我能和李老师在心与心之间的沟通,感到很兴奋,很开心。正如李老师所说的她会为朋友两肋插刀,有求

班主任作文篇2

人的生命只有一次,它是美丽的,是短暂的,而我在成长中,学会了感恩。

记得那时,我才准备上小学,刚上一年级的时候,有一次考试,老师前天晚上说让大家都带上文具盒,不要忘了。可我第二天一早,到学校发现自己忘了带文具盒,想起昨天晚上太累了,忘装文具盒了,我像热锅上的蚂蚁,急得团团转,到处问别人借笔,那时我对同学们都还不熟悉,没有较好的朋友,当时没有人愿意借笔给我,大家都说:“不行啊,我只有一根笔,不能借给你。”“不可以,我妈说不让我借笔给别人。”“抱歉,我的笔我还要用呢,不能借给你。”

上课铃打响了,老师走了进来,便开始发试卷,走到我这里时,看了我一眼,发现我桌面上空空的,知道我忘了带文具盒,把我叫出去吵了一顿,后来回到座位上,我心里难过极了,趴在桌子上就要哭了,这时,我的同桌来了,她碰了碰我,递过来一只笔,我流着眼泪呆呆地望着那根笔,望着借给我那只笔的人,一阵暖流涌上心头,我感动不已。

那个时候,我记不清她的名字,只记得她在我伤心,难过时给与我安慰,我便开始对每一个帮助过我的人心存感恩,遇见有困难的人,便努力帮助他们,让他们也体会人间的温暖。现在,我感恩那些帮助过我的人,我一辈子也忘不了,也把温暖传递给他人。

学会感恩,是一件美好的事,它来源于内心的感动。

班主任作文篇3

清晨,教室里传来一阵阵朗读声。站在讲台上的那位老师,高高的,瘦瘦的,秀气的面孔,有神的大眼睛,长长的棕色卷发整齐地梳在脑后。她,就是我们的班主任——秦老师。

平时,秦老师对我们很和蔼,也很爱和我们开玩笑。可是认真起来,那样子可严肃了!

记得那次运动会,我报名参加了跑步类的200米和400米。在200米的比赛中,我获得了第2名。在为400米准备时,秦老师对我说:“唐培玉,这次发挥的不错,加油!”然后露出了一个甜甜的微笑。我不知怎么了,就呆呆的站在这里,还是张文虎捅了我一下,我才惊醒,心想:我一定要加油,让秦老师高兴,为班级争光!接下来的400米,我使出了全身的力气,终于得了第3名。第3名对于某些同学不算什么,但对我来说,那可是天大的喜讯了。看着秦老师的笑容,感觉实在是太美了!仿佛把世界上所有美的一面都集中在此,我心中有一种说不出的美好。秦老师,您可能早忘了,但我至今记得一清二楚。

那天中午,我和几位同学来给秦老师捏肩捶背,我负责按摩头部。突然,我发现了一根白发,我仔细看了看,还有几根,我趁秦老师不注意,偷偷的拔了下来。我心中有一种酸酸的感觉,刚刚30出头的秦老师竟然有了白发,因该是用脑过度造成的吧。事后,我把白发埋在了我家小区中的花园内,希望它不要再出再次出现在秦老师头上。

教师节快到了,让我们在这新的学期,新的开始向老师献上新的祝福,并说一句:“感谢您,秦老师!将来无论我们成为苍天的大树,还是低矮的灌木,我们都会将以生命的翠绿向您祝福,我们的老师!

班主任作文篇4

时间飞快,转眼之间有一个学期结束了,回顾过去的一个学期,我感慨颇多。既有一些收获的喜悦,也存在一定的不足。为了更好指导下一学期的工作,现把本学期的工作总也如下。

本学期我是担当高三(11)班的班主任工作,同时负责11班的英语教学工作。由于本学期美术班在十二月份之前主要工作是美术省统考,所以本学期的前一段时间,我们就是主要督促学生学好美术,可以说,美术班的学生很辛苦,每天都是学到很晚才回宿舍,早上又要起得很早,就是为了挤一点时间学习文化。由于得不到时间的保障,所以很多学生在全市第一次的摸底考试中成绩都不是太理想。在本学期中途,由于一些特殊的原因,我们高三经历了一次班级的重新划分,班级的学生也从四十多,增加到六十多。这给班级的管理带来了一定的难度。不过很快所有的学生都迅速安顿下来了。十二月一号我们所有美术生前往徐州,准备参加二号的美术省统考,可以说组织工作井井有条,没有任何的差错,给美术培训带来一个完美的结局。美术统考结束后,我们迅速组织学生进入文化学习状态,可以说学生很快转入了文化学习的状态。学生的文化成绩也进步神速,这一点从学生的全市一摸测试结果可以看出。在此次的期末考试中本班学生取得了非常不错的成绩。

我们在狠抓文化成绩的时候也没有忽略学生的精神建设,在20-年元旦的时候我们组织学生自导自演了一台元旦联欢晚会,可以说学生通过这次元旦晚会完全释放了自己压抑的情绪,绝大部分学生也通过这次晚会充分展示了自己。在此次晚会之前我们还组织学生以“迎新春,庆元旦”为主题出了一期黑板报,很大一部分学生积极地参与到这次活动中来。

当然我在看到成绩的同时也注意到我的班主任工作还有一定的不足。例如:由于班级人数过多,有时候我很难把每个学生都照顾到位。有时候就忽略了一些性格比较内向的学生。有些时候处理一些问题时候过于急躁,处理问题方式就显得简单、粗暴了一些。还有一点就是美术班学习美术期间积累下来的一些陋习,不能及时根除——每次班级内务检查的时候总是我们美术班倒数。

总之,我在看到成绩的同时也看见了自己的不足。我想我一定会在下学期的班主任工作中争取做得更为出色。

班主任作文篇5

他,个子不高,微胖身材,国字脸型,头发中分,乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反,他的双眼虽然不够水灵,但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师——翁恒强。

他很严厉。规章制度,条条框框,他要求每个人都必须遵守;各科作业,正科副科,他要求每个人必须做到字迹工整;小考大考,场场考试,他要求每个人都必须把该拿的分都拿到……

曾经,因为他的严厉,我讨厌过他。但后来,我慢慢发现,他的严厉是为了班级荣誉,也是为了我们的未来,同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他,理解他的良苦用心。

他的眼睛,咄咄逼人,总是让我不敢正面对视,因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现,他的目光会千变万化,风起云涌。当我们学业进步时,他会放射出赞许的目光;当我们有不良行为时,他会投放出鄙夷的目光;当我们犯错时,他会流露出长者的谆谆告诫的目光……

语文课中,他的授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法,让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是,有时,他会让我们把课文改写成课本剧来表演,让我们更深一层的了解课文的情感。此时,我们会尽情的去笑,尽情的去表演……他的授课方法深受同学们的青睐,我们当然深深的喜欢他的课。

有时,他也会很自恋,将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点,却让所有人都觉得他很可爱。有时候,在讲一件事时,他的嘴总是会勾起一丝弧度,与此同时,我也会傻呵呵的跟着笑起来,接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时,我们都很快乐、很幸福!

他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人,他总是很公平的处罚,不会偏袒任何一个人。班长犯错,他也一视同仁的去处罚。就是这样,才让我们感受到了他独特的魅力;就是这样,才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心;就是这样,才让我们深深的爱戴他。

他,真的是位很好的班主任;他,也是我最喜欢的.班主任;他,是一位很难得的班主任……

班主任作文篇6

她扎着长长的马尾,梳着整齐的刘海。总是面带微笑,喜欢穿连衣裙。要问她是谁,我告诉你她就是我们班的新班主任——曹老师。

记得刚来学校的时候,同学们正在三三两两地聚集在一起,你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了,她没有敲鞭子也没有讲话,而是静静地看着我们。我们见老师一言不发,心想:这下遭了,我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药,便渐渐的停止了讲话。曹老师见我们不说话了,终于开口了:“我不喜欢拿教鞭来教训你们,我的教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的,用教鞭敲出来的声音非常难听,我可不想伤害你们的耳朵。”这一句话把我们给震惊了,同学们你看看我,我看看你,谁也不说话,都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。

星期五上完课,老师开始布置作业,大家开始交头接耳起来:“这位老师布置的作业会不会很多啊?”“有可能,以前老师布置的作业都好多,现在我们又是六年级,一定更多了”“哎倒霉啊!”这些话似乎被曹老师听进了耳朵里,她笑眯眯地说:“我这个人喜欢征求公众意见,你们说,是写一小时的作业草草的完成,还是写半小时的作业高效率的完成?”“当然是写半小时作业,高效率的完成了!”我们异口同声的回答。“对,我这人布置作业少,只要你们高效率的完成就行。”接着,于老师布置完作业,大家都觉得满意。

我非常喜欢曹老师,希望我们的班级在曹老师指导下越来越好。

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